“请同学们大声对自己的班主任说，老师，我爱你!”当张云栋老师在演讲中喊出这句话时，我猛然抬起头，耳边开始交响着一片“老师，我爱你”的声音，像汹涌的河水。我张着嘴，发不出声来。这河水把我冲碎，冲得体无完肤，我的眼泪夺眶而出，悄然滑下脸颊……

班主任?我该向谁说，“老师，我爱你”?

从初一到初三，我换了三个班主任。当看到身边的同学热泪盈眶地对着陪伴了自己三年的班主任老师说“我爱你”时，我像走入迷宫的孩子，陷入了路口前的迷茫。

是她吗?初一时对我们严爱有加的她吗?军训时，看着被太阳晒得晕晕乎乎的我们，她心疼地背过身去;在语文课堂上，字字落实，她治学严谨;在四米高的毕业墙下，她拉着我们的手，与我们相拥而泣;在八中基地的湖水里，她抛开矜持，和我们尽情嬉戏……我爱她，她是我的班主任钟老师。

是她吗?初二时“受任于败军之际，奉命于危难之间”，接下我们这个“烂班”的她吗?为拯救这个集体，提高我们的成绩，她不停地找我们谈心，给我们辅导;在“领袖风采”拓展活动中，她伴我们流下热泪;“信任背摔”，信任我们，她从两米的高台上纵身一跃……我爱她，她是我们的班主任魏老师。

是她吗?对刚分到自己班却注重打扮的我，她耐心劝导;出于鼓励和信任，她让初来乍到的我担任政治课代表;每次考完试，她拿着试卷和我一起认真分析成败的原因;我犯了错误后，她生气训导之余不忘及时鼓励;疾病缠身，她却坚持要陪伴我们走完初三这一百天……就是她，是正在台上对我们深深一躬的她!我爱她，她是我们现在的班主任马老师。

归属感的缺失，像沉甸甸的石头，压得我喘不过气来。

我很幸运，在二班生活了两年，拥有那么多优秀的老师，拥有那么多热情的同学，拥有温暖的班集体。我爱二班，但我不排斥十班，她安静、认真、团结，有浓浓的学习氛围，感染着我，激励着我奋进学习。但我也很难过，我时常觉得自己是被人遗弃的孩子……

“我爱你，老师!”这句话，我该对谁说?

她们都是我的老师，她们都真心待我，都全心全意地爱我，我都很爱她们，我没必要纠结于该向哪一位老师表白。但我现在却无法一一向她们说一声：“老师，我爱你!”

当太阳渐渐西坠，身上开始有了凉意，我的心却温暖如春。我决定把我所有的感激，浓缩在眼前这一个人的身上。我快步走到马老师身边，抱住她，紧紧地。

“老师，我爱你!真的!”

“老师您辛苦啦!无论天涯海角，地久天长，您永远是我的恩师!老师，我爱您!”2000多学子恭恭敬敬的面向40位班主任站立着，随着张云栋老师声若洪钟的引领，发自内心深处的然声音汇成情感的雷鸣，在凤里中学操场上空久久回荡。

日前，凤里中学操场上人山人海，主席台上“让生命充满爱”六个金黄大字牢牢吸引着我们的目光。14：30，随着主持人一声：“请同学们用热烈的掌声欢迎张云栋老师的精彩讲演!”素有“爱心大使”美誉、全国著名青年演讲家张云栋老师走到主席台正中，开始了“弘扬爱国主义荣辱观全国巡回大型校园演讲——《让生命充满爱》”。

张云栋老师的演讲以“爱老师、爱父母、爱生命”为主线，讲诉了一个个真实典型、生动感人、可歌可泣的故事。每一个故事都发人深省，如宛转清泉，清新可人;如黄吕大钟，警醒喻世;如华彩乐章，激昂向上。演讲者的倾情鼓动，点燃了同学们火热的情怀，在“爱老师”环节，同学们再也控制不住了，旁若无人地向全校老师高声致谢“老师，您辛苦了!”各班学生纷纷奔向自己的班主任，与老师拥抱在一起，表达对恩师的无限谢意。

那一刻，老师们被学子们的真情感动得热泪盈眶，无论是老教师还是青年教师，个个觉得自己是天底下最幸福的人。当演讲进行到“爱父母”互动环节，感人的场面再次出现。全场的学子们齐刷刷的跪下，跪拜眼前的父母或远在千里之外的爹娘，现场家长泪湿纸巾，和下跪的学子相拥而泣;还有的学生情不自禁，争先恐后地奔向主席台，向现场听众真情告白——“爸爸妈妈，我爱您们!”、“爷爷奶奶，感谢您们为我付出的这么多!”一次次雷鸣般的掌声，那是心底的共鸣;一双盈眶的泪眼，那是真情的流露;一声声动情的呼喊，那是真爱的迸发;一句句泣不成声的话语，那是世上最甜美的声音。

演讲现场，四千余人激情互动，声音响彻云霄，场面蔚为壮观。泪水、真情、感动交织在一起，汇成一片情的海洋，爱的世界。