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我读懂了

七年级散文其他
2023-03-24

有没有那一瞬间,让你读懂了自己,或者是他人,甚至是大自然的奇妙,那一定是印象深刻的经历。下面和小编一起来看看初一。希望对大家有所帮助。

篇一:我读懂了自己

在我的眼里,每一只蚂蚁都是那么的微不足道。然而在一次观察中,我发现我错了。

一次,我发现了一个“小黑点”,那是只蚂蚁,正向着一颗小女孩掉落的糖果前进着,并试着将这颗糖果举起来。我不屑地“哼”了一声:就你这小不点还想将这颗糖举起来,真是痴蚁说梦。这时,怪事发生了,这只沙粒般大小的蚂蚁,竟将“小山”般的糖果高高地举过头顶,像位胜利者般地炫耀着,使我不禁得向它投去了敬佩的目光。

蚂蚁也很伟大。过年了,我右手拿着打火机,“噼里啪啦”地放着鞭炮,心情别提有多高兴了。很快,又放了个小爆竹,沉浸在喜悦中的我,一个不留神把火机当作点燃的爆竹给扔了出去。当我回过神来时,手中的爆竹已经快要炸了,我手忙脚乱地将爆竹扔出去,露出了狼狈的丑态。这时一个团的蚂蚁“军队”在我眼前驶过,它们正用触角交头接耳,莫名地,我心中燃起了不知名的怒火。我捡起打火机,鬼使神差地用火烧了一个圈。这时,我震憾了,原来即将灭亡的这个蚂蚁家族成员都聚在一起,变成了一个黑团,逃离了火圈,以最外一层的牺牲救了这个蚂蚁家族。我被深深地打动了:蚂蚁也是伟大的,它和我们一样都有生命,每个生命都有自己存在的意义。

现在我再也不歧视,不小看蚂蚁了,我学会了敬佩它,敬佩它们那伟大的精神。

篇二:我读懂了大海的哭诉

人生的坎坷如大海此起彼伏,时而波涛汹涌,时而风平浪静。可每一样可爱的大自然生物都有自己内心丑陋的面貌,他们只是不善于发泄。

大海是大地母亲怀里的孩子,它如战士般英勇地守护自己的领地。每逢酷暑时节,人们从厚实的衣衫换上单薄的泳衣,向大海游去。阳光泛上金光,深蓝色的大海微微蠕动,仿佛无数的金色珍珠在海面上漂浮着。暴风中的沙滩上,飘动着轻盈的欢声。或许是大海声势浩大的波涛声,把海鸥的欢噪声逼退到另外一个空间去了,犹如一颗石子投进奔泻似的大江里。

这就是大海最“壮阔”的场面,巨浪连风带起,一浪接一浪,犹如交响曲中每一个动人的乐章,拍打着岸边的礁石。一浪滚一浪,这浪把人们的裤脚裙襟儿,溅得非常湿润。

可是,雪白的巨浪却把一块西瓜皮,送到岸边来;走在绵软的沙滩上,时儿被沙滩中的牙签刺伤。人们在度假时,丢弃的垃圾罐,面包袋之类的垃圾,在海面上徘徊。

这么靓丽的风景线,竟然变成了垃圾回收厂了?要是台风来临,海面的垃圾,岂不是会沉入大海,挟杂在海底的海草缝中?这不仅对海底造成污染,还会使得海里那些可爱的生灵一个个离我们远去。这些事实就像大海的哭泣,它流干了仅有的泪水,化成颗粒,不断向人们诉说着什么。我与大海心灵相通,我们不能再坦然面对这一切,应该立志信念,携手保护大自然。

大海,它哭泣着。你能否听懂他的哭诉?

篇三:我读懂了同桌

茫茫人海,于千千万万的人中,我却和理着光头的丁川楠同学同坐一桌快四年了。这也许就是老师常说的缘分吧,在争吵与厌恶中,我渐渐读懂了他。

四年级开学初,一条歪歪扭扭的三八线将橙色的桌子分界开来,同桌对我放了狠话:“谁敢超过三八线,谁的东西就得归对方所有!”就因为这条线,我不禁厌恶他,第N次产生了换同桌的念头,完全误会了调皮而又喜欢开玩笑的他,正在逗我玩呢。我愤懑地想:你敢没收我的东西,我就告诉老师!

