开学啦

为学生创造一个表现自我的机会

高一探究考查2000字
2013-06-07

教学对象:水平二(四年级)   四年级的一节体育课,教学内容是立定跳远和接力跑游戏的。在准备活动后的一时间内,大部分学生都能按我的要求,按部就班地练习立定跳远。   突然,一名学生跑过来对我说:林老师,刘家健没排队,一次都没跳,每次都是躲到队伍后面,还不时地拾地面上的石壁扔我们。为什么?我问,脑海里即时浮现出刘家健那一双狡黠的眼睛,一脸无所谓的神情。因为他上课不专心,刚才英语课他偷了同桌的一块橡皮泥,缩到桌子下面玩,给老师批评了一顿。平时嘴快,爱向老师打小报告的令扬大声地说,口气中还带着愤怒的语气。我一听,顿时想马上去批评他一场,让他乖乖地和同学一起练习。带着怒气走向他的时候,看到他那傲慢的眼神,我灵机一动,以前我也常批评他,但不是很有用,为何我不改变一下方法,先听听他的心理话,然后再下决定呢?于是我把他叫到了身边,蹲下身子,温和地对他说:为什么不练习,还用石壁扔同学?你看他们多守纪律,学得多好。我不想跳,因为我跳得不好,谁让他们刚才上课时叽笑我!又是一副无所谓的神情,说完后转身过去,背对着我。我愣了一下,那好,现在在上体育课,你想做什么?想跑步,100米!跑步?好,我让你跑,不过,你想一个人跑吗?老师找几个同学来和你比一比,好不好?比就比,怕什么,我一定能赢他们!我说:好,你走到草地上做下准备活动,压压腿,好好做活动准备,我去叫几个同学来。   我对着其它的同学吹响了哨子,暂停了跳远的练习,对他们宣布:刘家健想和你们跑步比快,100米,那位同学愿意和他比一比?我,我……。同学们个个都争着要比,我从中挑了五个和刘家健水平相当的同学。每个同学都异常兴奋,其它同学一窝蜂地跑到了跑道两旁看热闹,当时的气氛异常热闹。经过激烈的竞争,刘家健得了第二名,他可得意了。本来我看到同学们个个都热情高涨的样子,正准备改变主意上接力跑时,刚才跑最后一名的同学很不服气地对我说:老师,不公平,他喜欢跑步,你就让他们比,我输了,但我很不服气,我篮球好,我要和同学比投篮,我要拿第一!对,对,打篮球赛,不,不,我也要比,我是女同学,跑步、打球我都不行,我要和他们比转呼拉圈,我要比压一字马,我是学校舞蹈队的,我也要比跑长跑 ……顿时,整个场地像炸开了锅似的,他们个个都围在我周围蹦跳着对我说,看着他们个个都跃跃欲试的样子,我灵机一动:既然有很多同学都这么感兴趣,个个都想露一手,那么这样吧,离下课还有20分钟,我想让你们来自由支配,自由讨论,分组练习,但一定要注意安全,把你最拿手的体育项目显示出来 ,你们需要什么器材,就自个儿到器材室领吧,好不好?我这样一说,全班同学都乐开了花,各自议论开了,各个小组也都有序地组织起来了,练习的热情一下子高涨起来,有投篮的;有长跑的,有做仰卧起坐的;有踢球射门的……

教学对象:水平二(四年级)   四年级的一节体育课,教学内容是立定跳远和接力跑游戏的。在准备活动后的一时间内,大部分学生都能按我的要求,按部就班地练习立定跳远。   突然,一名学生跑过来对我说:林老师,刘家健没排队,一次都没跳,每次都是躲到队伍后面,还不时地拾地面上的石壁扔我们。为什么?我问,脑海里即时浮现出刘家健那一双狡黠的眼睛,一脸无所谓的神情。因为他上课不专心,刚才英语课他偷了同桌的一块橡皮泥,缩到桌子下面玩,给老师批评了一顿。平时嘴快,爱向老师打小报告的令扬大声地说,口气中还带着愤怒的语气。我一听,顿时想马上去批评他一场,让他乖乖地和同学一起练习。带着怒气走向他的时候,看到他那傲慢的眼神,我灵机一动,以前我也常批评他,但不是很有用,为何我不改变一下方法,先听听他的心理话,然后再下决定呢?于是我把他叫到了身边,蹲下身子,温和地对他说:为什么不练习,还用石壁扔同学?你看他们多守纪律,学得多好。我不想跳,因为我跳得不好,谁让他们刚才上课时叽笑我!又是一副无所谓的神情,说完后转身过去,背对着我。我愣了一下,那好,现在在上体育课,你想做什么?想跑步,100米!跑步?好,我让你跑,不过,你想一个人跑吗?老师找几个同学来和你比一比,好不好?比就比,怕什么,我一定能赢他们!我说:好,你走到草地上做下准备活动,压压腿,好好做活动准备,我去叫几个同学来。   我对着其它的同学吹响了哨子,暂停了跳远的练习,对他们宣布:刘家健想和你们跑步比快,100米,那位同学愿意和他比一比?我,我……。同学们个个都争着要比,我从中挑了五个和刘家健水平相当的同学。每个同学都异常兴奋,其它同学一窝蜂地跑到了跑道两旁看热闹,当时的气氛异常热闹。经过激烈的竞争,刘家健得了第二名,他可得意了。本来我看到同学们个个都热情高涨的样子,正准备改变主意上接力跑时,刚才跑最后一名的同学很不服气地对我说:老师,不公平,他喜欢跑步,你就让他们比,我输了,但我很不服气,我篮球好,我要和同学比投篮,我要拿第一!对,对,打篮球赛,不,不,我也要比,我是女同学,跑步、打球我都不行,我要和他们比转呼拉圈,我要比压一字马,我是学校舞蹈队的,我也要比跑长跑 ……顿时,整个场地像炸开了锅似的,他们个个都围在我周围蹦跳着对我说,看着他们个个都跃跃欲试的样子,我灵机一动:既然有很多同学都这么感兴趣,个个都想露一手,那么这样吧,离下课还有20分钟,我想让你们来自由支配,自由讨论,分组练习,但一定要注意安全,把你最拿手的体育项目显示出来 ,你们需要什么器材,就自个儿到器材室领吧,好不好?我这样一说,全班同学都乐开了花,各自议论开了,各个小组也都有序地组织起来了,练习的热情一下子高涨起来,有投篮的;有长跑的,有做仰卧起坐的;有踢球射门的……