他虽然平时上完课就走了，也不常来我们的教室，但我们却很喜欢他，和蔼可亲，平易近人，他是老师，他也是我们的朋友。那蜷曲的头发，不大不小的眼镜，时显特色……

在他身上，很少可以看见怒气，他是那样的和蔼、亲切，那慈祥的声音，总给予我们一种温馨的感觉。课上，他也很少批评同学，至多不过道来几句提醒，也就是他那春风般温和的性格，让我们觉得他更像是我们的朋友。他没有其他老师的严厉，也看不出有所让我们畏惧的地方，上他的课，总感觉与众不同，同学答对了问题给予肯定与赞赏，答错了有循循善诱，给人以启迪，他是我所遇到的最棒的老师！

他也常爱托着下巴，一副知识渊博的学者风范，感觉好象是在冥思，也或许是在为学生的发言或演讲考虑、推敲着吧！一节课40分钟，总感觉有那么些短暂，也正是我们还沉浸与上课的内容时，铃声就结束了这一节课。

每次考试考砸时，他也极少骂人，除非真是太糟糕了，才会道出那么几句，更不像我们的班主任，还会弄出些什么变相惩罚措施，而是不断地勉励着我们。也正是这种“鼓励式教育”，让我们觉得学语文十分轻松，也让我们重新在语文上找到了不少的自信，虽然我班的语文成绩目前不是很好，但我相信一定会日益进步的……

每次写了作文，他的评语也十分委婉，总是七分赞赏三分建议，他很注重我们的自尊心，常怕语厉而伤害了我们，他可真是一位善解人意的老师啊！

他还有一个特点，字写得大而阔气，或许这也就是他豪爽性格的一个见证吧！字大从某方面也体现出了他的一种胸怀，以前虽是有那么点潦草，但现在已好多了，他写出来的字，给人的感觉也就很有书法的风范，阔达爽气，看着心里也十分舒服。

他也不像别的老师那样，见了就有点疏远，而他却常常喜笑颜开地和我们聊天，给人感觉真是亲切自然。

我们喜欢他，更希望他能一直教育我们……

他，就是我们敬爱的语文张老师，因为与我们的父母年岁相仿，我们也亲切地喊他老张，他似乎也并不反感。