当我们观察世界的维度不同，方式有异，那么我们就会拥有不同的收获。用电子显微镜观察蝴蝶，双翅凹凸，丑陋不堪；用肉眼观察，彩蝶翩翩，艳舞花丛。这启示我们，的精彩。（以“人”的角度切入，我们观察世界的方式不同，得到的结果不同。）

　　你是否曾在连绵阴雨的日子，看残月落花，萧瑟草木，独自于窗旁昏灯下，窅不能释；你是否曾在艳阳似火的一天，听疲雀衰啼，骄蝉乱鸣，黯然于风扇呼啸处，烦躁难抑；你是否曾在病痛来袭时，身似浮云，心如飞絮，气若游丝；你是否曾在考场失利时，离魂乱、愁肠锁，只恁摧挫。（排比加反问，让文章有一种力量。四字句和文言词语的运用，颇能显现出作者的古文功底。）

　　我们常抱怨是坏的天气给了我们坏的心情。“雨天”，本是客观上描述的一种常见天气。然而，当我们从主观上加上“坏”这个观察媒介，那么它就会带上消极的色彩，从而给人带来一种悲凄湿闷的感觉。相反，倘若我们用积极的媒介去欣赏，即便是最寻常的一天也会让你感受到天雨共氤氲的美好。苏轼说西湖“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”正是因为他变换了角度，所以能够看出别样的精彩。在诗人笔下，雨天，那也异常可爱。因而，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”（举例恰切。雨天本来就没有任何情绪而言，愁或者喜，皆是因为或愁或喜的人的情绪。）

　　从显微镜下看到的蝶翅是无色的，但离开镜筒用肉眼去看，美丽的蝶翅上正闪耀着斑斓的光芒。观察世界的维度不同，就会看到不同的东西。所以在观察生活、观察事物不妨试着换一个角度看看。当你被病痛侵扰时，何不把这当作一种让你更加珍惜健康的途径？当你为失利而伤神时，何不把这当作一级助你通向成功的阶梯？换个不同的视角，就可以看到完全不同的世界。（再次提到材料，并由此而引申，顺便过渡下段。）

　　学会转身，用理想的眼光去追求，充满诗意地看待世界，你会看到科学的精彩。用电子显微镜和肉眼看蝴蝶，看到的东西不一样。同样是磨制镜片，列文虎克却看到了这个世界上从来没有的东西——显微镜。他因此为微生物学的研究打开了大门。一转身，由一个看门人变成了开门人，他用一双追求科学的双眼，开辟了人类征服传染病的新纪元。（一个很巧妙的事例。第一篇文章是由蝴蝶而想到影星蝴蝶，本文是由显微镜而联想到显微镜的发明者。两个事例，同样很好地服务了主题。）

　　当你用责任去看待世界，你会看到人间充满了真爱。病毒是全人类的敌人。抗击埃博拉病毒中国援非医疗队，用自己的行动诠释了和平崛起的中国的国际责任。他们舍小家，为大家。一转身，给家人留下了离别的北影，为非洲疫民送去了希望，为祖国树立了伟岸的国际形象。这是新中国成立以来卫生领域最大一次援外行动。（虽然这一段与主题的联系略为牵强，但新鲜的事例说明学生对于现实的关注。）

　　一个美好的媒介比一个美好的事物更重要，它可以帮助我们发现美好中的美好；

　　一个幸福的维度比一个幸福的生活更重要，它让我们坚信幸福的明天更加美好。