世界上最美的
我是一个生长在父母的呵护下长大的孩子。从童年到现在,我长大了。
童年时代的我是一个天真而又幼稚的小女孩,我种是认为父母赚钱养我是天经地义的。所以我什么事情都是靠爸爸妈妈来解决的,在爸爸妈妈眼里,我永远是一个长不大的孩子。
童年时代的我认为蝴蝶是最美丽的,我种是梦想着能成为一只蝴蝶。因为蝴蝶总是在我伤心的时候出现,它在我面前翩翩起舞,似乎要带我走进它们的世界。蝴蝶是美丽的,蝴蝶是幸福的。因为蝴蝶有一对我没有的翅膀,翅膀能带领蝴蝶去它想去的地方,不像我,只能生活在一个四角的天空里。
童年的我总是想着自己而忽略了父母对我的爱,我只知道享受爱,而不懂得为爱付出。
直到现在我才了解到,世界上最美丽的不是蝴蝶,而是父母的爱!
世界上最美的
记得我曾悄悄的在姑姑的学校外窥望过,看到她领着一群可爱的孩子,在一棵布满绿阴的大树下,用
手指和表情讲解着大灰狼和小白兔,讲着白雪公主和七个小矮人……我觉得,其实这时姑姑也像一位天使
,因为她和她的孩子们一样,脸上都有一份圣洁的光彩。
就是这样,手语,默默地创造着无声世界的美好。
手语在这个城市中出现的频率越来越高了,许多电视台播放新闻节目时,同时开启了一扇小窗,温文
尔雅的主持人用灵巧的双手剪辑着世界,转述着有声世界的形形色色。当我上网时,惊喜地发现,一些网
站还开启了手语学习班。
从绝大多数人到很少一些人之间,有一座小小的桥梁,是手语;在重重的隔膜与猜疑之间,有一扇小
小的窗户,是手语。看到善良的人们为这些还处于弱势地位的无声者所做出的一切努力,我这才真正感受
到,生命中原来不经意间能有如此多的感动。
我的思绪又飘回这座小车站,那一对用手语演绎情人节主题的青年人已经离去,我不由自主地学着用
手比画起来,也不在乎旁边的人用怪异的眼神看我,我只是报以一个灿烂的微笑。
感谢新千年春天里温馨的阳光,让我再次用心感受到手语中蕴涵的最美丽的旋律,
世界上最美的
宽阔的大街上,是一片声音的海洋。音乐声、叫卖声、谈笑声交织在一起,汇成一部特有的“都市交
响曲”。
天气真好,我在等车去上学。时间还早,先眯起眼睛,用听觉来感受周围的一切;慢慢地,仿佛陶
醉在这“高保真”的自然音响之中,直到我发现身边一对奇特的情侣。这是两个很普通的青年人,看样子也不过二十多岁,他们面对面站着,虽然嘴唇在动,却没有发出一点声音;女孩修长白皙的手指,与男孩粗壮黝黑的手指,在空气中同样灵巧地舞动着,快速地变幻着各种各样的手势。他们飞扬流动的眼波在空中交织,温馨幸福的笑容交相辉映。
没有声音,我突然觉得周围的声响也仿佛一下子突然沉寂。和我的心理一样,周围候车的人竟然没有
一个人说话,包括刚才还在卿卿我我的两对男女,大家谁也不忍破坏这份纯洁与宁静。
这是手语,一种另类的语言。我们不知道面前这两位哥哥姐姐的身世中有怎样惨痛的经历,抑或是来自先
天的无助,但此时的手语,仍然在喧嚣的世界里表露出透明的纯净。凝神看着他们,我不由得想起另一件
事来……
我有一位近房姑姑,在慈善总会办的一所学校教一群聋哑孩子。她告诉我,当她刚刚面对一群佩戴助
听器的孩子时,她的感觉不仅是简单的不适应,更有一份来自内心深处的无奈,她要面对的,是这些几乎
完全没有声音的孩子。面对孩子们天真的眼神,苹果样的小脸上的笑涡,无法交流的痛楚深深地刺痛了她
的心。后来,她苦练手语,终于有一天,能够用熟练的手势同孩子们打招呼了。她对我说,当她看到阳光
撒到孩子们的身上时,孩子们小巧的手在空气中比画着,犹如天使。那一刻,她甚至感受到了一种神圣!
是手语,让师生走进了一个共同的爱心世界。
世界上最美的
伟大的雕刻家罗丹曾经说过:“美是到处都有的……”不错的,美就在我们身边。
回想起来,那一幕真是让人敬佩。
那是在一辆公共汽车上,我坐在一个靠着窗子的位子上,这可是我费了九牛二虎之力挤到的,不知道为什么,这天坐车的人真是够多的,上上下下,来往不断,这时,汽车突然停了下来,从下面走上来一位怀了身孕的妇女,列出员一见,急忙对她说:“这位大姐,您看今天人这么多,而且您又怀了身孕,万一撞到了,怎么办?”妇女说:“我也是没有办法啊,我站在那儿足足等了一个多钟头,一辆车也没有,我现在正在赶着去办一见事,请你通融一下吧,”就在列车员犹豫不决的时候,从车里传来了一句话:“上来吧,我把位置让给你坐。”我一看,原来是一位年尽八十的老奶奶,顿时,坐着的人都站了起来,给妇女让座……
我觉得,他们就是世界上最美的人,特别是那位老奶奶,我尊重您,更羡慕您,除此之外,还有好多好多的美人美事,像讲文明懂礼貌的服务员,待人平等、不取不义之财、不奴役下属的老板,不乱扔纸屑、保护环境的学生……
在这个世界上,只有心灵美才是最美,无论你的脸上有多少条皱纹,无论你的声音有多么的刺耳,无论你的行为、动作有多么的不雅,只要你有一颗纯洁、善良的心,你就是世界上最美丽的人。
世界上最美的
在我的心目中,他是最美的,而他的美完全来自他那双与众不同的手.别的手都是为了自己:做家务,为了自己生活环境好,学作文是为了自己可以写出大作,打井水,为了能喝上香甜可口的井水,……..惟独只有他们,毫不保留地用自己的心血浇灌下一代,他就是老师,拥有最美丽的手。
早上还没有上课,老师早早来到学校抱着一大摞的学生作业,到办公室批阅,批着批着…….手麻了,抓笔抓疼了,他也不甘放下笔,一会儿眉头紧锁叹了一口气。他为了我们这些调皮的小孩子操心劳累,总是让我们第一时间发现自己的错误。
上课了。他那拥有丰富的知识的手通过五颜六色的粉笔,教给我们这些未经历风雨,不了解凡事的孩子应变社会,让我们不太容易上当受骗;又手把手地教会我们识字读书,带我们一起发现大自然的奥妙;还和我们一起做游戏;他抓着我的手,让我改正自己的错误,让我不会误入歧途。
老师的手上有着条条皱纹,可在我心中老师的手却比那细皮嫩肉的手还美。他是世界上最美的手,那是因为,它给了我知识,给了我欢乐。