导读：每个人心中总有个难忘的人，我也一样。我难忘一个可爱的小女孩，永远记得她，虽然她如今去了英国。以下是小编为大家搜索整理的初一作文，欢迎参考阅读!希望能给大家带来帮助!

　　篇一：最难忘的一个人在我们的身边有许许多多关心我们的人，爱我们的人。当然也肯定有一个令我们最难忘的人

我最难忘的人是一个假小子。她的头发短短的，并不像普通女生一样。她的性格更是像极了男孩子，并且让我最难忘的，还是他嘴里的那一声声“死党”

那一次，杨琪缨拿了我的橡皮，她很喜欢就对我说：“丁晓云，把你这块橡皮送给我好吧?我真是太喜欢它了。”可这块橡皮也是我最喜欢的，我舍不得送给她，但又不好意思拒绝杨琪缨，我正不知道该怎么办呢，我的“死党”似乎看出了我的为难：“喂，你可不能这样子啊，人家丁晓云也很喜欢这块橡皮的，不行，不行，必须得还给人家丁晓云!”听到这样的声音，我就知道一定又是她在为我打抱不平了。而我说：“哎呀，没事，算了吧。”她一听我这话，就对杨琪缨说：“以后可不能这样了。”而我呢，只好小小的声音对我的“死党”说：“谢谢!”“唉，没事的，谁让你是我的‘死党’呢!”这就是她，一个爱打抱不平的小女孩。

他不仅是一个爱打抱不平的小女孩，更是一个馋嘴的小女孩。她每次到我们家来都会问我说：“你们家有什么好吃的呀?拿来我尝尝呀——”我若是不给她，她便会和我撒起娇来：“哎呀，人家都给你了，你也得给我一点…”反正为了这点东西，他得千方百计把它搞到手里。这就是她，一个贪吃的小女孩。

虽然现在她已经转到了别的学校，但我时常会想起这个让我最难忘的女孩。你们知道这个一个既贪吃又有正义感的小女孩是谁吗?

　　篇二：难忘的一个人在我成长道路上，令我终身不忘的一个人，就是她。她每天辛辛苦苦的攒钱，为的是我们的学习;她每天早早起床，为的是当我们的闹钟，说一句：“喂，该上学了，不然迟到咯!”她每天三更半夜才睡觉，为的是要帮我们洗校服，让我们明天上学整齐漂亮;她每天哆哆嗦嗦，为的是我们身体健康……

一天晚上，我刚放学回家就立刻看电视，兴奋的说：“好吖，《公主嫁到》就要开始播了，我得快点开电视才行。看完电视就洗澡，然后玩电脑!嘻嘻，真是开心!”妈妈听到我这样说，跟着她就立刻气愤的说：“不行，你现在快点去洗澡，出来我给你玩电脑也性!去，快去!”我没有理会她，继续执行我的“任务”了。

过了一个小时……妈妈说：“播完了，快去洗澡吧!我不想玩电脑了，眼困了，你洗完出来，你玩的多久就多久。”就这样，我乖乖的进去洗澡了!

出来之后，我高兴的说：“妈妈，我洗完了，你去睡觉吧!”我正在暗自庆幸。妈妈说：“恩，不错，不过我叫你进来睡觉就进来了哦!”“恩。”我开心的说。

是啊!是不错的。尽管妈妈每天用这样的方式来哄我，但我也很愿意听她的话。不过从前就不同了，以前我很晚才睡觉的，而且还很不听话。但现在的我已六年级了，不会再逆妈妈的意。慢慢地，学会了尊重长辈;学会听话了。

除了这个原因，还有另一个原因，这个原因就是妈妈是我正在学习的人，因为妈妈她具有默默奉献的精神。她每天在为我们默默的“工作”着，为我们默默的祈祷着。

最后奉上一句：“妈妈，我爱你。”

