篇一：老师对我们的爱_

窗外的雨下得特别大，一滴滴雨点打在窗户上，更落在了我的心中，使我不由地想起尘年往事，从隐约到清晰，浮现在我的眼前。

仿佛时光倒流，又回到了那感受温暖的一天。在一次语文课上，同学们正聚精会神地听讲。老师从27双眼睛里，发现我走了神的眼睛，就让我回答问题，我站了起来，无法回答，脸羞得红红的。“放学后，你到我办公室来，我给你补课。”度过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。

放学后，我去了老师办公室，她叫我坐在自己身边，像是对这27位学生，又开始讲课了。我望着老师亲切的面容，心里发誓：上课再也不能让心跑向课堂外去了，应该把老师讲的每一句话都印在心里。

补完课，老师就拉着我的手送我回家，在回家的路上，我清晰记得老师跟我讲得一字一句，她教导道：“学如逆水行舟，不进则退。” 学习并非一朝一夕就可以得取的，要把自己的计划坚持不懈、持之以恒，需用自定目标来激励自己，用榜样来提醒自己。可以做到一、课前预习。二、课上的听讲。三、课后的复习。四、劳逸的结合。让自己一天有一天的收获，做一个快乐的读书人。

当我们遇到困难时，消极的人总是用悲观的眼光去看待这世界，他们容易退缩和逃避，不去为成功找方法，总是替失败找借口，积极的人就会想方设法寻找解决困难的途径，他们敢于向命运挑战，乐观向上。你要向积极的人学习啊！

老师送我回到家，然后转身走了。我倚在门口，望着老师的背影渐渐远去……我感到愧疚，又感受到了一种温暖。

雨还在下着，就是这淅沥淅沥的雨水，把老师和同学之间真挚的感情融汇在一起，化作爱的暖流，流进我的心里。

篇二：老师对我们的爱_

众所周知，尹老师是年级里出了名的好老师。教书严谨，工作认真负责，当然，对待学生的要求也是十分严格。但是今天，我们不谈这些，让我来为大家揭露一下尹老师不为人知的一面。

首先我想说，尹老师是个非常细心、非常关心我们的人。别看她平时很严肃，但是私底下，她还是很把我们这些学生放在心上的。有一次，我去尹老师办公室搬本子，尹老师见到我就问：“今天是不是有人没有交作业啊？”我说：“不知道。”我这才意识到，原来尹老师之所以每次都能知道谁没有交作业本，是因为她早已把我们每个人的字迹都深深的记在了心里。对于一个老教师来讲，这是多么不容易啊！

接下来这一点，或许是大家都没有察觉的，但却是我深有体会的一点。那就是，尹老师是个十分可爱的人。仔细观察的人可以发现，尹老师的脸颊总是红红的，像樱桃小丸子一样，充满活力。一次中午，我去尹老师办公室，尹老师正在和家长打电话。打电话的时候，尹老师的笑得特别开心，脸上带着红晕，眼睛也弯成月牙形，说话的时候脸就像一朵盛开的小红花，洋溢着生机，跟平日里严肃的形象截然不同。我不禁看呆了。等尹老师打完电话，我情不自禁地夸奖了一句“尹老师你好可爱哦——”。结果尹老师听了，笑得更加开心了，还害羞地拨了拨头发，问我：“是吗？”我刹那间就觉得尹老师不是老师，是位可爱的奶奶、和蔼可亲的奶奶，因为只有奶奶才会笑得像尹老师这般慈祥、幸福。

其实，尹老师是个不善于表达自己内心情感的人。她会把每件事都考虑周到，然后再去做。她对你好不是一天到晚就说“我为你做了XX事，我对你很好”，她是那种一心一意只把事情做好而且不会跟你讲一个字的人。但也是因为这个，有很多人都误会了尹老师，认为她太严肃、太死板。我觉得我们真的应该多发现、多为尹老师想一下，她真的是一个很优秀、很关心我们、爱我们的好老师。希望大家都能好好地了解一下尹老师，我相信有一天你也会跟我一样，觉得她是位可爱的奶奶。

