吾辈喜爱读书，尤爱宋词，最爱易安词。

初一时，偶闻一同学介绍易安词，便一发不可收拾地爱上了她。从此，小小的身影常在书城的诗词专柜游荡，家中的书柜满满地放上了素雅古朴的易安词，易安诗词赏析，读着它们，我觉得，我在这书中，找到了那个属于北宋，属于诗词的文艺的自己。

爱易安词的行为，从略读其词，到购买其书，又到大篇地背诵一字一句，我开始用定数学的时间看书，用背英语的时间背（宋）词，我开始在作文中大量地套用易安的词句，不管它是否与文意相融。我迫切地想要展示我对易安的了解，我对易安的喜爱，却又偏偏在考试后，接到了作文扣10分的低分（满分30）祸不单行，由于大量时间的浪费，数学、英语也纷纷落马。

我似乎在易安词中找到了那个我，事实上，却迷失了真实的我。我又一次捧起了易安词，却陷入了深深的迷茫，为什么，我自以为在收中寻找到了那个存在于文艺世界的我，却又发现那只是一个放大的虚像而已。

我就这样读着书，带着迷茫，真到那一天，那位同学请我起来回答关于易安《醉花阴》一词的内涵的问题——我却词穷了。我站在那，支支吾吾却什么也答不上来，我感觉我大脑一片空白，我感觉我对这词的理解是一片空白。我小声地挤出几句套话，尴尬地在那位同学失望的眼神中坐了下去。

我自以为了解透彻，却只看到了表面，那书中的我，并不是真正的，书中的我，而处于表面的我。

从那天起，我不在大量地背诵易安词，而是把这些时间用在退步的学科上。偶有闲情，便抽出一本《漱玉词品析》认认真真、仔仔细细地读上一篇。每次，仅读一篇。

一篇，足矣。我反复地品读这一篇分析的原词作文，我反复地阅读着这宋词背后所覆盖的故事，我反复地推敲这一篇中作者的用词拟句，我反复地吸收这一篇中所蕴含的美到令人心碎的词句……这是一个很漫长的过程，我需要花费是以前背五篇宋词的时间来欣赏这一篇文章，然而我却收获了比以往更多的心灵上的果实。

一本《漱玉词品析》，花了一个月才读完。每天最多两篇，余下的时间分给学习。再有时间，也不会再向下看，而是反复品析今天的两篇中析包蕴的千年的历史沉淀。

又到月考，我仍在作文中写到易安，却明显地感觉到用起来得心应手。每次，并不是刻意地去写这句词，而是水到渠成地在结尾处轻柔地带上一笔，漂亮地写下一个句号。

成绩出来，比以前得分高了许多，更令人欣喜的，是英数二门又赶了上来，

我想，我终是明白了这读书的方法，我想，我终是用正确的方法，找到了躲在易安词间那另一个文艺的自己。

今天，又一次翻那本已被翻开了无数次卷了边的《漱玉词品析》，熟悉又遥远的汴京繁华街道静静地浮现在眼前，我轻呤着“云鬓斜簪，徒要教郎比并看”，看到了一朵带露痕的淡抹梅花开在易安的黑发上，她回眸，正大仙容，咦，那转角处的熟悉身影，是谁？是我么？是穿越千年我在书中的那个我么？

书中的我悄然回首，与捧着书的我静静对视。

是的啊，这书中，有个我。