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细心观察勤动笔,成功就在日记里

高三叙事其他
2023-03-24

细心观察勤动笔成功就在日记里

安徽省阜阳市铁路学校教研室主任特级教师武宏钧

俗话说,好记性不如烂笔头。要想使作文有话说,平时就要多记多记多记,坚持写日记,写笔记。

日记是当天记自己的所见所闻。不能把日记当成了作文,太注重形式的完整。要如实写,看到什么,听到什么,就写什么,要及时写下自己最真切的感受。而且可以从片断入手,有话则长,无话则短,以养成观察研究生活的习惯。

有的小朋友,观察得很认真,很仔细,在观察中有许多新的发现,可是由于懒,没有及时记下来,到了用时,又记不清了。脑子里模模糊糊的,好像有个印象,写又写不具体。这就是不记观察日记的坏处。这是个普通而又常见的问题,许多初学写作文的小朋友,身边有许多激动人心的新人新事,由于没有记下来,到写时,又写不出来了。日记,日有所记,记有所得,得有所悟,悟有所思,每日如此,必定进步!

一、日记好处多

日记在写法上自由灵活,表达的方法多种多样,不受约束。通常可以每天选一至两件有意义的事,用叙述的方式记人、记事、写景、状物、抒情,也可写感想或心得体会,还可以对周围生活中发生的事或现象加以评价、议论,发表看法。它可以写成一篇结构完整的文章,也可以是片断,甚至写诗作词,摘抄妙语警句、名人名言、民俗民谚。总之,样样都可以写,没有固定的内容,也没有固定的写法。可见,日记的内容是相当丰富的,它可以说是你整个生活的真实记录。

练习写日记的好处很多,归纳起来有以下几点:

1.写日记可以提高文学素养,完善文学功底,帮助写一手好文章。

2.写日记能让我们知道过去的某年某月某日我们在干什么,让我们记住时光流水,珍惜我们的美好时光。

3.写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感嗯。

4.写日记能帮助我们珍藏回忆,即使我们忘了也不要紧,因为当我们翻开日记的时候,往日就会重现。

5.写日记能让人思考生活,思考人生,学会用有理性的思想,感性的任职,树立正确的人生观和世界观。

6.写日记能让人抒发心理的感受有利于心理的健康。

二、学会基本法

写日记就是把自己一天中比较有意义的事情记下来。它的写法和平时的作文有许多相同的要求,都要求层次清楚,句子通顺,标点正确。但它不用审题,表达方式不论,篇幅可长可短,形式比较自由。一般日记的写法有这样几种:第一、

感想日记,它是就生活中某一件事情,抒发自己的感想。第二、观察日记,它最适宜我们小学生记。是专门记录我们对生活观察的一种日记,把看到的人物、事物、景物记下来加以感受,最好每篇日记一般只记叙一件事,反映一个中心。它的表达方式是叙述描写,也可以议论、抒情。第三、活动日记,就是记下参观访问活动和学校少先队组织的各项活动,写一次参观或开展的活动,要抓住要点写。

三、日记方式多

记日记的方式是多种多样的。我们练习写日记,应该从自己最感兴趣的方式入手。一般来说,我们可以从下面几个方面着手练习。

1、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录,它可以一日一记,也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动,也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章,也可以只写一个片段,没有开头和结尾,非常灵活。

2、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。

3、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。

4、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。如这几天下了几场秋雨,你就可以搜集描写秋雨的词语、句子,写一篇“秋雨”日记。

5、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富学生的语言,增加学生的积累。

6、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的,印象较深的心得体会、联想记下来。

7、写活动日记。记下参加的各种活动,参加一次记一次,抓住要点叙述。对于学校组织的各项活动,每次活动之后,都应写一篇日记。

8、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作,把过程、结果写下来。

9、写思考日记,也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论,以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。比如针对这次考试,你成功了或失败了,你就可写一篇题目为《考后感想》的日记,在日记中分析,在日记中总结,在日记中提高。

四、巧妙选内容

在选择日记的写作内容时,可将其分为以下几类:

1、社会万象 描绘社会生活见闻,清洁工、交通警察、市场上的小商小贩、放学路上的学生、公共汽车上的乘客、司售人员,社区生活情景,耳闻目睹,传言评议,信手拈来,均可成文。

2、家庭记事 记叙家庭生活情景,为老人过生日、亲友团聚、节日趣事、各类生活风波,学做家务活等,凡家庭事务均可作为该类日记写作素材。

3、校园风采 描述校园四季景象,各类活动场景,捕捉精彩瞬间,记叙同学之间、师生之间发生的各种感人事件等等。

4、自然风光 或描绘家乡景色的四季变换,旅游景点见闻感受;或描写自然界一草一木的生长过程,形态特征,赞美大自然的巧夺天工。无论是天上云卷云舒,还是自然界风霜雨雪,天空阴晴变化都可作为日记内容。

5、影视观感 阅读赏析 电影电视已不可避免地进入每一个学生的生活,以其丰富多彩的内容,异彩纷呈的画面,影响着每一个少年儿童。引导学生以此为素材,或发表各自看法,或参与其中,模仿表演,既可丰富学生的课余生活和写作素材,又可逐步提高他们明辨是非、欣赏影视作品的能力。

