篇一：风铃_

“叮当，叮当……”铃声清脆，悠长。

这只用铝合金材料制成的风铃，是我生日的时候姐姐送给我的礼物。铃头是一对大蝴蝶。它们头碰头，肚对着肚，形成一个三角的空间，那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈心。蝴蝶紫色的身上夹杂着互相交错的白色线条，把整块的紫色分成一块块菱形，非常醒目。蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片，边缘镶着金黄色的边，在阳光的照耀下，发出夺目的光芒，是的蝴蝶的色彩更加斑斓。

两只蝴蝶的尾巴上均匀的系着四根银白色的丝线，丝线的那一头是紫色圆柱形的空心小管，这便是铃身。这些小管长短不一，颜色有深有浅。它们错落有致的排列着，每只小管外壳上都是好几个月牙形的线条，闪烁着金属的光泽。如不细看，还以为是刻意嵌上去的饰物呢。

连着铃头，铃身的正是四根小管中间的那根小铁链。它中间有一块洁白的圆形铁板。你可别小看这块板，风铃发出的声音主要是靠它和小管碰撞产生的。如果把它拿掉，风铃发出的声音就没那么好听了。铁板下面是一个银白色的空心环，空心环的中心悬挂着一只紫蝴蝶，算是玲尾了。

每天放学，我总要在风铃前驻足片刻。微风拂过，风铃轻轻摇动。最忙碌的要数最小的那只蝴蝶了。它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。两只大蝴蝶不是扇动翅膀，像为小蝴蝶在喝彩。小蝴蝶牵动铁板与小管相互撞击，发出“叮当，叮当”的声音。这声音像琴声悠扬，引人遐想。

篇二：风铃_

星期四下午布置作业时，张老师神秘地对我们说：“今天的语文作业是你们最喜欢的，你们猜猜是什么！”我们不约而同地说：“写作 文！”可张老师却说：“是做手工！”张老师说完，班里静悄悄的，瞬间后，班里“耶”的一声爆响。最后，老师好不容易才让同学们安静 下来。

回到家，我以最快的速度做完其它作业，然后开始做手工。老师对于手工的要求是：1、有创意；2、可以长时间保留；3、环保。做什么 呢？一抬头，我看到了去年妈妈用橘子皮为我做的“橘子风铃”。因为橘子皮有净化空气的作用，这样的风铃既环保又有创意。对，就做橘 子风铃！我设计的风铃需要如下材料：易拉罐一个、千纸鹤几只、橘子皮若干、小饰品几件、小铃铛一个、彩线几根。

由于我一个人忙不过来，就请爸爸妈妈帮忙。我折幸运星、千纸鹤，让爸爸把易拉罐剪成一个好看的形状用来做风铃的圈，然后再让妈 妈把我折好的千纸鹤、幸运星串起来。我们还用了小贝壳和一些小蝴蝶做装饰。看似简单，其实做起来不容易，一直到晚上九点多才完工。 看着漂亮的作品，听着清脆的铃声，我们很激动。第二天张老师把收到的作品一一放在讲桌上说：“有同学做的手工很好！比如王如一的吸 管小屋、刘一辰的小面人和张一帆的橘子风铃……张一帆的橘子风铃有三种寓意：幸运星给大家带来幸运，千纸鹤代表飞翔，橘子皮能净化 空气。”

通过这次手工我得了这样一个道理：“有付出才有回报，有努力就有收获。”

篇三：摇响彼岸的风铃_

孤独是一首无字的歌，是苦难和辛酸融合成的泪的港湾，有一天，我驾着孤独的白帆去摇响彼岸的风铃。

夜幕悄然而至，一种孤独感向我袭来，在绿阴下乘凉，独自享受夜的孤寂，诉说心中的惆怅。那条杂草丛生的小径是忠诚的朋友，蚊子要来与我做客，我不在意，更不去伤害一个弱小的生命。人生本来就很孤独，很苦恼，多几只蚊子又有何妨？有时，我真的好想把它们当作我的朋友，让它们走进我的世界，品味我的孤独。

秋风袭人，树叶们从树上摇摇摆摆地晃了下来，唯独——那一片，你为何不落下，你能耐住孤独吗？我不想做个倒忙人，我不会把你从树上摘下，我会等你玩累了，让你自由落下。我好想将这片孤零零的树叶作为我的红颜，将它映入我的心，共享我的心声，品味我的孤独。

