我是个幸福的小女孩，每天在父母和老师的关爱下，认真地学习、快乐地玩耍、尽情享受童年的乐趣。可爸爸妈妈说我还应该有一种才艺、来提高我的修养、增加我的气质。他们给我在文化宫报了个二胡培训班。想想二胡是一种传统的民族乐器，优雅委婉的《二泉映月》不知让多少人为之倾倒，我也就很高兴地同意了。

刚开始，我对拉二胡充满兴趣，简单的乐曲我很快就学会了，在大人面前炫耀一番，他们都一个劲地夸我。可学了一段时间后，难度越来越大，有时一个环节练了多次还听得不入耳，我渐渐觉得有点枯燥无味了。一年多来，都是妈妈当乐谱架子，用手拿着乐谱一页一页为我翻，请我这个“大腕”练，我才不耐烦地练了几分钟;每次上课都是家长三请四请，请我这个“大腕”去上课。我只要一听到要去文化宫拉二胡时，总会叽咕道：“烦死人了，真没劲。”老师给我上课时总是要鼓励我：拉的还行。但总少不了那几句话：练习太少，手指不灵活，指法不熟，右手力度太小，两手配合不起来。我听后只是一个劲地点头，不停地说：“我知道了，我会多练习的。”可回到家，我还是不练。妈妈说我像寒号鸟，周围的同学都在进步，只有我虚心接受，坚决不改。但我总在心里喊：真讨厌，老掉牙的话说了不知多少遍了，怎么还说呀!简直在浪费我玩的时间。父母的这份爱心我感觉不到，老师的鼓励我没有觉醒。

可有一天，我又去上课了，见到一位妈妈一脸严肃在教训自己的孩子：回家不好好练，每星期我花80元钱就让你到这儿来过过场，看人家弹得多好，比你小，学的时间比你短，现在弹得比你好，丢不丢人，父母替你难为情。我赚钱不容易，以后不要学了…… 我听了深受触动，想想我也是这样，真是不应该啊! 见到老师时，老师还是非常亲切和蔼地鼓励我，帮我纠正每一个拉得不好的环节，课后对我说：下个月月底将举行一台文艺晚会，有许多著名的演奏大明星来演出，也想邀请一些小朋友同台演出。老师想推荐我、征求我的意见，问我是否愿意参加，有没有信心。我听完后想：这桩好事本小姐我怎么能错过呢?妈妈也劝戒我不能做南郭先生，我说：不要小看您女儿，我一定会努力的。

从此，我上课可认真了，还叫爸爸把老师课上拉的内容录下来，回家后模仿老师刻苦地练，再也不要妈妈当乐谱架子了我，把几首老师规定的曲子拉得很熟练。第二次上课时，老师听了我拉的曲子后对我说：“很好，我对你有信心，你再练练下个月可以去参加演出了。”我真的好高兴啊! 父母的关心，老师的爱心，使我彻底觉醒，让我更有信心。