教师的二十二条教规

从教已经二十多年了，不敢说经历了多少职业的洗礼和拥有了多少的职业经验，只是有了对教师这一职业的一些认识。每每看到年轻同行意气风发地跨入这一行业，听到看到他们的言行，总会想起自己年轻时的无知和幼稚；看到听到那些已经不再年轻的同龄人那份自得和满足，似乎已经功成名就，总觉得有些遗憾。为此，结合自己现在对教师职业的认识和理解，不知高低地为同行提几条建议，聊博一笑。

为吸引眼球，只能不避剽窃之嫌，凑齐二十二条，故作高深，美其名曰“教师的二十二条教规”。

第一条

降低对职业的期盼

走出师范的大门的时候，我们听到党和人民慷慨地赋予教师职业是“阳光下最灿烂的职业”，教师是“人类灵魂的工程师”的光荣称号，不禁有些飘飘然起来。但当我们真正走进教师队伍之后，很快就发现实际情况远非如此，我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”。我们从事的只是一份工作，一份借此养家糊口、赖以生存的工作。与其它的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别地低贱。事实上，《义务教育法》明确规定：教师的收入不低于当地公务员的收入。但有哪一级政府做到了呢？可以不拿村长当干部，居然拿国家的法律当耳边风。原因何在？就在于谁真正把教师当回事？

别以为有了教师节就自以为了不起，须知道，就是因为教师职业并非是“阳光下最灿烂的职业”，才有了教师节。君不见，近日传言教师的工资要减少，就在你已经少得可怜的工资收入中硬生生地减去了三分之一、二分之一甚至更多，谁心疼你了？对于教师节，你应该换一个角度看。正因为教师并不是令人羡慕的职业，而教师的工作成绩又能够记在当权者的政绩功劳簿上，因此才有了教师节，让从事既不最灿烂又无全社会事业单位平均薪水的教师“裸体坐花轿”，不至于让你在大街上“裸奔”，你应该为此感激涕零、山呼万岁而肝脑涂地了。这样一想，就会明白应该对自己的职业如何定位了。

　　降低你对职业的期盼，这样你就会脚踏实地地做好自己的工作。

第二条

将教师视为你的终身职业

也许在你还没有走上教师岗位的之前，你已经作了各种努力想找到别的工作，但在无可奈何的情况下选择了这一职业。而在走上教师岗位的那一刻起，你已经在想着要跳槽了，只是既没有“好爸爸”又没有好机会，成功的可能性并不是太大，因此就将就着先干着吧，做一天和尚撞一天钟，有时干脆不撞钟了。如果你在30岁以前还未跳出教师队伍的话，那么你就必须也只能将这一职业视为终身职业了。

由于你跳出的可能性并不太大或者说没有机会和能力找到更好的工作，因此即便是30岁以前，你在尝试着跳槽的同时，你也不要放弃手上的工作。否则当跳槽的理想破灭、需要将教师这一职业作为终身职业的时候，你的起点已经太晚了，或许在不久的将来你会被淘汰出局，那时想做教师也做不成了，就是那份你借此养家糊口、赖以生存的工作也干不成了。