你会使用举一反三造句吗？解释：反：类推，推及，推论。列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。

出处：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”选自《论语·第七章·述而篇》

用法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。

典故：孔子曾对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说：“我举出一个方面，你们应该要能灵活的推想到另外几个方面，如果不能的话，我也不会再教你们了。”后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，要可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。

近义词：融会贯通、触类旁通、闻一知十

反义词：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止

举一反三造句

1、 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

2、 由此可举一反三，拓展我们的视野。

3、 我们学习要能举一反三，触类旁通。

4、 现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

5、 学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

6、 为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。

7、 学习中切忌死记硬背，应学会举一反三，灵活运用。

8、 我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。

9、 正确的学习方法是举一反三，以一知万。

10、 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

11、 学知识贵在举一反三，生吞活剥是没有用的。

12、 把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。

13、 "举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。

14、 凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

15、 我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。

16、 我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

17、 培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。

18、 是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？

19、 我只知道他有名，但没料到会这么有名。注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。

20、 这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

21、 小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

22、 此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。

23、 运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

24、 简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。

25、 在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。

26、 对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。

27、 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。