开学啦

收藏幸福

七年级记叙文2500字
2012-10-04

幸福不是你走在大街上,晃着膀子,东张西望就能找到的。在悄悄降低幸福标准后,得到它并好好收藏起来,这样,在你的一生中将会得到满满一袋的幸福。在你饥渴时,拥有了一杯果汁和一块巧克力蛋糕。慢着,朋友,请让巧克力的醇美慢慢溶化在你的唇齿舌间,让果汁的酸甜留在你每个细胞,现在你幸福吗?从你舒心的笑容里,我得到了肯定答案。那么,请将这一刻永远铭记,这是你得到的小小幸福,这是你将收藏于心的幸福。在你苦闷无助时,拥有了朋友轻轻递过来的一只手和一个简单的微笑。它瞬息排解了你心中的忧郁和沉重,取而代之的是种叫幸福的东西,对吗?是的,从你炽热而又坚定的眼神里,我知道你又收藏了一个点滴间的幸福。课堂上的发言赢得了满堂喝彩,这是你的幸福;伙伴茫然时第一个想你,这也是你的幸福。

将物质和幸福放在天平两边,即使在物质这边放入更多更多的香车宝马,功名利禄,你会发现天平永远会沉在幸福一端。得到幸福,是人心灵的升华。只有懂得品味感受,懂得细心收藏,才会真正得到你想要的幸福。

人生,那是一本镶了边的精美画册,每翻过一页,就是走完了一段的路。历程如画,画中自然有抹最明快的色彩,而这笔精妙就叫做幸福。

幸福是什么?我想,那是由内而外的满足,是不经意间的感动。幸福,是种永恒真挚的东西,它灿烂,但不像烟花般转瞬即逝,要是抓牢了,便实实在在握在手中。

茫茫碌碌的人们想得到什么?——幸福。刻苦读书,勤奋工作,为的就是要得到幸福,要得到金钱、事业、地位和爱情,这就是想捕获”幸福“。哦,可怜的人们,正当你们低头匆匆走过,在对”幸福“寻寻觅觅时,为何不试着抬起头,当温柔的阳光洒满你的面庞,干爽的青草味萦绕在你的鼻前时,你幸福吗?仔细想想,是的,今天的工作做完了,明天周末可以全家出去野餐。家庭温馨美满,父母身体健康。看看吧,你拥有这么多的幸福,那还在苦寻什么呢?

幸福其实在于你发现,留心,在于你懂不懂收藏。

在我的印象中,她从来都是乐观的。我苦恼时,她安慰我,帮我把思路理清,整平,告诉我,以后的人生路还长,要学会不急不躁。那乐观的心态,将我今后的路上洒满阳光。她自己也一样,把烦恼抛开,把错误找到,继续努力,不抱怨。我时常看着她的笑脸,想:是不是乐观带了阳光?

乐观向上,我把第二份收藏装进盒子,继续赶路……

从我记事起,家中就一直在订《读者》,而妈妈时常仔细阅读。看着她那张书香满溢的笑脸,我对《读者》怀了一份朝圣者的虔诚。长大了,慢慢也开始接触。

看过很多文章,有很多都忘了,只记得一篇——《生命的原汁》,我抄下了那篇文章,因为我想让自己更真实。曾见过,人们对待他人的虚假;曾见过,同学成绩的不真实;曾见过,骗子的虚伪……有些厌倦,所以想让自己真实。

永远真实,我把这份收藏装进盒子,向前走去……

……时至今日,我的盒子中装得越来越多,有阳光,有风雨。未来的路还长,天空很广,很高,我拿着盒子,一路走,一路收藏,更期待远航……

天很高,带着属于自己的收藏,期待远航……——题记

14年前的早春,又一个生命诞生,世界收藏了这个希望;14年的时光,有喜有忧,人生收藏了其中的点滴;14年的历程,有顺境有逆境,我收藏了其中的真谛……

刚上小学的我不是班级最聪明的,不是学习最好的,不是能力最优秀的,相反,我,一个差等生。怯怯的问过妈妈:”我是一个很笨的小孩吧?“,总之,相信自己是最笨的,只有在家里,在妈妈变戏法似的拿出的古诗书前,才找得到自己。2年时光,我背过《唐诗300首》,读过《毛泽东诗词》,看过《文言文注释》。在二年级,学校竟然举行古诗文诵读比赛,老师征询我的意见,想让我参加,我听了,没说什么。回家后,妈妈听过我的叙述,鼓励我参加。我拒绝,因为我没有信心,但由不得我,我被逼上了赛场。结果出人意料,我获得了优秀奖!从此,我有了自信,学习开始一点点步入正轨,人生在渐渐蜕变……直到最后成为班上名列前茅的好学生……

无论何时,要有自信,这是我的第一份收藏,我把它装进盒子,继续上路……

我很开心,小学时光,我拥有了人生中最好的朋友——小李子(绰号)。我们在一起玩耍的5年时光里,她给予了我太多无价的财富……

就这样,一次次满怀信心地投稿,一次次地石沉大海。然而,学期末的一次不抱希望的投稿,竟然收到了杂志社寄来的“印刷品”。我紧紧地捧着它,生怕它掉在地上。我用颤抖的双手撕开信封,里面是飘着油墨香的新一期杂志。我迫不及待地打开目录,仔细地搜寻着自己的名字,终于找到了!我一跃而起,大喊道:“爸,妈,文章……文章发表了,发表了,发表了,发表了!

看着那散发着油墨香的文章,一种从未有过的幸福感涌遍我的全身!而这幸福也随着岁月的流逝被深深地收藏在我记忆的深处!

小学五年级时,不知什么缘故,我对写作如痴如醉。那时我整天想的就写作,用老师和家长的话说,这叫“不务正业”。

然而,不管是老师的耳提面命,还是家长的谆谆教诲,我从未听进去过。最典型的一次,数学课上,老师声情并茂地讲着列方程解应用题,而我却在下面偷偷地搞起了创作。不知道是老师抑扬顿挫的声音感染了我。还是她所讲的方程激活了我的脑细胞,总之,一气呵成,我写成了一篇前所未有的好文章!激动之余,我旁若无人,大声朗读,众人愕然,哄堂大笑。啼笑皆非的老师,无奈地摇摇头,把我赶出了教室!‘

我美滋滋地把这篇“美文”邮寄给了一家杂志社,然而,半个月后收到的竟然是“不予刊用”的回执单,我呆呆地看着那“不予刊用”的四个黑色铅字,足足有半个小时。然后,我一点一点地把回执单撕碎,狠狠地扔进了垃圾箱里!我愈挫愈勇,继续挥笔。当我又把一篇“美文”寄出时,我的心情随着文章起起伏伏,以至于晚上竟然梦到自己的文章发表了。醒来后,我追着妈妈问:梦与现实是不是相反的?妈妈不想让我失望,就告诉我梦与现实是一致的!不过妈妈的话,最终没有应验,因为第二天我就收到了“不予刊用”的回执单。看着那四个黑字,我一把火把回执单烧了!