小花之所以那么美丽，是因为春光给了他们色彩;小树之所以那么茁壮，是因为春雨给了他们营养;小鸟之所以那么快乐，是春风托起了他们的飞翔。我们的成长又是哪些可爱的人们在为我们保驾护航?我曾经为此苦苦思索，苦苦追寻。直到今天，当我全程体验了“我最喜爱的班主任”海选，心里才豁然开朗，被这些“最接近上帝的人们”的事迹所深深吸引，被这些“甘为人梯”的“孺子牛”们所深深感动。

黄珊珊，东方小学的一名年轻的班主任。黄老师多才多艺，唱歌跳舞难不倒她。平日里黄老师会像朋友一样和同学们一起嬉戏;也会像妈妈一样关心学生，鼓励学生!XX是她所教学生中奇淘无比的一个。他不懂努力学习，不懂友爱同学，只知道打架骂人，每天都要制造一个流血事件--一年级小同学的后背被他咬紫;二年级同学的头被他撞坏了;同班同学大多数身手都有他留下的伤痕。面对这个在黄老师教学生涯中从未见过的个别生，开始，她束手无措了。但当冷静下来后，她又在内心深处谴责了自己的无能。只要工夫深，点石能成金。黄老师拿出了"爱"这一法宝，开始了爱心工程。她跟他亲切谈心，谈得他泪流满面;她给他洗脸洗手，弄得他嘻嘻笑直笑;她为他耐心补课，听得他入情入境;发现他一点进步，就给他戴上一朵小红花;　黄　老师让他当纪律监督员，他有了主人翁责任感……变了，变了，他不再是个别分子了，他已像一滴水融进了班级的小溪里。

是啊!老师，你给我们一句话 就打开我们一扇窗;你放开双手 ，让我们遨游知识的海洋。你像兄长，你更像父母一样。

就像那位叫殷樱的老师，她长得不算漂亮，但是她所教的同学们都亲切地称她为“羊妈妈”，和“三羊”老师。因为她有喜羊羊的智慧，暖羊羊的爱心和懒羊羊的“懒惰”。她下课和同学们打成一片，上课却毫不含糊，她很严肃也很幽默，经常表扬学生。学生喜爱她不仅仅因为她上面这些优点，更因为有的同学生病了，她亲自去他家中补课，因为有了殷老师孩子们感到很幸福，殷老师给孩子们的不仅仅是老师对孩子的关怀，更有着慈母般的爱。她说“ 每个人都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的!有的人缺陷比较大，那是因为上帝特别钟爱他的芬芳!”　殷老师刚做老师那会儿，碰到一个比较特殊的孩子，当时因为教不好那个学生，心情变得很急躁，然而随着她不断学习，老师她悟到了一种教育叫等待。她班上那个女孩没有办法和其他孩子一样流利地读书，顺畅地书写，学习成了那孩子最大的困难。一直在无奈和不安中度过。殷老师几乎每天我都留她下来重新教她读拼音，学写字。有一点点进步，老师都会很开心。三年下来，一个不被别人重视的孩子终于在别人期望的目光中寻找到了自我。自信就像干透的火柴，一点火星就闪出亮光。正如龙应台说的那样，“花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。”　殷樱老师就是那个 能安静地坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩，让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好的“羊妈妈”。

是啊!老师，你给我们一个微笑，我们就浑身是力量;你给我们一个眼神，我们就找到了方向，你像朋友，更像父母一样。

像费银芬老师，从名字的姓上来看“费”是浪费的费，所以大家们一定会误以为她很没什么出色的地方。可是呀，你猜错了，恰恰相反，她人长得胖乎乎的，可她却心灵手巧。当一幅幅鸡蛋画、国画、石头画、剪贴画展示在我们面前时，全场都屏住了呼吸，似乎连一根针掉在地上的声音都听得一清二楚。费教师心灵手巧，对自闭儿童杨杨倾注了特别的关爱。当听完杨杨和费老师的故事后，我的眼角湿润了，有冰凉的液体渡过我的眼角。

“每个人都是上帝咬过一口的苹果”，但正是这些班主任们为这些苹果们注入了更多的甜蜜与芬芳。