人们往往惊羡于花儿盛放时的娇艳，沉浸在果实丰收的喜悦，可是亲爱的你，是否见过垫脚石的模样？在我看来她平凡里不失伟大，谦逊中不失傲娇。

几天前的一个雨后，我拿着一把小花伞溜出了家门，窗外的空气是那么清新。撑起我的小花伞，漫步在铺满了垫脚石的小路上，惬意的走着。忽然雨将歇了，小路上的行人越来越多，有健壮的青年，有羞涩的小姑娘，还有耄耋之年的老人，大家有说有笑，走在垫脚石铺就的小路上，真舒服。不知怎的这垫脚石竟让我想起了自己的启蒙老师尹老师，啊，霎那间，我就在想老师又何尝不像这垫脚石，载过千万学子，成就万家幸福。

还依稀记得尹老师是我的小学四年级语文老师兼班主任，她是位四十多岁的中年妇女，面容是那么慈祥，笑声是那么爽朗，在我的记忆里她亲切里有严厉，严厉里仿佛又有几分慈爱。她的课堂永远是那么幸福，由于我们是农村孩子，普通话十分不标准，她是多么有耐心呀，带我们一字一句诵读，享受语言文字的奇妙，也就是在那时我真正爱上了语文，以至于到现在，我仍然以为语文就应该是那个样子的。

那时的我在学习上多次受到尹老师的鼓舞，惊喜的是她让我担任语文课代表，这使我的学习劲头很足，学习信心倍增。在第一次期中考试中我语文取得了九十九分的好成绩，于是开始有些小骄傲，我对待工作也越来越不认真，同学们的作业我没有收过，老师的教导我也是左耳朵进右耳朵出，后来，尹老师找我去她的办公室，她让我伸出手来，我颤颤巍巍的伸到她面前，随之而来的是重重的三板子，我哭了，虽然哭的柔风细雨，但是心里却无比的惭愧和自责，只见那时，尹老师那锋利的目光向我刺来，我连忙低下了头，那是我第一次见她那么生气，因为她从来没有在同学们面前发这么大火，我的脸憋得通红，手还在隐隐作痛，似乎感觉所有的人的目光都在注视着我，可是余光一扫，办公室里空空荡荡，只能依稀听见钟针走过的声音，这让我感觉更害怕了，忽地一只温暖的大手握住了我的小手，“老师并不想打你，可是你知道么，你是个很聪明的孩子，可是你的缺点会阻碍你的成功，老师是希望你会更加优秀，知道么？”老师的话如同一缕春风拂过我的心田，也就是那时我又成长了，人生的字典里又多了：认真和负责。

尹老师和我们在一起的朝夕距离现在已经六个年头，可是这些点点滴滴会被时间所淹没么？不会的，这些记忆将是我们人生中最靓丽的风景。还记得老师给我们每个人批改作文时啧啧赞叹，还记得老师课间和我们探究代数时的冥思苦想，还记得老师带我们春游时的欢声笑语。一切一切都是我们人生中最宝贵的财富。

如今的尹老师仍然战斗在教育第一线，为祖国培养更多的人才，她为教育奉献了自己的青春，托举的是别人，奉献的是自己。

来来往往的人们踏着羊肠小路走向属于自己的康庄大道，而那些垫脚石呢？依旧在原地承载更多的人，你能说垫脚石不美么？