开学啦

最新班主任工作点滴谈

高二随笔1000字
2019-05-05

班主任工作点滴谈 下面和大家一起分享做我在高中做班主任的酸甜苦辣: 一、开好主题班会,确立正确舆论导向

有些老师怕开班会,觉得没有多少东西可讲;而我一直认为,班会是必不可少的,时间不是多了,相反,常有不够的感觉,因为有时学校和级里布置的内容很多。每次的班会,我都针对学生的实际,有目的地开成一个主题班会。比如,有不少学生对考试制度流露出不满情绪,认为读书辛苦,怕考试,我就以“现行高考制度是否合理公平”为话题,让同学们展开讨论,最终让他们明白高考面前人人平等,高考选拔人才的制度迄今为止还是一种比较合理的选拔制度,对作为普通老百姓子女的我们,与有钱或有权人家子女在高考面前权利平等,机会一样,很好地激发了他们的学习热情和竞争意识,收到了良好的效果。

开好主题班会,能为全班同学确立正确的舆论导向,使全班同学都朝着理想人生迈开大步,昂首阔步地前进。好的班主任,就应该是一位演说家,一位鼓动家,说服学生,鼓动学生,让学生充满自信,充满斗志,一往无前,永不停步地前进,使学生扬帆出海,早日实现其远大理想。因此,一直以来我都把开好主题班会当作一件极其重要的工作来完成,决不敢掉以轻心。从实际效果来看,基本上收到了预期的目的。 二、勤到班,深入学生中去;树榜样,做学生良师益友

我养成了自己每天晚读前和晚修时,早读时,晚上值日时到班上(或宿舍)走一走坐一坐的习惯,一是了解学生的学习生活等情况,帮助学生解决各方面的问题;二是我已经有了这种习惯,不去看看学生,不跟学生聊聊天就觉得缺少了些什么。我认为,这样做班主任固然辛苦,要牺牲很多时间,但效果也是明显的:学生明显感觉到老师在关注着关心着他们,他们与老师的距离近了,把老师当成良师,但更多的是把老师当成益友,有什么问题有什么烦恼都愿意跟老师说,这样,老师就可以因地制宜,因人制宜,因时制宜,因材施教,学生学习工作的积极主动性也就发挥出来了。因为经常到班,也在生活上帮助了不少学生,比如学生患病了,自己马上送其到医院去看病,这方面的例子很多了,有时甚至陪学生看病到凌晨。本人喜爱打乒乓球,也带动了很多本班学生参与,因为在实战技术上我比他们高一些,所以他们平时很乐意听我的,不单技术上,在纪律上,自信心上,他们也很相信我的话,这样,管理起来方便有效多了。 三、管好班干,实行班干负责制和值周制,充分发挥班干的自我管理作用

一个班的班团干很多,怎样发挥他们的作用呢?我主要采取了班干负责制和值周制,让学生自我管理。对几个主要班干如班长、团支书、纪律委员、劳动委员、学习委员及舍长等,经常向他们了解情况,指导他们开展工作的方式方法,帮助他们树立威信,使他们的工作得以顺利开展。由于充分发挥了学生参与和自我管理的积极性,班干的威信较高,班工作开展容易,同学们积极配合,很好地完成了各项工作、学习任务。