空荡荡的家中只留下孤零零的我，谁来与我作伴，走进沼泽地再也出不来的我，谁来救我。

花猫似乎了解我，相处几年，它成为我的知己，敞开我的心扉，品味我的孤独。

孤独是一杯浓茶，充满苦涩。是一朗缺月，浸透无助。品味孤独，思索人生。

孤独是在寂寞中等待，等待是我现在唯一能做的事情，我在等待门前的树又一次萌出新的芽儿。

孤独是窗外的那棵独木，它们告诉我在做一次没有方向的远航，露宿风餐的岁月也许我会更加快乐。

孤独是没有星星的夜晚，只有我一个人倚在寂静的灯光下，回忆那段快乐的岁月，因为孤独回忆了许多，靠在电线杆上睡着了。

孤独是那个温柔的背影，一个人骑着单车，在林荫下穿梭，与林荫作伴是我唯一的走过的悲伤的脚步，所有过去的一切都会卷土重来。

孤独是我朴素的衣服，背着简单的行囊，在去乡下的路上颠簸着，望着绿油油的麦田，回忆着——

原来孤独是无处不在的，孤独就像一个无影的人穿梭在来来往往的人群，既摸不着，又看不透，随时都会找到你——它的安身之处。

孤独，它冷得似铁，黑得似锅，我沐浴阳光，将一切抑郁抛之脑后，让它化作白云，小溪飘散流远。天地自悠，响起彼岸的风铃！

篇四：风铃_

我们曾一同长大，我们即将分离，我们在大街上看着来来往往的人群，在学校里踩脚踏车、扔飞盘，和男生们打架、比成绩，这些事是 永远不能忘记的，它只属于我们那水一般纯净的年代……

——题记

我喜爱回忆，尤其是晚上合上眼睡觉的时候，每一天那精彩的画面都会浮现在我的眼前。我的房间里有一个小小的风铃，每当微风吹进 我的房间时，那个小小的风铃会发出微弱的声音来！使我感到非常的惬意，感到很温暖！

昨天晚上，我又开始了一天的回忆，但这次与往常不同。一阵清风吹了进来，那小小的风铃又开始弹奏美妙的音乐！我心头微微一震， 是什么时候听到过“风铃”这两个字的？噢，对了！那是今天下午。于是，我陷入了深深地回忆。

昨日是六年以来最后一个春游，也是最后一次全班同学一起出去玩！当时我因为一些状况没有去，而下午我却听到了一个震惊的消息。 “喂？你好，请问您找谁？”我耐心的问道。“邱啊！我给你买了一个风铃，我有两个，你是要白色和蓝色的还是橙色和绿色的呢？”张梅 若急切的询问道。“我也不知道，随便吧！”，“随便是哪一个？哎呀，你快点选吧！”。“嗯，你先选！还有风铃要多少钱？我明天带过 去！”我干脆的说道。可张梅若都不说价钱。我拿她没办法，就只好给朱铭宇、曾筱灵、范馨月一一打电话询问，她们原先都不说，可经过 我的几番询问，她们终于开口了。想着想着，我进入了甜甜的梦乡……

曾经那段纯真的友谊，将永远成为我的珍藏。时间的钟声提醒我们即将离开那个年代，但这种感觉是酸涩的，这件事情，让我看到了我 的好朋友无时无刻都在想着我，我虽然睡着了，但是妈妈告诉我：我的脸颊上还留着两行斜斜的眼泪。

篇五：风铃_

岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十三个春秋。作为青少年的我，正在一天天的长大，正在走向懂事，走向未来，有时，真的认为自己长大了。

在幼儿园的时候，觉的自己很小，比起高年级的同学简直是一个小屁孩。就这样，一天天的过去了，我已经是即将跨入初中的少先队员了，现在我可以做自己的任何事情：叠被子、刷牙、洗衣服……还可以帮母亲分担些工作：扫地、拖地、擦玻璃、做菜、做饭等一些家务，有时真觉得自己就像一个大人。

小的时候，我常常问爸爸妈妈：“爸爸妈妈天上为什么有星星，星星为什么会发光？星星为什么在晚上出现？”对于星星的一切疑问，爸爸妈妈总是说，等你长大了，就会知道的，我点点头，静静的睡觉去了。在梦中，我梦到了我长大后……

一晃眼数十年过去了，对于那些星星的问题早就烦了，遇上难题也不会问别人，而是自己努力的去解决，对于那些是是非非也有了自己的见解。

看着课桌一年比一年高，作业一年比一年多，于是，我伸伸懒腰，埋头学习了。”我苦苦的问自己：“难道这就是长大？”我有些后悔我当初渴望长大了。

再回想一下小时候的待遇：每天吃香的喝辣的，可以毫无顾忌的打打闹闹。再看看现在：好吃的都给了弟弟妹妹，自己要整理弟弟妹妹们玩的一团糟的房间，自己还不能和他们生气，一生气，大人就会说，这孩子，没一点当哥哥的样。我有些失望。更不想长大了。

但是，来的肯定要来，走的肯定要走，既然长大了，就应该有点长大的样，要从课桌上的课本作业中，我学到了更多的知识，有了更多的积累；正是从老师、父母的眼睛中，我读懂了一切；我不懈的学习，体会到了成功的喜悦；也正是在那自己的世界中，我真正找到了自己的朋友……

再想想，小时候什么也不懂，现在什么都知道，长大的感觉还是挺好的。

终于，我在日记的第一页写下：长大的感觉并不遥远，长大的感觉也并不可怕……

长大的感觉……真棒。