之后的几天里,我不是胳膊超过三八线,就是课本超过三八线,我的心总是一揪一揪的,生怕他动真格。可意想不到的是,他只是一笑而过。而最令我惊讶的是,在数学课上,我一糊涂,就将算式答案写错了。更要命的是,我心爱的橡皮不见了踪影,我急得像热锅上的蚂蚁,眼泪都要夺眶而出。在不知所措的时候,同桌大方地将橡皮推了过来,一下子解决了我的困扰。

我对他的举动感到迷惑不解,忍不住问他:“你定了一条三八线,我超过的东西你怎么不没收,反而借我橡皮呢?”同桌拍着大腿爽朗地笑着:“我从我姐那知道的三八线,定着玩呢!”瞬间,我读懂了他。他不就是一年级时在操场上疯狂奔跑的淘气包吗?他一向就是一个淘气包,喜欢新奇的东西,我心想:淘气的孩子也是友善的。

那条三八线虽然永远霸道,将桌子分桌,但在我的眼中,它却是一条拥有美好回忆的线。这条线,使我读懂了那个淘气的同桌。

篇四:我读懂了小草

“没有花香,没有树高”,我们都这样形容小草,它在人们的眼中变得渺小,变得卑微。现在,我很惭愧,因为我发现我错了,小草也是生命,它也有它的价值!

在旅游中,导游带我们来到一棵大榕树旁,眉飞色舞地告诉我们榕树有一千年的历史。人群中发出了惊叹,我们无情地踏过草地,仰望着这棵参天大树。各种支架支撑着它,还有“点滴瓶”为它保养,这里的人都把它当成宝贝。

树下的小草,则与其差别很大。没有人关心小草,没有人在意小草的生命。如果把古榕树当成宝贝,那么小草也只能是一名保镖;如果按年龄来算,那么大树见过小草一千年前的祖先;如果按重量来算,那几万株小草才抵得过一棵大树。

那么,小草自卑吗?从小草高扬的头来看,它没有。小草似乎不在意两者的差距,它一如既往地扬着脑袋,随风摇曳。它对这位“老爷爷”来说,根本不算什么。生长在这个地方的小草身份卑微,只能俯首称臣,理应低垂着头,为自己的身份掩面抽泣。但是今天我认识到,小草明白:不能向自己的命运低头,命运由天定,要活出精彩的自己。

一个博得万众掌声,一个毫不起眼;一个被众人仰视,一个遭尽踩踏。很多人都轻看了小草,但它毫不在意别人的眼光。其实也可以这样说,古榕树没有小草的衬托,也没有今天的美丽。两者都值得尊敬,小草在古树面前依旧活力满满,不言自卑。看着它,我们还有什么理由言自卑,言放弃?

我读懂了小草,它就是一直这样为自己而活,把生命演绎得淋漓尽致!

篇五:我读懂了自我

这个世界上最了解自己的人,莫过于自己;最不了解自己的人,恰好也是自己。从迷失到重拾需要一个过程,一个重新看清自己的过程。

记得那个暑假过后,班里来了很多新同学,甚至有一个知名度不浅的小童星。可正是他们的到来,几乎掠走了我的一切——朋友、成绩排名和老师的喜爱。就这样,曾经那个喜欢笑的我消失了,变成了一个站在人群中格格不入,没有团体,只有自我的人。

那时的我抱怨过什么,我不记得了,只记得有好几个夜晚,我对着镜子里的自己哭得死去活来,彻夜未眠。

后来,我慢慢习惯了一个人哭泣,一个人思考,一个人努力,学会了给自己戴上微笑的面具,也懂得了以一个“旁观者”的身份对外界微笑。生活好像也回归了正轨。

我努力学习,天天向上,努力将眼前的不协调还原成以前的样子,唯一不同的是,我沉默了。

曾经有段时间,我一直在心里反复问自己一个同样的问题:我到底是谁,努力是为了什么?我思索着,最终找到了合理的答案,竟是那个害我失去了一切的转学生。

那天,他在课堂上回答了老师的问题:“我的妈妈曾经生过一场大病,那场病差点害她失去了声音,为了让妈妈重新振作起来,我去学习音乐,后来妈妈的病痊愈之后,我便开始为自己而活,我继续唱歌,努力让更多人快乐!”

我的心惊了一下:别人都只是自己生命乐章中的一首插曲,只有自己才是乐章的主旋律。在那之后,我仍旧一个人思考,一个人努力,一个人哭泣,只不过我知道,这一切都是为了自己。

对自己的了解是从失去开始的,虽然真正认识自己的,永远是自己,但我相信,只要为自己活下去,总有一天,我会让所有人看见孤单背后闪闪发亮的最真实的我!

篇六:我读懂了雨滴

雨滴,在这丰富的世界里,是极为平凡的。它的滴落,没有人会注意,人们只是用一把雨伞,就挡住了它原来的光鲜亮丽。人们甚至抱怨,之所以有了它,生活变得不便。

这些日子,天气不好,一直下雨。同学们只能待在教室里以闲聊为乐趣,因为下雨,不能到操场活动筋骨,脸上充满愁容与抱怨。

老师抱着一叠书本刚踏进门栏,她轻轻地放下书本,笑着说道:“你们真的觉得雨是个灾害吗?”同学们不约而同地都点着头,老师见了,语意深长地说:“那么,生活没有了雨,结果会怎样?”