6、奇思妙想 小学生思维活跃,是一个充满幻想的年龄。当他们看到忽飞忽落的小鸟时,总想自己也有一双翅膀,在蓝天上翱翔。但在日常的学习生活中,我们给他们自由幻想的时空的确太少。因此,我在指导学生写日记时,允许他们写自己在生活中的奇思妙想。可以结合一副画面,展开想象,可以结合某一种声响或一段乐曲,展开想象。也可以结合自己的理想展开想象,无论哪一方面的想象都可以,只要是他们自己的想法既可。

7、一周小结 让学生学会自我评价,自我教育,自我反省,结合日记,让他们自我评价一番,比教师反复说教的效果要好得多。我在指导学生写日记时,每周布置他们写一篇自省日记,目的之一便是让他们学会自我醒悟,自我教育。

8、广泛阅读充分利用必读书目,引导学生加大课外阅读量,在阅读中积累语言,学习写作方法,汲取知识精华,扩大视野。或摘抄好词佳句,或发表评论,评价优劣,这是提高学生写作水平和综合素质不可忽视的有效途径。

五、明确小要求

生活日记,就是把自己看到的、听到的、新发现的,想到的记录下来。生活日记是与自己心灵的对话。我们应该写自己身边的、写自己最熟悉的、选自己最想写的。我手写我口、我口说我心,写出自己的个性特色。不要太正经,放胆自由地写。日记可长可短,中年级写作能力差的可写片段日记,能力强的可写更长。有想写的就写,没有就不写。养成自觉写日记的习惯,每天坚持写,也可一周写2-3篇。保持写日记的热情、兴趣是第一密码。快乐写日记,让日记成为自己生活的一部分。享受写日记的快乐!让日记成为自己的财富。

生活日记,在格式上比较简单。一般是日记本上的第一行写清年月日,星期几,天气情况(如阴、晴、雨、雪、风等)。写清这些,日后查对时,可以弄清所记内容的时间和背景。从第二行起,就是日记的正文部分。日记一般不用加标题,但加上题目也是很有好处的,正如一篇文章的标题,可以明确中心内容,便于以后查阅。

生从生活中来。活是七彩的,学校、家庭、社会都会有时代的浪花飞溅,只要我们留心观察周围的人、事、物,就会有源源而来取之不尽的材料。日记内容很广泛,所写的事可以是自己做过的,看到的,听到的,想到的。为了保证日记质量,选好材料是关键。小朋友写生活日记,应该从哪些方面着手呢?

①写有意义的事情。生活是丰富多彩的,只要有心,不难发现很多有意义的事情。比如:教师节前,给老师送贺卡;放学后,帮助父母干家务活等等。

②写新发现的事情。在日常的生活中,每个人都会有新的发现。把这些发现写进日记里,是很有趣,很有意义的。

③写新的认识。自己在生活中领会了什么,认识了什么,也可以写进日记里。

④写新学会的本领。学会一种新的本领,我们一定会很高兴。把学本领的过程写进日记里,也很有意思。比如:学会了游泳、学会了包饺子等。

⑤写打算、设想。每个人的心里都经常会产生一些新的打算、新的想法。在日记中记下自己怎样想的,是很有意义的。

⑥写感受。体会。读书看报、看电影电视、听广播或参加某项活动后的体会。

⑦描写名言警句。在每天的读书学习中,一定会遇到许多名言佳句,把它们记下来就是很好的日记。

六、温馨提示您

1、日记内容要真实。日记是自己生活的记录,“真实”是日记的生命。所以,我们要写出自己亲眼看到的、亲耳听到的和亲身感受到的人、事、景、物,有一说一,有二说二,不能胡编滥造,要坦诚地表达自己的真情实感。

2、日记的内容、形式、字数没有限制。在我们的学习生活中,在人与人之间的交往中,只要是看到的、听到的、感受到的,你认为有意义,感受深的都可以写。一句话,天地有多宽,日记的内容就有多广。日记的篇幅可长可短,刚刚上学的小朋友可以写一句话日记、几句话日记,中高年级的同学可以写一段话日记或者成篇的日记。日记的形式也很多样,可以记叙、抒情,也可以直接发表议论等等。

3、要有一个明确的主题,切忌记成“流水账”。日记不是一天的生活记录,不能不加选择地把一天中发生的大大小小的事都记录下来,形成“流水账”,而是要选择对自己有帮助的,感受最深的,自己最感兴趣的内容写。我们每个人都经常会用自己特有的方式来观察生活、认识生活、发现生活中的美与丑,我们还经常会对周围环境中的人、事、景、物萌生喜爱、赞美、批判、厌恶之情,继而产生想表达的愿望。因此,我们的每篇日记都可以确定一个明确的主题,使文章主题鲜明,内容集中。

4、写日记要注意一定的格式。日记是一种应用文,通常要求在正文的上一行写上日期、星期几和天气情况。同学们还可以根据日记的内容加上小标题。标题应该安排在日期、星期、天气和正文之间。

七、日记小窍门

观察日记的口诀

学些日记并不难,自选素材抓重点;一件事情讲明白,写出个性新体验。

日记之前细观察,留心生活有源泉;想写什么写什么,重在坚持天天练。