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Unit 4 What can you do? 一、设计思路 本课结合第一课时学过的短语教学Are you helpful? What can you do? I can .... Y...
老师们,同学们:大家好!绽放着喜庆的笑脸,伴随着春天的脚步,新的学期开始了。首先谨让我代表学校衷心祝愿:老师们工作顺利,身体健康,...
开卷是否有益辩论会_五年级上册语文第一单元作文(1) 许多人说:“开卷有益”,也有人说:“开卷未必有益”。我认为开卷是否有益主要取决...
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五年级红领巾广播稿:坚持锻炼,增强体质(主题:坚持锻炼,增强体质)(合):尊敬的老师,亲爱的小伙伴们,大家好!红领巾广播又和大家见...
五年级下册《捐赠天堂》教学反思讲完这节课后,我反思了一下,总的来说,文章的重点段落还是落实了。也就是说教学设计中的前两个大的环节都...
小学五年级科学期末复习计划一、基本情况 通过三年的科学课程的学习,学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养,观察能力、动...
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五年级下册《微笑》教学反思“在人生的旅途上,最好的身份证就是微笑!”《微笑》这篇课文是一首富有哲理的西班牙民歌。在整篇诗的内容上浅...
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