是啊,如果没有了雨滴会怎样呢……我望着窗外缓缓降落、透明而干净的雨滴陷入了沉思。

雨滴,这个平凡的物体,由水汽而产生,它升上蓝天,在高高的白云上苦苦等待,凝聚了许久,才满心欣喜地跳下来,来到这个美丽的世界上。

雨滴分散开来,降落到大地的每一处。它们降落在小树身上,小树长出第一片嫩叶;它们降落在尘土飞扬的路面上,使路面干净而明亮,给人一种轻松舒坦的氛围;它们降落在水池里,发出“滴答”的声响,给音乐家带来无限灵感……

雨过天晴后,你会发现,世界又变得焕然一新。可是,来了不久的访客——雨滴,随即蒸发了。虽然,它还会再次降临,却不再是原来的模样了……

“没了雨滴,没了绿洲。”是我给老师的答案,每位同学也感悟到了,对之前的想法感到愧疚。

我读懂了雨滴。它从不抱怨,珍惜自己的到来,奉献了自己,却不觉伤悲。

雨还下着,我崇敬地望着它,它纯净,美好,善良。

篇七:我读懂了成长

成长,是一种怎样的方式?这个问题其实很简单,自己有自己独特的风格。那么,就不必在意方式,活得快乐,哪怕简单,也是美好的。在这十年中,我听过的、说过的、写过的都可以算是我的成长,可当我真正读懂了成长后,才发现,那些已远去……

成长,就是要懂得舍弃。这件事恐怕我永远都会铭记在心。小时候,我特别喜欢画画,所以就让妈妈帮我报了个绘画班。绘画班的上课时间是在周六上午,要是在以前,这个时间段绝对是我的“黄金档”。因为这个时间,都是我每周和小伙伴们在楼下玩耍的时间。慢慢地,我开始不想去上绘画课了,只想在楼下开心玩耍,于是,我每天哭着闹着,硬要妈妈把绘画班这个行程去掉,可妈妈就是不同意。她这样对我说:“做事要一心一意,不能‘三天打鱼,两天晒网’,既然你选择了,就要去完成。做人要懂得舍弃,不能什么都要。”我听完后似懂非懂地点点头,便不再吵闹。

很久以后,我才明白,什么是舍弃。当你选择了一条路,而又想拥有另一条路时,就必须做出选择,就如同画画和玩耍,我选择了绘画,那么就要坚持。仔细想想,学好了画画,未来就可以略胜一筹,玩什么时候都可以。

成长,还要懂得自立。还记得在中班下学期时,我才肯自己吃饭,以前都是外婆一口饭一口汤地喂我,现在想起来还真有些“丢脸”。其实,成长中最需要的不止是勇敢,还有自立。一个人要学会自己的事情自己做,不要连一些生活琐事都要求助于别人,久而久之,这样会令人对你产生厌烦的。自立就是自己事自己做,敢于尝试,你会看到不一样的你。

成长,令人揪心,令人欢乐,令人难过,令人难以忘怀。记得听过一首歌这样唱——“隐形的翅膀,让梦恒久比天长,哪里有梦就飞多远吧……”成长就是这样,怀有梦想,敢于尝试。加油吧,努力一点,超越极限!

篇八:我读懂了蜗牛

一个弱小的生命,在为生的希望做着最后的挣扎。生命,在最后一刻塑造了奇迹,怎能不触动我的心?

蜗牛,一个默默无闻的生灵,蜷缩在壳中,好似一个软弱无能的懦夫,而我,却读懂了蜗牛的另一面,一个不被硬壳所局限的伟大生命。

眼前,在一个狭小的塑料杯子中,一只小蜗牛蜷缩在壳中,小小的壳微微颤抖着。我像个满载而归的大将,得意洋洋地望着我历经千辛万苦得到的战利品——一只蜗牛。我居高临下地对它说:“小俘虏,乖乖探出头来!”过了良久,小蜗牛才小心翼翼地将它那小脑袋钻出来,两个触角上下晃动着,惴惴不安地打量着新“家”。随即,它二话不说,头一昂,小尾巴一翘,来了个“飞檐走壁”。我心生一技:想逃!没门!于是我趁其不备,“一指神功”把它打入了万丈深渊。

