她，一位令人仰望的学霸，一个自进入初中以来便闪闪发光的女孩，一名普通的女初二学生，用她自身的人格魅力打动了我。

“叮铃铃”下课了，可这低沉的课堂气氛并未像往常一般活跃起来，仍是紧张的。各色低沉的课堂气氛并未像往常一般活跃起来，仍是紧张。各色同学皆无力地趴在桌上盯着英语书——一切英语单元测验伴着英语老师的脚步向我们逼近。

一向快节奏的英语老师近乎是冲进教室的，可他放下了一堆英语材料，便离开了。在这一幕上演后，一群同学齐刷刷地抬头望讲台，自然，入眼的只有那一堆材料。一个学渣见四周无老师，便轻手轻脚地来到讲台边。大胆地从老师的材料中摸出几本，溜回到座位上。他将头埋到抽屉，翻着什么，瞪大了眼。随后，他又将手中几本材料。分给了几个“铁”的朋友，那几个人都点了点头，露出了一抹有些诡异的闷笑。

学渣同学又来到了学霸边，只听他轻声细语，“好言相劝”道：“嘿案，别告诉老师啊。”说着，他将“材料”赛进了学霸空旷的抽屉。学霸将手伸入了抽屉，抓住那本答案。

“学霸也抵不住答案的诱惑吧，呵！”望见了这黑暗的一幕，我在心中冷笑着，看“好戏”。

“我不要，拿走！”学霸的声音打断了我在心中的那段冷笑。周围的人也都循声望去。目光齐落在了这两个人的身上。学渣似乎感受到了周围的好奇欲，压低声，想尽快了事：“在这种紧急的环境下就别装清高了！考好最重要！”“答案还是你自己留住吧！再说我就告诉老师了！”学霸的声音不高，但却回荡在了教室的每一个角落。“哼！”学渣有些生气了，气冲冲地回到了自己的座位。

学霸望着那生气的背影，口中小声地默念：“唉，是你错了。留住了不必留住的东西，却丢了该留住的。”于是，她便又埋头像周边人一般盯着书。

“叮铃铃”上课了。英语老师回到班级，发下试卷，考试。

不久，老师便来报分数。学霸仍是学霸，最高分，可那学渣却已从倒数第二来到了第二宝座位置。听了一番赞扬后，学渣更仗着老师的话耍威风，冷眼针对学霸。学霸却不动声色，仍然在沉静地学习，听若未听。

之后，我仔细寻味着这一系列的动作与语言，理解了真正学霸的含义。也懂了怎样成为学霸——只需做到留住应该留住的。

学渣用自己虚假的“冒险”换来了虚假的高分与华而不实的赞赏，他一再欺骗自己，留住了字面意义上的“答案”，留住了“赞扬”，却丢失了人生的掌船人——诚信。学霸凭自己实力取得了最高分与信念。她留住了诚信，留住了一个学霸自有的尊严。真正的，她留住了自己！

她，一位令我仰望的学霸，用自己的行动证明了自己，留住了自己。