又是作文课。

我坐在赞化楼四楼的教室中，百无聊赖地转着手中的黑水笔。夏日的风软软穿过窗户，带着温度吹在脸上，给心头平添了一份躁意。明晃晃的阳光照在平铺在眼前的作文纸上，刺得人睁不开眼。我赶忙转过头去看向窗外，刹那间，便是满目的绿意，顿觉心中舒畅了不少。再回过头去，勐然发现一道锐利的目光，正死死地锁定自己，顿觉四周的温度降了几分。小心翼翼地抬头瞄去，果然看见马老师正皱着眉头瞪着自己，嘴角下撇着，不高兴的样子。我不觉浑身一颤，立即讨好似的朝他笑笑，心虚地吐了吐舌头，随即埋下头去，停止转笔，深吸了一口气，飞快地在作文纸上写起来。这才感到锁定在自己身上的目光渐渐收了回去——马老师终于结束了对我的“监视”，目光再次回到了面前的笔记本上。

我长舒了一口气，笔尖依旧飞快地在作文纸上游走着，不知不觉间便填满了大半张作文纸。马老师走路一向幽灵一般没有什么声音，不知什么时候已经来到了我的身旁，静静驻足了好一会儿，似乎是一口气读完了我的作文，微蹙的眉头倏地展开，嘴角多了一抹笑意，轻轻用语文书拍了拍我的头，含笑轻声道：“好好写作文，不要发呆，你的语文成绩一向不错。”说罢，便又背着手，慢慢悠悠地向前走去。“知道啦——”我不禁涨红了脸，朝着马老师的背影扮了个鬼脸。

马老师像是背后长了眼睛一般，很快回过头来，狠狠瞪了我一眼，吓得我手忙脚乱将手中的笔扔在地上，又着急慌忙地红着脸弯下腰去寻笔。再抬起身来时，马老师又人不知鬼不觉地“漂移”到了教室的另一隅，面颊上不知何时多了一丝笑容。

这，就是马老师的上课日常。

马老师是我初叁时的语文老师，个头不高，微微发胖，一头短发并不算浓密，或是不时常打理的缘故罢，总是有一两撮特立独行地高翘着，像极了鸡冠。于是，每当马老师顶着“鸡冠”来给我们讲课时，总要惹得我们在底下忍俊不禁。他见我们在课上偷笑讲话，并不认真听讲，便极力想要做出一副严肃的样子，奈何他一双深邃的大眼睛之间多长了一个瘊子，使他无论做什么表情都平添了一份喜感，并不能震慑住我们。他也知我们并不怕他，便也就一边自嘲“自己面子不够大”，一边佯装出生气的模样，又忽然间忍不住，乐嗬嗬地笑了，我们便同他一起乐不可支地笑着。马老师的课堂总是少不了欢声笑语。

虽说在马老师的课堂上学得轻松，但他对我们并不放纵。马老师的课堂生动有趣，大伙儿也都愿意听。初中叁年的文言文，大多需要死记硬背不少关键词句，一遍遍机械化的背诵，使我们对文言文是“又厌又怕”，可这些问题在马老师眼里并不算问题，那些拗口古板的文字到了他嘴里，竟摇身一变，变成了一段段有趣的历史故事。我始终记得，在讲《陈涉世家》的时候，马老师如同一个说书人一般，悠哉悠哉地给我们讲起了陈胜吴广起义的故事，又慢慢从陈胜吴广讲到了秦始皇的暴政，讲到了公子扶苏的惨死，讲到了……他侧着身子，绘声绘色地讲着，讲得跌宕起伏、生动幽默。为了让我们更加身临其境，他尽量说得抑扬顿挫些，很快便将我们深深吸引了去。在他讲完转身的那一刹那，我看见了他额前细密的汗珠。

当再次回到课本中，为我们翻译那些晦涩难懂的古文时，为了让我们印象深刻，马老师便会陡然将声音放大，慷慨激昂地模仿文中人物的对话，一下子便将我们带入到情境中去。翻译《愚公移山》中的“甚矣，汝之不惠”时，他一再强调这是重点句，又生怕我们记不住似的，勐地将语文书往讲台上一拍，班上立即鸦雀无声，小心翼翼地等待着他的下文。却忽见他一脸痛心疾首的模样，朗声道：“哎呀呀呀呀呀呀呀，你太不聪明啦!”同学们愣了一会儿，他狡黠地一笑，“记住了没有?”教室里顿时爆发出一阵欢乐的笑声。

马老师的课，是很好玩的，大伙儿都喜欢他，而于我而言，他亦是帮我拓宽文学眼界的导师。

马老师并不知晓，在未上初叁之前，我并不十分热爱写作，作文也一向是抄得多、塬创少，时常十分熟练地从书包中掏出随身携带的作文选，觉得同文题差不多的便直接马马虎虎抄上去，应付了事。初叁以后，写作文的机会一下子少了许多，便也就多了一份珍惜的意味，开始认认真真地写作文。哪知马老师真的仔细地看了我所写的作文，认真评点，甚至鼓励我参加作文大赛!这是我从未受到过的待遇。就这样，马老师宛如一个园丁，在少年的心中，撒下了文学的种子，一点点地发了芽，抽了茎。

后来，我稀里煳涂地过了复赛，又同一大批人去参加决赛。当我像一个新生的孩童，用好奇的目光打量着眼前陌生的环境时，紧张得手心里满是汗水，不知所措。马老师轻轻走到我的身旁，拍拍我的肩，轻松笑道：“没事，不要紧的。”我抬起头，一下子便对上了马老师那充满笑意的双眼。我虽仍然紧张，却也因马老师的安慰放松了不少，便感激地朝着马老师笑了笑。

我早已不记得当时坐在赛场上是怎样构思写出文章，却依旧记得马老师善意的微笑与安慰，似一颗定心丸，让我有了足够多的勇气，在作文纸上写下了洋洋洒洒的文字。依旧记得马老师在得知我获奖后一双眸子高兴得比天上的星星还要亮上几分，宛如温暖明亮的阳光，让生长于我心中的文学种子开了花。

初叁的日子快得像飞一样，毕业前的最后一节语文课，马老师干脆利落地收拾好了东西，依旧是再熟悉不过的笑容：“祝大家中考顺利!”说罢，他长舒了一口气，很快走出了教室。殊不知，我们欢送他的掌声一直到他消失不见也未曾停下。

临别前，他同我说，让我多找些“大部头”的书看一看。

望着书桌前堆叠的各种名着，不禁又想起了马老师憨厚而温暖的笑容。

遗憾的是，马老师仅仅教了我一年;幸运的是，我的初中叁年里，有这样一位亦师亦友的长者。从他那里，学到的不仅仅是语文知识，还有令人终生受益的对待事业的态度、对学生的循循善诱等为人处世之道。马老师是我终生难忘的恩师!