紧挨着匆匆忙忙的高考，十多年的求学生涯中我竟有幸认识您——我的高中语文老师。窗外的麻雀，在电线杆上欢叫，好像得了什么开心的事。我们的第一次见面就发生在此刻，在高二的暑期。那时候的老师大调整了，换了许多新的老师，但给我印象最深刻的还是朱伟老师。第一堂课，你走进教室，一副和蔼可亲的模样，面带微笑。皮肤黝黑，最显眼的是那黑眼圈，整个脸看起来憨厚老实的样子。闪过脑海里的第一个词是“熊猫”，如果体形能再胖一点就更像了。实际上，朱伟老师身材偏瘦。做了简单的自我介绍，就直入主题。这堂课的内容是文言文，你善于运用典故，历史知识特别丰富，把课外知识和课本衔接起来。我在私下问为什么那么喜欢讲历史，老师告诉我“文史不分家”。课堂上，上你的课和听故事一样，这一新鲜的教学方式还真是前所未见。在我经历的语文课上，要么是繁杂的练习，要么是急促地做着笔记，在这位老师的引领下便截然不同了。在我心中，会和学生沟通的老师才是值得交住的。我接触的大多数老师都是板着脸严肃的样子，和我自然就格格不入了。但朱伟老师能打开我们的心扉，融入到我们生活的沟通中。时间一天天过，相处久了，我在您身上也学会了很多。您时常提醒我们不要只注重物质的层面，更应该注重精神层面，来完善自我。您淡泊名利，有着崇高的境界。课堂上，您曾千叮万嘱我们多写作文，但去做的人寥寥无几。我抱着好奇的心态写了几篇作文，您看了看，指出我的不足，让我多多练习。老师委婉地鼓励我，增强了我的信心。我听从了，此后每个星期必定会写出一篇来让老师评论。渐渐地，我的作文得心应手起来了。现在一算我那个学期也写了二十来篇作文了——未之有也！我竟然养成了写作的习惯，太不可思议了！在朱伟老师的教导下，我热爱了写作，在私下我蒙受着沐浴。因此，不仅在道理上我学会了很多，更在实践中学会了写作的一些技巧。在课堂，传道授业解惑之外，您还教导我们坚持。您介绍了一个学语文最繁复但又最有效的方法就是多抄多背，还特别强调写在方格子上面。很可惜，我没有养成这样的习惯，我没有持之以恒去做这件事，在这里我表示有些内疚，辜负了老师的期待。课堂上幽默诙谐，我们少了“奋笔勤书”的状态下，大多人显得懒洋洋，仿佛在听讲座一样，朱伟老师俨然是一位资质深厚的高人呀。在课上我听得很认真，目不转睛。在之前所有的语文老师中我都会开小差，唯独在这位老师面前我表现的是仰慕和敬畏。我聚精会神，全神贯注地听着老师的一言一语。这么一位有魅力的老师，不得不令人佩服得五体投地。不知不觉中，语文成绩也有了突破。在之前，我对语文的恐惧不亚于对数学的恐惧。在朱伟老师激励下循序渐进地过程中，我一次次地突破自我，享受着耕耘的成果。心里有许多感触，虽然我的语文成绩并不是出类拔萃，可在淡淡的忧伤中我更多了一层喜悦。如果说有一位老师能牵动学生的心的话，我想应该是朱伟老师了。时间流逝着，青春的我们在他的带领下前进。转眼间又到了一个夏季，那熟悉的味道又来了，炽热的花香荡漾在校园的每一角落。临近期末，当得知我们朱伟老师有可能在高三不再带我们时，所有的人都变得躁动了，流露出不舍。有一位女生压仰不住内心的不舍之情竟然泪崩了。这一位平常爱笑的女孩子，此刻的举动让人觉得不可思议。教室的气氛变得凝重了，我也舍不得朱伟老师。但在我们的抱怨中，朱伟老师显得很淡定。语重心长地对我们说些缓解压抑氛围的话，安抚了一下哭泣的女孩，他的脸上露出难得一见勉强的微笑。但谁知山重水复疑无路，柳暗花明又一村。时机出现了转变，朱伟老师高三继续教我们语文！我们得知这个消息，都振奋不已。我们期盼着老师，当在老师重新踏进教室的那一刻，我们欢呼鼓掌，欢呼老师的“归来”。此刻，朱伟老师脸上留出了灿烂的微笑。我们很庆幸“有惊无险”，一场天下没有不散的宴席还能继续。此刻，我们除了喜悦还能有什么呢？压抑的氛围全都散去，留下来的热情在教室中弥漫。

我不禁不由自主地佩服这样的一位杏坛。他天马行空的教学方式引人思考，让你去主动学习。他学富五车的才能，让人不得不叹为观止。朱伟老师，你是一位好老师，你是我们的人生向导，你让我知道了什么是“仙人指路”。