　　篇三：难忘的一个人我相信，每个人都有一个记忆犹新的人吧!而我也不例外。

记得那年的冬天，有一天雪下的很大，我和奶奶准备乘坐15路公交车回家，好不容易等来了一辆车，但仔细一看，车上人特别多，无奈的是，天气这么冷，不知还要等多久才会来下一辆车，所以我就扶着奶奶上车了。可一上车，我就闻到了一股刺鼻的“气味”。我和奶奶便往车的后面走，在一个座位前停了下来，但由于车上的人太多了，一个空座位也没有。一站又一站的过去了，可无一人让位。渐渐地车上的人越来越少，但座位还是坐满了人。过了一会儿，我看到车的前排有一个空下的座位，但刚想走过去时，便让别人捷足先登了，我只好再次失望了。此时，我就在想，如果有人能够让出个座位来那该多好啊!但仔细一想，这也只是空想了。可使我万万没有想到的是，此时，有个大约六十多岁的老奶奶让出座位来，示意让奶奶坐下。在这个车上的有朝气蓬勃的小学生;有年轻力壮的小伙子;还有很多形形色色的人，可没有一个愿意为老年人让出一个座位来。后来，那位老奶奶下车了，看着她那远去的背影，使我从心底里对那位老奶奶产生了一种敬佩之情。

现在回想起来，虽然事情已经过去很久了，但老奶奶那助人为乐的高尚品质值得我永远学习。这就是中华民族的优良品质，它在老奶奶的身上体现地淋漓尽至，是值得我们用一生去思量去回味!

　　篇四：令我难忘的一个人说到令你难忘的一个人，你一定会想到很多人，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学……在这些人中，最令我难忘的，就是数学朱老师了。什么，你问我为什么，那你就听听下面这个故事吧。

那是四年级的一堂数学课上，我的心不知不觉就飞出了窗外，等我回过神来时，同学们已经都在认真的写课堂作业了，我刚提起笔，就发现朱老师正看着我，她似乎在对我说：“章玉洁，你上课要认真点哦，现在已经到期末了，不要再开小差喽!”我惭愧地低下了头。“章玉洁，上课专心点，不要再开小差了，马上就要考试了!”朱老师来到了我的身边，“快下课了，你的课堂作业还没走呢，快点做吧。如果有什么不懂得，你下课之后可以来问我。”她拍了拍我的肩膀，我连忙埋头做起了课堂作业。

有又一次，朱老师在上课，我们在写课堂作业，那时我的姿势很差，几乎整个身子趴在了桌子上，老师看见了，先提醒全班同学都要注意坐姿，可是我却没改正。老师见了，就喊我的名字，我这才发现自己的姿势不正确，看了看老师，这是，老师的眼睛又开始说话了：“玉洁，从小就要要成良好的学习习惯，你的坐姿要正一点，你看某某某，他的坐姿多好呀，再看看你，”三个一“跑哪儿去了。”我赶紧调整了坐姿，朱老师冲我笑了一笑，好像又说“这才对嘛，要保持哦!”

所以，每次我上课开小差了;上课姿势不好了;上课讲话了，我都会想到朱老师的那双眼睛在提醒我。

她不但教育方法令我难忘，她的那双“会说话”眼睛也让我无法忘怀。

朱老师的教诲之恩，我终生难忘!

　　篇五：难忘的一个人在我的记忆中，有一个魁梧的身躯，拄着一根拐杖的老爷爷使我难以忘怀。虽然我不知道他姓名，但仅仅他的行为就在我的心里播下了深深的种子。

那是在我小学四年级的时候，常常由于我迷恋电视导致晚睡，早上不得起。一天，讨厌的闹钟又发出那使我痛心的铃声，妈妈又把我赶起来了。走在路上，我迷迷糊糊似乎要晕倒，忽然从我身边走过一个佝偻的老爷爷，这个老爷爷与往人不同，他的两条腿是僵硬的根本不能行动，而只靠一条“腿”在向前移过，我不禁发笑了。

那位老爷爷什么话也没说，只是无声向前移过，我觉得很羞愧，越想越生气，终于，我决心向老爷爷道歉。

第二天一大清早，我就在路口等到那位老爷爷。果然，不出所料，那位老爷爷过来了。我急忙跑上前去说：“对不起，昨天是我不好，我向您道歉。”老爷爷微微一笑说：“没关系，勇于承认错误就是个好孩子。”我不禁又问：“爷爷，您这么差的身体应该在家中休养，难道您的儿女不管吗?”爷爷坐在石柱上对我说：“不是的，他们对我很好，也让我在家中休养。可是‘生命在于运动’，有一个完整的运动就让我心中无比兴奋。你知道吗?有一次我从家中走到菜场，然后又返回，那次我打破自己定的路程，高兴得连睡也睡不着。”他又说：“有位发明家说过‘他的成功主要有百分之一的机遇和百分之九十九的汗水。’所以人要勤劳，学生一定要抓紧时间好好学习。”说完，他便走了。

