心　　茧 一考生　　如果我是一辆火车，我会按照铁轨为我设计的道路到达远方那个全新的世界。但我不是，我只愿做一只展翅自由飞翔的蝴蝶，即使可能抵达终点的过程历经艰险，却能享受沿途许多美丽的风景。　　然而要成为一只蝴蝶，必须经过破蛹。这对我来说恰恰是最困难的。　　父母是我的启蒙老师，他们教会了我说话、走路、吃饭等，却没有教给我怎么拥有独立的思想。他们于我而言，就如同鱼儿获得了水一样在物质上不可或缺，但就精神而言，我缺少独立自由，渐渐养成了内向的性格，只是依照他们的方法和意愿按部就班地生活。　　记得很小的时候，妈妈在我不知情的情况下为我报了钢琴培训班，她想让我成为一个多才多艺的孩子，却忽略了我的想法。尽管很不情愿，但我还是得挥舞手指在黑白琴键上弹奏，事实证明我并不适合学琴，不是琴不对谱，就是打乱节奏。即便如此，妈妈也没有放弃让我学琴，而是鼓励我多练习，将来能在艺术上有一番作为。可是每当我弹琴时，就会感觉枯燥、沉闷，我认为自己并没有艺术上的天赋。每当望向窗外时，我总会羡慕那些蝴蝶自由地飞落在自己喜欢的花朵上，多么快乐！　　随着时间的推移，我的心也封闭起来了，缠绕上层层叠叠致密的丝线，成了，别人打不开，我也出不去。我拼命地想打破它，却总是徒劳。　　终于，我还是做到了。那是选择学校的事。对于我来说，什么都可以委屈自己，但上自己喜欢的学校却怎么也不能妥协，因为这关乎我未来的人生道路。我再也不愿像提线的木偶，被操纵，被束缚！我的未来我做主。于是我偷偷地修改了自己的意向，但还是被父母发现了。因此，我第一次与他们发生了很大的争执，他们不愿让我修改，口口声声说是为了我好，希望我以后能获得一份好的工作。而我不以为然，条条大路通罗马，没有必要为了要取得所谓的成功去牺牲自己的爱好与自由。最后我费尽千辛苦万苦终于说服了他们，他们渐渐知道：孩子长大了，有自己的想法，不应该束缚她一辈子。　　我一直以来的开始慢慢破裂，飞舞出一只漂亮的蝴蝶。终于，我可以自由地飞向自己想要到达的地方，快乐地欣赏沿途的风景，哪怕是刮风下雨，也是美丽的旅途中不可或缺的精彩瞬间，我的绚烂的人生之路从这里开始了……阅卷心语：1.立意新颖，内涵丰富。自拟的题目“”别出心裁，化抽象为形象，运用陌生化思维，形象地刻画出小作者想把化作蝴蝶的渴盼。立意新颖，标题独特，令人眼前一亮。2.先抑后扬，跌宕起伏。“轨道外的风景独特迷人”，小作者思考自己未来的路该如何选择，娓娓讲述自己从小到大接受家庭教育的两段破茧前的经历，尤其是自己对自由和束缚的看法和感受，最终决定“我的未来我做主”，先抑后扬，情节跌宕起伏。3.虚实结合，首尾呼应。根据写作材料的提示，文章开头就鲜明地表达出自己的想法——“享受沿途许多美丽的风景”。在文末慢慢破裂，飞舞出一只漂亮的蝴蝶，“我”终于可以快乐地欣赏沿途的风景。虚实结合，首尾呼应