篇三：老师对我们的爱［800字］ 卢冠旭_

我遇到过很多位老师，有温柔的，有幽默的，也有严肃的。但是我遇到的最特别的老师就是我现在的法语老师王老师了。

那是三个星期前的事情了。第一节课上完后，有同学说：“下一节课是法语课。”“哎，又是法语课！”“那个王老师又要骂（教训）人了。”“唉，没有办法。”同学们都叹了一口气。上课铃响了，您拿着法语书走了进来。您一转头，那紧缩着的眉头，眼睛瞪的大大的表情，使我们的身上都起了鸡皮疙瘩。您开始上课了。不一会儿，因为李露的水壶掉到了地上发出“叮叮当当”的响声，同学们都转过头去看着她，并开始嘀嘀咕咕起来。这时，你大声的喊：“都给我闭嘴，这有什么好说的？！啊！”这可把我们吓着了。我们安静了下来。您又继续上课。您在黑板上写出了几道填空题让我们做。做到第三题时，我们哈哈大笑起来。您又严厉的说道：“全都闭嘴。一群疯子。”由于周文笑的最大声，你又叫：“周文。出去。”可怜的小周只好出去了。可是，没等两分钟，大胆的顾文林轻轻地说：“笑一笑，十年少。”我们听见了，都点了点头。当然，那句话也传入了您的耳中。您立刻转过头，对顾文林大声喊道：“什么笑一笑十年少的？你这句话是从哪儿学的？你也给我出去。”小顾也只好出去了。同学们顿时个个收起笑容，木讷着，使劲将眼睛看向您。您又继续讲课……“叮……”下课铃响了，我们冲了出去。同学们开始议论起来：“王老师怎么这么‘凶’啊？”“是呀，从没遇见过这么‘凶’的老师啊。”“唉，要是赵老师回来那有多好啊。”

王老师，虽然顾文林上课说话是不对的，但您也不能将他赶出去啊。您能不能幽默的批评他呢？上课的时候为什么你要板着脸呢？您为什么……王老师，您有许多优点。上课认真，严格要求我们。王老师，我还想对您说：“请您以后别再用那种严厉的、‘恐怖’的教学方式了。我知道您是为了我们好。但是这么做，会使那些成绩不好的同学更调皮，更想与您作对。只要您用温和的，幽默的方式批评我们无意中犯下的错误，犯错误的同学就会感到羞愧，相信他们会很乐意的改正他们的缺点。我们也会更喜欢您的，学习也会越来越棒。请相信我们！”

篇四：我的英语老师周瑞_

在刚刚过去的教师节里，我去给一位“秘密”的老师献了花，还特地送了一包巧克力呢！你们猜，这位“秘密”老师是谁呢？对了，她就是我的“旧任”英语老师——吴老师。吴老师虽然不教我了，但我却还记得她。吴老师看见我，笑得双眼眯成了“一线天”，我的心里也甜滋滋的。

吴老师个子不高，矮矮胖胖的，但皮肤却好像婴儿一般白嫩。她的眼睛虽小，但“小眼聚光”，炯炯有神，时时发出慈爱的光。吴老师喜欢穿墨绿色、深紫色或棕褐色的套装，有时还穿高跟鞋，可谓是潇洒走一回，颇有“贵夫人”的风度。吴老师虽然是五十多岁的人了，但走起路来昂首挺胸，步伐有力，好似充满活力的年轻人。

吴老师的眼睛会说话。一次上课，我和同桌在聚精会神地做练习册上的题目，全不管吴老师在说什么。做了一会儿，我抬起头，只见仍在讲课的吴老师眼睛瞪得大大的，睫毛一闪一闪的，正用“警告”的眼神看着我，好像在说：上课不能三心二意，要专心听讲哦！我脸上一热，立刻悄悄收好作业，坐得端端正正。同桌看见了，也乖乖地坐好。吴老师又向我们投来满意、赞许的目光。这目光又让我知道：知错就改还是好孩子。吴老师原谅了我，我很感激她。以后上她的英语课，我加倍认真，不再心猿意马，英语成绩也始终名列前茅，终于被吴老师选为“英语课代表”。这个别人“望尘莫及”的地位让我高兴万分，学习的劲头更足了。