我还没愣过神来……

直到现在，我不知道这位老爷爷是否还在，但我相信凭他的勤劳，全的身体一定很健康。从老爷爷的话中，我悟出了一个道理，只有勤劳，不怕困难才能取得成功。

直到现在，我也忘不了那魁梧的身躯，和拄着拐杖的老爷爷。

　　篇六：难忘的一个人每次放学回家我看到给小朋友背书包的老人，眼前都会浮现出那个人。

放学了，同学们都急匆匆地向家里走，这是一个老奶奶领着一个小女孩引起了我的注意，老奶奶弯着腰，驼着背，背着一个沉甸甸的书包，她们一直在我前面走，走到了小区里的沙坑跟前。小女孩向奶奶说：“我要去玩了。”说完没等到奶奶的回答，便已经向沙坑跑去，不管奶奶在后面怎么叫她回来，小女孩就跟听不见一样，始终没有理会奶奶，奶奶无可奈何的摇摇头，只能自己独自一人向家里走去。过了一会儿，只见那位奶奶又从楼里下来了，手里拿着一个水杯走向沙坑，看见小女孩玩的满手脏脏的，奶奶急忙用手绢把小女孩的手擦的白白的，然后又把水一点一点向她嘴里送，脸上笑呵呵的，一点儿都没有抱怨。

这个人，让我想起了我八十岁的奶奶，一到三年级的我，不管风里雨里，奶奶总能按时来学校接我，每天也是沿着这条小路从学校到小区的沙坑，再从沙坑到家。现在我已经五年级了，自己上学，自己回家时，才体会到书包的承重，也知道了奶奶付出的艰辛。

每当我看到帮着同学们背着书包的奶奶们，都会想起自己的奶奶和那个小女孩的奶奶，她们背着的，不光是我们沉甸甸的书包，也肩负着对我们的殷殷期望和无尽的关爱。

　　篇七：难忘的一个人每个人心中总有个难忘的人，我也一样。我难忘张蕴原，这个可爱的小女孩，永远记得她，虽然她如今去了英国。

难忘她，难忘她那胖嘟嘟的小脸。她那甜甜的笑容让人过目难忘。齐耳的短发，不大不小的眼睛，小小的鼻子，还有那颇有劲道的眉毛，让我难忘。

难忘她，难忘她的巧手。那一幅幅美丽的画出自她的手。我同她一同在薛老师那里学画。但不能不承认的是她每次都画得比我好，因为她静得下心去画，会用心去体会。记得有一次美术课，老师让我们写生时，我看到一颗柳树就胡乱描了几笔。而她却蹲在一株小花前一笔一画地描着。不一会儿，一只美丽的小花便跃然于纸上了。因此，每次加黑板画，都有她的功劳。

难忘她，难忘她那金子般的心，助人为乐。班上有个同学因某些原因，被大家孤立了。可她却主动和那位同学成了好朋友，处处帮着她，护着那位同学。那时，那位同学处境困难。男生们整她，女生们壁而远之，只有张蕴原给了她友谊。说实话当时我们才是自叹不如。因为不如张蕴员善良。

难忘她，难忘她的性格。说起张蕴员的性格挺温和的。虽然还是见她哭，但哭过了，又是阳光灿烂。真挺佩服她这种乐观主义精神。

难忘一个人，就是难忘这个人，难忘这人的，难忘她的音容笑貌。其实难忘一个人就这么简单。

我难忘张蕴原!这个可爱女生!

