开学啦

怎样多读多写

九年级说明文1200字
2014-07-28

【情景】

今天的作文课上,老师提出了一个问题:

“爱读课外书并且读了不少的同学请举手。”只见举起了一片小树林。老师又问:“读了不少书作文又写得好的同学请举手。”小树林顿时倒了一大半。嘎嘎就是倒下去的一个。这也一直是嘎嘎的一个困惑:为什么读了那么多的书,作文还是没有话说呢?

【建议】

人们常讲,要想把作文写好,一定要多读书。“劳于读书,逸于作文”,意思是读书下了苦功的人,作文便很容易长进。但是,有一些同学,书读得不少,作文却写不好,这是什么原因呢?是他们读书不得法,没有在读和写之间架起一道桥梁。多读而不善写的同学,大致有如下缺点:第一,读书没有在消化理解上下功夫。读书不仅要涉猎广泛,更重要的是把书读熟、读透,要消化。

读书多而作文不好的同学,大都是“好读书,不求甚解”,一本书、一篇文章看完,“好啊好啊”赞不绝口,可是你要问他好在哪里,他又说不出个所以然。这样囫囵吞枣地读书,连文义都没有理解,又怎么能吸收到书中的营养,有益于作文呢?

读书要注意消化。我们读一本书、看一篇文章,不仅要搞清作者写了什么,还要想想作者是怎样写的,为什么要这样写。尤其是一些短小的好文章,我们要

仔细琢磨,认真分析,看看作者是怎样开头和结尾的,选择了哪些典型材料,用什么样的词表达思想内容的。

读书,若能仔细地咀嚼,那么,你就能从中学到一些写作的窍门,文章中好的词汇、好的表达方式也就可以自然而然地运用到自己的作文里。这样,读和写之间就有了沟通的桥梁。

第二,读书不注意积累写作材料。不善于在读书过程中吸取思想和知识的营养,这也是多读而不善写的一个重要原因。作文中常常会遇到这样的情形,对一个事物,认识透彻,感情充沛,知识丰富,材料充足,便能顺利地写出…篇好文章;反之,对这个事物既无认识又无感情,知识贫乏,材料不足,是很难作文的,即使写出来了,也必定寡淡无味。人的思想和知识从哪里来呢?当然主要是从现实生活中产生,从实践中来。但是,宇宙之大,历史之久,如果一个人的视野只局限于直接见闻,仅仅凭亲眼看到、亲耳听到的那点材料了解世界,那么,他的知识一定很贫乏,认识一定很肤浅,想象力一定薄弱,感情也不会丰富。这就需要通过读书,吸取知识和思想的营养,积累写作的材料。

读一本《十万个为什么》,可以解答你各种各样的疑问;读一部《钢铁是怎样炼成的》,可以帮助你磨炼坚强的意志,树立远大的理想;每天坚持看新闻,则可以了解国内外发生的许许多多的事情。

第三,读书不注重学习语言。有些同学写作文感到没词儿,词汇从哪里来?背诵、摘抄是很好的学习和积累语言的途径。看书时只是蜻蜒点水、走马观花肯定不行,遇到好的语言、精彩的句子,不妨用本子摘录下来,或者熟读、背诵。文章抄得多了,背得熟了,就会在好的语言滋养下产生潜移默化的影响:病句会慢慢地减少,原来干瘪的语言也会慢慢地丰富、生动起来。在不知不觉中,你会受到你所喜爱的文章的熏陶,你的作文也会渐渐有了自己的特点。

当然,从书籍中学到的语文知识,要转化为熟练的写作能力,并不是一朝一夕的事,不能操之过急,但只要在多读的过程中,注意吸收、消化、积累,就给“写”打下坚实的基础,就能达到会写、善写的境界。