还有一次，吴老师提了一个很难的问题，同学们都目瞪口呆，一筹莫展。我略略思索了一番，想好了“标准答案”，可又有些胆怯，只好用期待的眼神看着吴老师。吴老师微笑着用鼓励的目光看着我，仿佛在说：拿出勇气来，说说看呀！我相信你能行！我也就勇敢地举起了“高贵”的手。回答正确！我很激动，吴老师当着全班同学的面表扬了我……吴老师还很幽默。记得有一次，吴老师捧着课本走进教室，我们立刻坐得端端正正，只有一位同学依然无动于衷，还在做作业。吴老师叫我们坐好，可他还是不听。吴老师不动声色地说：“这位同学，你是外星人吗？居然听不懂我说话！”同学们经历了一秒钟的沉默，突然之间爆发出一阵哄笑。那位同学在大家的笑声中不好意思地收起了作业，就连吴老师自己也笑了起来。

回忆着吴老师教我的“风风雨雨”、“点点滴滴”，我心潮起伏：吴老师，是您为我扯起了自信的风帆，是您让我们的学习生活充满了欢声笑语！吴老师，我会永远记得您！

篇五：莲之赞歌［800字］_

曾老师，您的名字是凤莲，请让我在第二十七个教师节来临之际，唱一曲莲之赞歌！

记得是去年夏天我们在美丽的校园相遇，您便如一朵美丽的莲花，从此盛开在我们的生活里。

记得总是在早自习铃声未响起就看见您款款走来，在黑板上奋笔疾书；总是在中午昏昏欲睡中被您唤醒，开始下午的学习；总是在课间享受您的亲切微笑与热情的鼓励。

难忘课堂上，您那激情四射、文采飞扬的点评，如行军中的响亮号角，让我们斗志昂扬，激情澎湃。赏析课文时，您妙语连珠，字字珠玑，优美的文字仿佛一只只彩蝶，在我们脑海翩飞；又如一粒粒智慧的种子，在我们的心中生根，发芽。

作为老师，您用实际行动诠释了什么叫兢兢业业、献身教育。您的学生不会忘记，刚上高一时，您就要求我们课堂整理好学习笔记，课外还要大量阅读，让我们在高中三年不断提升语文综合素养。“打墙不坏头一板”，是您教我们养成了好的学习习惯。

不会忘记，您灵活扎实的教学使我们班语文成绩出类拔萃、名列前茅，让我们经常品尝到成功的欢乐与自信。

更不会忘记，您和蔼可亲，交心谈心，常教我们明辨是非，宽容善良，做个对社会有用的人。

曾老师，您的智慧与执着，您的奉献与善良，怎不叫我们叹服？您就如您的名字一样清香四溢，无时无刻不感染着我们！

曾老师，作为老师，您是优秀的，杰出的，堪称教坛一枝花；作为母亲，您更是世之楷模，人之榜样。您用您的智慧与责任培养了优秀的女儿，让她顺利考取了令人羡慕的清华大学，成为天之骄子。今年，您的女儿又以优异的成绩被公派留学美国，到“世界学术脊梁”的伯克利大学攻读硕博。有这样优秀的女儿，您没有骄傲，没有懈怠，仍“俯首甘为学生梯”，躬身育人。哪怕是暑假补课时，您要送女儿出国，也只是匆匆北上，将女儿送到北京国际机场，挥泪告别后又毅然返校，为我们上课。尽管是暑假，您却没有给自己挤出一点休闲时光，没有在天安门前走一走，没有到奥运村转一转，没有到长城上游一游；您的心中装的都是我们——一百多棵等待您培养的的树苗呀！

曾老师，您的才智，您的精神，您的成功，是我们区区几百字能说得完的吗？不，不能。您的学生不是诗人，不能作一首诗来赞美您；不是歌者，不能高歌一曲来感激您；不是工作者，不能买来精美的礼物献给您。今天，您的学生只能用最朴实的语言表达对您的真情：

金秋九月，莲子飘香；佳节将至，学生衷心祝您身体健康，青春常驻！