　　篇八：难忘的一个人作文这一生，我永远都不会忘记一个人，这就是我的门老师。

三年级时，我刚刚转到这个学校，从小就很内向的我一直与别人保持距离，不与别人玩，不和别人说话。于是，各种流言蜚语便如流水一样灌入我的耳朵里，他们说我我得了癌症、得了自闭症或得了抑郁症……我的心像被针扎一样，但我无能为力，我不善于言谈，无法为自己辩解，我不善于交际，无法交到朋友，向她倾诉我内心的痛苦。正当我最无助时，门老师站出来替我反击了那些谣言。

我永远也不会忘记我第一次见到门老师时的样子：她身着白色的衬衫、深蓝色的牛仔裤，她那长长的头发用一根黑色的头绳扎着，她温柔的注视着我们，窗外的阳光钻进来，照耀着她。阳光下的门老师是那样的美丽，那样的迷人，简直无法用语言来形容!门老师如清泉一样流的我心里，滋润着我的心田，让我变得善良，变得勇敢，变得不懦弱。

一晃四年过去了，门老师已经结婚并成了一个孩子的母亲，相信她会培育出一个温文尔雅、道德品格高尚的国家栋梁。在此，感激的话不必说太多，我能做的，只有好好学习，给门老师争光，并祝福老师能一生平安。

他们教会了我该怎样做人，该有一个怎样的心态，该如何去让别人信服，教会了我面对谣言，要不动声色，它便会悄悄消失。

我永远都不会忘记我的门老师!

　　篇九：难忘的一个人每个人都有老师，都有令自己终生难忘的老师。老师就是园丁，哺育了我们这些树苗。老师就像蜡烛，耗尽了自己，照亮了别人。而令我最难忘的老师是二年级时英语补习班的老师——梅年年。

梅老师的英文名叫Nancy，大家都叫她Nancy。梅老师是那个学校的教学主任，她不仅仅是我的老师，还是老师们的老师。梅老师的教学十分的好，所以只教了我一个学期就转到学校中心去培育新的老师去了。

我记得那时我的英语不是很好，就连普通话都说不标准。每次我都很早去学校，以为我是最早的一个，可梅老师比我还早，于是梅老师就给我补习。她说着一口流利的英文，我全神贯注的听着、答着。

不止这些，就连自己学校的英语作业、暑假作业有不会写的、不懂的，梅老师都会耐心的给我讲解。还教我了许许多多的课外知识。

梅老师上课一边学边玩的形式来教我。如香蕉的英文——banana，读起来有点儿鼻音，大家都读不准，于是老师就把全班分为两组。两组都有一到六的序号，老师说几，两组就得站起来读这个单词，看谁读的又快又准。如果都又快又好，那老师就会让我们猜拳决定。输的要把单词连读两遍。

梅老师还有许多的边学边玩的教学游戏。每次我都能在她的课堂上学到许多的英语知识。

“老师您辛苦了，我爱您!”

　　篇十：难忘的一个人光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经10岁了。在这10年里，我遇到过许许多多难忘的人，但给我印象最深得是一位素不相识的脑瘫男孩。

记得那天，我在小区学“暴走”，我滑了几圈，偶然发现一个非常特别的人——一个脑瘫患者。我怀着好奇的眼光望着他，他那机器人一样的步伐，走路时如醉汉一样，嘴角还流着口水，每走几步，他都要停立一会儿，接着再走，他脸上那坚定的神态，令我震惊，他摇头晃脑的停停走走，鼻子上隐约地冒出一些汗珠，我跑到妈妈跟前，用嘲笑的语气说：“妈妈，看。”我用手指指着，妈妈本来在和几个大人说笑着什么，当妈妈顺着我的手指看到那个男孩时，脸上的笑容立刻消失了，而后严肃地对我说：“他虽然残疾，但他坚强，它是为生命的执着而努力。”

“坚强，执着?”这两个词悄然浮出于我的脑海，我突然发觉，他多么像一棵小草。小草的生存，不顾忌环境的险恶，顶风雪，战严寒，它们依靠自己的力量获得权力。生命是如此伟大，崇高，而我们许多身体健全的人在困难面前退缩，那是懦夫，而这个脑瘫患者是如此坚强，此刻，他在我面前是巨人，他比任何人都健康。我相信，在我今后的成长路上，他就是我成长的照明灯。

这就是我认识的那个脑瘫患者，一个令我难忘的人。