感谢您，我的嘴

您太伟大了!您叫出的第一声爸爸妈妈，给了爸爸妈妈多少欣喜与幸福!您唱出的第一首歌，为爷爷奶奶添了多少的欢欣和骄傲!您朗诵的第一首诗歌，替同学带去了多少激励与热情……谢谢您，我的嘴巴!长大后，您的一句句话，又帮了我多少忙?

“你干嘛打我?”一个同学在教室里哭闹，作为纪律委员，我把她记在了“起哄”一栏里。不知谁告的秘，她下课找我评理：“张小昊打我，你为什么不记他?偏心!”“不好意思，我没了解清楚就记了你的名字，你把他叫来。”张小昊走过来，我问道：“真的是你打的她吗?能把整个过程一五一十地说一遍吗?”于是，张小昊原原本本地描述了事情的经过。原来，那女生没经过张小昊的同意，拿了他的水彩笔，张小昊就把笔抢回来，那女生就哭了。“为这么一点鸡毛蒜皮的事而大动干戈，你们觉得应该吗?”张小昊摇摇头，那女生也摇摇头。谢谢您，我的嘴巴，您不偏私，大大方方地处理了同学间的纠纷。因为有了您，我纪律委员的地位更稳固了!

更因为您，我得到了更多同学的信任又登上竞选副班长的舞台。

那天，教室里的气氛异常紧张，我更是紧张得整个人都开始颤抖，脸上一阵阵火辣辣的。“57号!”听到我的学号，我慢慢地走上讲台，用颤抖的声音开始了我的竞选：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!竞选副班长是我之前一直没有想过的，可看着女生们一次次走上讲台，作为一个小男子汉，我恨自己的胆小。女生都勇于去争取的我也不应该畏惧。所以今天，我要勇敢地站在这里，竞选副班长……”慢慢地，您越说越流利，越说越动情，“竞选与不竞选就像天使与魔鬼，在我脑中不停地争吵，可是今天天使最终战胜了魔鬼。我很清楚自己的优点和缺点，如果你投我一票，我想说：谢谢你的信任!我会加倍努力!如果你没投我，也没关系，那一定是我做得不够好，我一定会继续加倍努力。同学们，请给我一次机会，我会让你们看到自己的选择是正确的，谢谢大家!”

就这样，因为您的伶牙俐齿，我的竞选赢得了一阵热烈的掌声。当我放眼望向全班，只见密密麻麻的手高高举着。我成功地当选了副班长。谢谢您，我的嘴巴，因为您的魔鬼与天使的演说，让我当选副班长变得如此顺利!

一次次，当我有困难时，是您，挺身而出，帮我解决困难!一次次，当我有需要时，是您，毫不犹豫，陪在我身边!感谢您，我的嘴巴!

感谢您，我的眼

我那纯洁的眼睛啊，我该如何感谢您?是您，让我沉浸在安徒生如此诱人的童话世界里!是您，让我们了解了秦皇汉武的悠久历史;是您，让我看到了祖国如此奇丽的景色!感谢您，我的眼睛!

还记得吗?我们去黄山!

“哇，好壮观啊!”站在黄山顶上，眺望着黄山奇景之一——云海。那云雾就像海，飘飘渺渺，群山若隐若现。若不是少了海浪拍击海岸的声音，还真会把它当成翻腾的“牛奶海”呢。再看，一堆酷似猪八戒的石头，它的面前还有一块大石头。不错，这就是黄山奇石，而我看到的，正是“猪八戒照镜子”。还有“金鸡叫天都”“仙人指路”“仙桃石”……感谢您，我的眼，是您让我欣赏了黄山的奇景。

还记得吗?我们去呼伦贝尔大草原!

那一碧千里的大草原，白的羊，花的牛，不正是老舍先生笔下的“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”多美的文字，多美的景色。感谢您，我的眼，是您让我领略了西部的无限风光!

还记得吗?我们去看秦兵马俑!

站在气势宏伟的兵马俑坑前，看到坑里成群结对，整整齐齐排列着的俑兵，还有一些文武官员，不管从哪个角度看，都是栩栩如生的，真像正在排兵布阵整备出兵打仗!是您，让我们穿越历史，仿佛看到了古代的劳动人民的智慧与才干，他们竟然可以把每个兵马俑雕刻得如此精妙绝伦!感谢您，我的眼，是您，让我们感受到了多么了不起的世界奇迹呀!

还记得吗?我们饱览了洛阳龙门石窟的精妙绝伦，嵩山少林的悠久历史，额尔古纳河的静谧与瑰丽……感谢您，我的眼睛!

感谢您，我的耳

我的大耳朵呀，您总是默默无闻，可您的贡献大得惊人，我怎能不爱您?

音乐课上，优美的琴音在教室里回荡着，我静静地享受着，陶醉着。“今天，我给你们弹一首曲子。”张老师说着，便弹了起来。“知道A和B不一样在哪里?”同学们低头沉思着，一筹莫展。张老师又弹了一遍，我认真听着，哦，终于听出了其微妙的变化。我举起手，说出了我的发现。张老师竖起大拇指夸我的小耳朵真灵敏。这表扬，怎少得了您?我的耳，谢谢您!

“3、15、97这三个数，究竟哪个是年龄，哪个是……”施老师讲解着解题的思路，我认真地听着，深怕漏了一个小小的细节。“这种方法叫推理!”“你看，可以把xx当成鸡，xx看出兔，用鸡兔同笼的方法，就可以算出……”哦，鸡兔同笼……施老师的数学课上，总会教给我们一种种解题方法，我听得可仔细了。希望杯考试，我还获了奖呢。这奖，怎少得了您?我的耳，谢谢您!

“你看，你这篇习作，三年时间写了300字，那你能不能缩短到十秒钟时间，然后写200字呢?写什么?语言、动作……”陆老师在教我们如何把一件事描写具体呢，原来，写作文是这样写的。我专心听着，一次又一次，一种又一种描写方法学会了，我的作文终于不再那么干巴巴了。这进步，怎少得了您?我的耳，谢谢您!

……

谢谢您，我的嘴，我的眼，我的耳!感谢有您，陪我成长，帮我克服困难，让我享受成功!