之前，老师有讲过一个知识，两条线相互垂直且相交的线叫做垂直线。垂直线就像一个贪玩的小公主，带着我蹦蹦跳跳的走向另一个世界：是呀，老师和学生，苦与乐，不都是相互垂直且相交的垂直线吗？ 记忆就像在回放影片似的，我拿着遥控器，不停的回放、回放......

还记得那天，黄老师带着我们排练着一个又一个的动作，只见她就像一条妖娆的蛇，身子柔柔的，似乎根本没有骨头， 又像天上的仙子般美丽、动人......我们都像一只井底之蛙，目瞪口呆的望着老师，嘴巴大的能装下一个苹果，第一次见识到世界如此之大，还有这么美的舞蹈。都在想：是不是要请那些会跳舞的同学演呀，如果是这样的话，为什么要全班同学演一遍呢，如果是让我们演的话，我们可担当不起，我又没经过专业训练，有根本没跳过舞，如果让我们演的话，那早被全校同学笑的！ 一个个问题从我们身上产生，一个个的不自信也从我们的心里跳出。 最终，我忍不住一个个问题的袭击，问道：“是全班一起跳吗？” 老师微微点了点头，笑了笑：“是的。”

“啊......”我们立即崩溃了，一个个哀叹声在中厅悠悠的散步着，就像一个又一个被冤枉的罪人们在“牢房”里伸冤，希望“法官”能放过自己。这时，我觉得，老师的这个笑一定是这个意思：嘲讽！ 可是，谁又有商量的余地呢?没办法，我们只能练起不生疏的舞蹈。 我们就像是一只大象在学跳舞，十分的笨重，一只脚抬起一个，就像是在金鸡独立似的，哦不，这还不算，一抬起脚，地心引力根本就不听我们的话，就用力的拉了我一把，重心不稳，就一屁股摔在地上了，可生疼生疼了。队伍也散散的，就像是一只没有领队的龙，只能不分东西南北的左冲右撞，胡乱跳。

唉，简直跟老师的无法比，这哪叫不生疏呀，是完全不会呀，完全不会跳舞。 可是，尽管这样，黄老师依旧耐心的教着，并没有放弃每一位同学每个动作。 过了一会儿，一阵风吹过，吹在我的脸上，有些刺刺的，似乎在嘲笑着我们：“哈哈哈哈，你们不会这不笨拙吧，连这也不会？” 我不禁低下了头，伤心欲绝，极为自己的笨拙而感到自卑，又怕自己的“精彩”表现会让老师失望。 我小小声的对老师说：“老师，我们是不是很笨呐，要不，你可以去掉我们呀，否则，我们这些人会给班级丢脸的......” 老师终究是听到了，她的眼神变的坚定起来，她说：“这次表演谁都不能少，一定要给同学一个锻炼自己的机会，要全班上场，否则，就一些同学在下面看表演，那该有多尴尬呀，并且，你们也不想一直做不露芽的花儿吧！” 老师的话就像一缕有力而又温暖的春风，防御住了我们的信心，不让它逃走，进攻走嘲笑，给我们心灵一阵温暖。

我不禁想：老师对我们有如此高的期待，希望我们能一个不能少的上台，我们何不来一场机会让老师看看我们的实力呢? 这样想着，认真的种子在我心中发芽了。之后，我总是认真地看着老师交给我们的动作，尽力学会，即使学不会，我也会去问同学。回家，我还会复习动作，不让遗忘的种子在我心中发芽。 尽管苦，但我还是很开心。 终于，表演的那天到了，女生们穿着金黄色的裙子，绑着可爱的包子头，远远望去，就像天上的几位小仙子来到凡间游玩。 男生们都穿着一件白色的校服，看起来是那样的整齐，远远望去，还以为是一个个帅气的小军人呢！ 我紧张极了，心就像惊慌的小鹿一样左右乱窜，紧张的双眼转动着，碰上了老师那双会说话的眼睛，那双眼睛慈祥的望着我，就像清澈的河水，让我很容易就看见了里面的话，她似乎在说：“加油，你一定能行的！”

我就像是吃了一个定心丸，小鹿不窜了，温馨的笑容也绽开了。 表演开始了，我们就像是一只美丽的蝴蝶，在“花丛”中翩翩起舞，笑容成了五彩缤纷的翅膀，是那样的美丽、动人...... 风，不吹了，似乎觉得我们是那样的惊艳，又似乎是为之前嘲笑我们的做法而感到愧疚。同学们，不说话了，似乎被我们美丽的舞蹈给吸引住了，时间，仿佛也在那一刻，停止了......表演结束了，我们深深地鞠了个躬。久违的掌声响了起来，那 老师的鼓舞就是我的动力，我开始认为，表演有什么好怕的呀，只要你能勇敢迈出这一步，就一定会成功的！

是呀，苦与乐是一个垂直线，老师与学生也是一条垂直线，只有老师的教导才能让学生找到正确的道路，当然，也要有自己付出的努力，才会得到收获，不然，只会像平行线那样，虽然离得近，但永远不会相遇。