开学啦

我的初中老师

九年级写人900字
2018-10-01

大家好,欢迎来到首届渡河大赛的比赛现场。本次参赛的选手,都是初三(15)班的任课老师。本次比赛由我为大家担任解说。

一声哨响,八艘小船如离弦之箭,直冲对岸。

冲在最前面的这位是……物理老师。他手握演算本,正在计算动力大小和浮力大小,以计算出划桨的力度大小和最快的行驶角度。

数学老师追上来了!看,它的船是长方形的,帆是正三角的,桨是一硕大的长方体薄片。行驶路线呢?早已根据“两点之间线段最短”的原理计算得清清楚楚。思维如此之严密,看来冠军非她莫属了。

化学老师紧跟其后,舀起一杯水,检验其化学成分,最后得出,河水硬度高达40度。

语文老师面对滔滔江水,不仅诗兴大发。在自我陶醉前,还不忘不上一句:“下面我来讲两句。”“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”朗诵到动情之处,恍然发现自己的船又回到了起点。咦,全当意外退赛吧。

政治老师艰苦朴素,船是亲自用纸糊的,性能自然不敢恭维,落在倒数第一位。他一边吭哧吭哧地划着桨,一边感叹:“我国生产力水平还不够高,这就是具体的体现噢!”抬眼望见一名同学:“你说说看,生产力水平低应采取哪些具体措施的嘞?”

英语老师的比赛态度和授课态度一样一丝不苟。但见其船桨上书“Goon!”这种精神一定会助英语老师取得好成绩。。

体育老师的船上空空如也,但小船仍快速行驶着。噢,原来体育老师在水中,正在推动船前进,这正体现了“生命在于运动”的真理!下面请听前方记者的采访:“沈老师,请问您为何不划船呢?”“我平时让学生练身体素质,可他们不好好练,今天我做个表率,希望他们看后会有所感想。”感谢前方记者带来的采访。

历史老师手拿资料夹,边查边说:“这场赛事,终究有胜利与失败。关键在于总结历史经验,思考历史意义。胜败乃兵家常事,要从多角度来总结。”接着,便拿出记录本进行总结,一篇历史大作即将问世。

咦?那边龙头小船里的人……不是我嘛!可我在解说啊……不管那么多了。只见我身披战袍,手握宝剑,屹立船头,用意志控制着小船朝另一个方向前进。老师们对比赛的执著深深感动了我。在老师们的谆谆教导下,我的小船也以七十迈的速度飞速前进,并且不断提速!在如此高速的行进下,我将越来越接近自己的终点——成功。