如果原文以写人物为主,续写部分的人物性格特征,必须与原文一致,即使人物性格有发展变化,也要合情合理。以下是小编整理的相关范文,希望...
续写能培养认真的阅读习惯和分析能力,培养根据条件想象事情发展的能力,提高写人叙事的写作能力。300字【篇一】有一天,鹬和蚌的子孙又相遇...
阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》表现法兰西人的爱国情怀。小编整理的续写内容,供参考! 续写最后一课1然后他呆在那儿,头靠这墙...
续写命题作文的思维活动,除了想像外,还体现为推测,推测要比想像复杂一些,因为它融合了不少判断。下面是相关的范文,也许对你有帮助哦。...
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六年级上册第五单元作文350字——我和陈明是好朋友续写我的好朋友每次放学回家时,我总是最后一个回家,因为我是管钥匙的。我并不孤单,有...
我和陈明是好朋友续写800字_六年级上册语文第五单元作文 我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我...
从前,有一个国家叫杞国,杞国有一个人名叫杞人,杞人是一个很普通的人,但他却给后人留下了一段家喻户晓的故事,那就是“杞人忧天”的故事...
如果原文以记事为主,续写部分应该是事件得自然延伸,做到中心事件不变,叙述人称不变,也就是依照原来的叙述角度,围绕中心事件来续写新的...
续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。...
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