小蜗牛紧张地蜷缩着触角,恼羞成怒地摇晃着身子,气急败坏地表示抗议,我若无其事地看着它。它卯足了力气,再次向自由之巅发起进攻,可是,没等它爬到一半,我再次一把将它抓起,毫不留情地将它丢入“阴曹地府”。

正当我认为它已惊慌失措,准备束手就擒时,它却再次向生的希望挣扎着。它慢慢地吃力地向上爬,俨然一个九十岁的老人。我深深地被震撼到,它每走一步,就像一根沉重的棍棒,敲打着我的心。每击打一次,惭愧的印记就在我心中烙印得越深,我额头渗出了虚汗,心头忍受着这残酷的心理拷打。

一个弱小的生命,却不甘于囚禁,一心向往着生命的自由,这不是我们应该称赞的伟大生命吗?为了追求自由,生命塑造了奇迹,深深地打动了我。

蜗牛那脆弱的躯壳局限不了它伟大的灵魂。我读懂了蜗牛,它虽没有华丽的外表,伟大的身世,但是它却追求自由的生命奇迹!

篇九:我读懂了老师

老师,是个高尚的词语,他饱含了多少心血,蕴藏了多少美好的回忆。而老师,也填满了我们的豆蔻年华。我遇到过许多老师,而我最感谢的,最“好”的老师,还是梁老师。

自从我们升入三年级,一些关于梁老师的恐怖流言,就在我们当中传开了。“你知道吗?梁老师可是咱们学校的‘风云人物’,听学长们说,梁老师专门教中、高年段音乐,非常凶,可把几届学生给吓坏了呢!”又是在谈论梁老师,看来我们的“百事通”说的可不是假话呢!下一节音乐课,就让我来见识一下吧!我听到流言心里不禁想着。

“叮铃铃,上课了!”铃声响起,只见梁老师准时踏进教室,脚上的高跟鞋把地板跺得“蹬蹬”直响,背挺得笔直,一脸严肃地望着前方。我们都被这强大的气场给吓坏了,犹如一块块木头,一动不动地瞪着梁老师,可梁老师却王之蔑视地打开了多媒体,不动声色地说:“翻开书本,开始上课。”梁老师话音刚落,班里发出了细小的笑声,我顺势望去,只见我的前桌正在偷看漫画书,我又向梁老师看去,只见梁老师紧皱眉头,把刚拿起的书重重往讲台上一甩,走向我的前桌,高跟鞋蹬得更响了。她一把抓起漫画书,把手举得高高的,只听“嘶啦”两声,书本便碎成纸片,那纸片仿佛一支画笔,将我的心涂上了阴影,再也抹不去。

之后,我见了梁老师便绕道而走,这种阴影一直持续到了期末。一天,当时被撕碎漫画的同学被叫到梁老师办公室,我突然好奇,想一探究竟。“雅玲呀!当时老师撕碎你的书是不对的,但你以后不要再在课堂上看课外书了,好吗?老师给你买了套珍藏版的,回去慢慢看!”梁老师竟苦口婆心地在劝她!还买了套更贵的书!我不敢相信眼前的一切,我一直摇头,一直说“不”,可眼睛上,却蒙上了一层雾,雾里就只剩下梁老师那双温柔的眼睛,和那套漫画书。

以前,我是多么讨厌,害怕梁老师啊,可是现在,我终于知道,那只不过是梁老师的教育方式不同。这样的方式,或许过于严厉,但能让我们意识到错误,并改正错误,在成功的道路上继续远行。

篇十:我读懂了花的快乐

花,总有怒放和凋零的时候;花,总有快乐和悲伤的时候……

花怒放时,人们对它赞赏有加,可花凋零了,一片片枯黄的花瓣飘落在地上时,人们便毫不留情地从它身上踏过,让它伤痕累累。那时,我在想:花落了,她会快乐吗?当时的我觉得,她一定是悲伤的。而现在,我的想法和以前大不相同。

当花凋零时,她是快乐的,因为她已经完成了自己的使命,要飘到另一个美好的国度。在那里,她依然会尽情绽放,收获更多的快乐。

当花凋零时,她是快乐的,因为她在凋零后,会结出甜美的果实,让人们,让动物,让昆虫……来品尝。她会从中收获无穷无尽的满足!

当花凋零时,她是快乐的,因为她在绽放时收获了许许多多的赞美,凋零后,回到大地母亲的怀抱,化作养料,继续滋养着生命的延续。

花落了,她会快乐吗?我想她一定是快乐的,因为,她会到达另一个国度,会结出甜美的硕果,化作养料滋养大地。她一定是快乐的,毕竟,有谁不希望她是快乐的呢?

花开花落,总有喜怒哀乐。在花的一生中,把快乐作为她的座右铭,知足常乐。我读懂了花的快乐。