今天我讲话的题目是把握考试策略，科学应对考试。围绕这个题目，我的讲话分为两个方面：

一、明确考试时间和考试目的

高一年级2月6日下午、7日、8日进行期末考试，高二年级2月7日、8日期末考试，高三年级2月10日、11日进行质检二考试。

不管期末考试还是质检考试，主要检测我们对知识和方法的掌握程度，明确我们学习过程中存在的漏洞并利用假期进行修补，即查漏补缺的作用，同时为下一个阶段的学习明确各学科努力的方向。

考试讲究方法，部分同学认为，只要我认真复习，我有能力，完全能够考好，考试不需要什么方法，实际上考试是一门很深的学问，在我们认真备考的基础上只有更好的掌握考试策略，才能通过考试体现我们复习的价值和复习的效果。

二、把握考试策略

策略1：清醒的头脑是考试得高分的第一法宝。

在考场上清醒的头脑主要体现在以下几个方面：

(1)明确得分的基本手段是将会做的题作对拿满分，保证会做的题做对的前提是要给中档、容易题解题的时间，要放慢做这类题的速度;很多同学在中档容易题上给的时间很少，导致会做的题做错丢分。

(2)考场上我们做题要有信心，信心来源于哪里?一是我们平时扎实的备考，二是每个试题不管你会做还是不会做，都有答案。所以做题就是根据条件和所求寻找答案的一个过程，而且解决问题所用的方法或知识一定是我们平时学习过的或者老师讲过的，要相信自己能够找到答案所需要的过程。

(3)做题要有耐心，不要着急。尤其是针对有一定难度的试题，要敢于给时间，要敢于思考，不要一看没有思路就想放弃，我校搞竞赛的徐伟老师说过一句名言，写着写着答案就出来了。

策略2：掌握减少失误的手段。

失误是什么，失误是会做但由于种种原因导致了丢分，不会做的题我们谈不上失误。失误人人都有，我们不可能做到零失误，我们需要做的是与自己相比、与比人相比是否可以减少失误，减少失误主要有以下手段：

(1)及时检查;做完一个题后用一两秒钟的时间回过头看看求什么、看看解题的过程你就能够发现问题，避免丢分。

(2)用好草稿纸，在草稿纸上认真书写能够减少失误;草稿纸就不是答题纸，很多同学在草稿纸上乱写乱画，一会儿连自己都看不清了，要把草稿纸当成答题纸就能减少失误。

(3)认真涂卡，涂对考生信息，选择题答案涂对地方，解题题作对地方。

策略3：专注目前正在做的试题，不好高骛远。

成绩的高低与做题数量的多少关系不大，关键是做过的题做对了多少。在考场上我们要专注正在做的试题，不吃着碗里想着锅里，以选择题为例第一个题和最后一个试题的分值完全一样，第一个题比最后一个题的难度要小的多，为什么第一个题错了呢?要避免贪多、求快带来的后果。

策略4：明确各类试题答题策略。

不管哪个学科，试题结构一般分为三类，选择题、填空题和解答题;选择题是提供了答案供您选择的试题，因此做选择题要注意充分利用选项提供的信息解题，避免小题大做，要注意排除法、特殊到一般或一般到特殊解题方法的应用。填空题是只要结果不要过程的试题，不管你如何得到了结果，只要对，只要不作弊就是满分，但我们在理科方面填空题历来是丢分比较严重的试题，根源何在，关键是不重视过程，解答题虽然最终结果错了，但有步骤分，填空题没有过程分，因此针对填空题，我们更要重视过程;解答题是展示解题过程、考查方法应用的一类题，在考查我们综合能力的基础上更多的是对知识和方法掌握的考查，做解答题要有够分的意识，要有得步骤分的意识。

策略5：重视审题和运算。

不管文科还是理科，高一高二还是高三，审题是做题的前提，几个条件，每个条件命题人的意图是什么、求什么是我们首先要考虑的问题，审题要慢，要注意将条件逐个研究及综合使用相结合。要重视计算，以数学为例，整份试卷真正考查思维的题不多，大家基本上都会做，主要考查计算和化简变形，每位同学都要树立计算就是分的意识，要敢于给计算时间，要减少计算出错丢分的问题。

最后，希望各位同学在最后一周的时间内重视知识点和方法的提炼，认真备考。预祝高一和高二各位同学在期末考试中能够考出好成绩，预祝高三各位同学在质检二考试中能够展现自己的复习成果。