“自言其中有至乐，适意无异逍遥游。近者作堂名醉墨，如饮美酒销百忧。”书法，作为中国座古老的图形元素，不仅具有强烈的情感价值和视觉冲击，而且见证、记载了华夏五千年璀璨文明，是民族文化的活化石。无论甲骨文、大篆、小篆还是草书、楷书、行书，这些别具一格的字体均成为了中华名族独有的精神财富和文化营养。

她，是千千万万个书法爱好者中再普通不过的一员。小学时期，叶老师的书法课堂是她课后必去之所。这里虽是简陋，旧桌旧凳旧黑板，但总是座无虚席。“小朋友们，我一个学期只收两百元，为什么呢？因为我最喜欢和你们在一起玩啦！”学堂第一节课，作为山区小县城的书法协会会长，叶老师自我调侃。“你们看，起笔行笔落笔，就像我们在有节奏地跳舞，蹦擦擦，蹦擦擦”，几番话下来，顿叫人对书法心驰神往，乐此不疲。在这里，她最喜爱的人便是纳兰容若，六年的时光，她对他熟悉熟悉再熟悉，从听他的事、背他的词，到看他的字。“容若工书，妙于拨锡法，临摹飞动”，她爱静静的坐在一角，手执毛笔，凝眉思索着字的笔起笔落，“非关癖爱轻模样，冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花”，想着那无根的雪花，会在草纸上翩翩起舞吗？

初二时，她以褚体书写的《千字文（节选）》荣获了全省《第十六届少儿美术书法作品大赛》中学组金奖。持着获奖证书，她没有“漫卷诗书喜欲狂”，反而沉静了许多，“不以物喜，不以己悲”。她敬叹诸遂良率直鞕亮的人品，在永徽六年立后之争中，他强烈反对立武昭仪为后——将官帽放在台阶上，摘下官帽，叩头以至于流血，为此晚景凄凉，一贬再贬。她佩服诸遂良遒媚飘逸的书品，与时俱进，开拓创新，从不为前人所拘束，在运笔和结体上大量掺入了隶书的体势，真正开启“唐楷”门户，推动了唐代尚法书风的形成。《房玄龄碑》和《雁塔圣教序》是其晚年的作品，两个一个峻整严饬，一个空灵飞动，不变的是他直率的人品和他灵动创新的艺术，她经常认真临摹，希望像诸遂良的人一般坦率真诚，希望字可以如褚体一般飘逸灵动。

如今她已步入高二，压力陡然增大。“曹操是何以解忧，唯有杜康。而我却何以解压，唯有毫毛，”她笑道。许久未见，她依旧纯洁却更加安定，也许因为她长大了、成熟了。纵使课桌上课本、资料、试卷如山，她一定要腾出些许位置存放铭文、墨宝、字帖。她有很多梦想——羡慕苏轼字里行间的超凡脱俗，她嫉妒米帝从宋徽宗那坑来的宝砚，她向往居家后院亦有一块墨池……她想了很多，见了很多，依然成绩名列前茅，依然不曾放下手中的毛笔，她慢慢理解了“把笔抵锋，肇乎本性”的真谛。“写字者，写志也。”她娓娓道来，“你看毛主席，在革命年代，他每次为部队题的字，点画如长枪大戟，运笔峻拔，势不可挡，从而对将士和人民以极大鼓舞。新中国成立后，毛主席的书法风格向外柔内刚、柔以抒情的方向发展，呈现出淡雅之风，唤起人们的愉快、向上、平和之情。今听大家如是所言，观乎主席之词之字，信非虚也。”、

子在川上曰，逝者如斯夫。未来之路漫漫且修远，她依然上下而求索。“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时”，她念到。