篇一：似水流年

就像地下河流缓缓地流淌了一千年。等到惘然回顾左右的时候，才发现自己已经走了那么长的一段路了。想想过去的一大段时间就这样被我蹉跎掉了，我觉得我真是一个罪人，所以我忏悔。

在弥漫了榕树味道的夏季里，我跑离了那个待了6年的小学，跑离了那段纯纯的奔跑和欢声笑语的年代。我轰轰烈烈地奔向中学，奔向了新的一条路。生活继续着，时间安然地微笑。

我只是一个中学生，从小到大，已经写过不少关于时间的作文，感叹时间的飞快流逝，听过本兮的“不怕老，因为我还小嘛”‘让我微微一笑，觉得时间似乎也没有过那么快，却忆起了6岁时等公交车时的情景。

依然记得夏天的烈日下，苦等了很久，终是没能等到公交车，爸爸妈妈焦急地走来走去，耐心在一点一点磨灭，终于，公交车等来了，踏上车，吹着凉丝丝的冷风忽然觉得其实也没等多长时间。似乎，过程总是漫长的，结局总是轻快的。

依然记得，小时候望着姐姐，希望有一天也能读上五、六年级，变得才华横溢，出口成章，不经意间，我都已经初二了。

时间总是这样，慢悠悠地转着，就像我家门前的河，不曾因为什么而停止流动，岸上那福寿螺，代表着我，早以不知冲刷到何处，眼前一片迷茫，可我依然相信着——永恒。

篇二：似水流年

所谓长大成人，就是不断聚了散，散了又聚。

——题记

曾有多少次，仰望星空，怀抱双肩，期盼着流星雨落下，却只是单纯地希望快点长大。蓦然回首，那一份迷惘与失落于瞬间充塞内心。究竟是为了什么呢？唉……

（一）

那时，我还很小，不懂得父母那充满希冀的热切的目光，只是单纯地步入学校。“应该很好玩吧。”我心里是这样想。不过，“为什么要去上学呢？”我也不止一次地向父母问起这个问题。“上学了你以后就会有出息了，就不会像马路上的清洁工那么累，那么脏了。”父母的回答总是不改一字。我似懂非懂地点点头。

（二）

老街。

秋深，叶落。

我缓缓走到一棵树旁，靠了上去，眼里流露出几丝忧郁。不过因为身高巨大的落差，反而令这一切都显得有些滑稽。

也许在外人看来，这是个故作老成的少年罢了。

这已经是我入学的第三个年头了。

自从入学以来，成绩似乎已经变成了父母唯一关注的话题。而现在，我的成绩早已让父母失望透顶。

仰起头，几丝光透过叶间的隙缝洒在身上，似曾相识。多年前的场景又浮现在眼前。“乐祥啊，到了杭州那边可一定要好好学习啊，为咱们家争口气啊。要不然你以后回来，爷爷可是要打你哦。呵呵！”

站在那棵老桦树下，爷爷摸着我的头，故作严肃地说道，却禁不住笑了。

那时候啊，阳光也是这般洒在爷爷身上，分外慈祥。

嗯，很暖啊。

……

（三）

六（4）班教室。

班主任站在讲台上，望着台下四十二个学生，脸上的皱纹似乎舒展了开来。

“马上就要期末考试了，你们也要给我认真一点，等毕业了，有的是时间让你们玩。”她在讲台上吼道，她历来就是如此地大嗓门，不过，此时此刻却有些伤感。

是啊，就快要毕业了。这六年时光还真是快啊。从此以后，天各一方，还真是不舍啊。“鸡兔同笼”我可还没学会呢，课文还没背诵完呢。唉，时间还真是不留情面。

突然不想长大了。

……

经不住似水流年，逃不过此间少年。

篇三：似水流年

我们的人生就像一本书，书中的每一个故事都会有起因、经过和结果；也像新春时节的一个小树苗，它总有一天会发芽、开花和结果。

时光老人的钟表不会为了任何人任何事而停留一秒，但是记忆长河中那些闪亮的星星总会让你记起以前的时光。

过去

年幼的我有着一颗充满童真、稚嫩的心。

我会躺在母亲温暖的怀抱中，仰望漆黑的夜空去数那一颗颗明亮的星星；我还会为了一件芝麻大的小事就呜呜地哭上一整天。

那时的我无拘无束，为所欲为。这就是我人生故事的起因：一棵幼苗肆意的发芽、肆意的生长。

现在

十六岁的我有着一颗懂事、上进的心。

当我迈进中学校门时，我就知道这便是我懂事的开始。冬天的寒风凛冽地吹着，我没有丝毫退缩，也没有再去祈求父母的庇佑。因为我明白人生这条路上最重要的是靠自己，也懂得自己的人生掌握在自己的手里。于是在任何困难面前我都会去努力克服，只有真正独立才能学会生存，才有拥有属于自己的一片天。

此时的我无知无畏，全力拼搏。这就是我人生故事的精彩过程：一棵小树迎着风雨，等待开放。

未来

将来的我有着一颗执着、拼搏的心。

在不远的将来，我们所有人便会经历人生道路上的第一个转折点。我也很茫然，我也不知道自己该做什么，但我相信只有拼搏、努力才会有意想不到的结果。我不知道我以后的人生路上会遇到什么困难，但我一定要勇敢地去拼去闯不给人生留遗憾，结出累累硕果。

时光依旧不会倒流，它像流水那样从我的指尖溜走。似水流年里有苦涩有辛酸有拼搏的汗水，用他们铺垫的结尾让我欣慰，用他们浇灌的小树定会参天挺立。

钟表依旧不停地有规律地转动，嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……流年似水。

篇四：看那似水流年

人的一生大致可以分为三个阶段————过去、现在、未来。我觉得我的人生这三个阶段可以用第一次品尝巧克力来形容。

过去

过去就像第一次咬下一小口巧克力，这无疑是兴奋又甜蜜的，过去的我，也就是童年时代的我是生活在蜜罐里的，每天的生活没有一丝烦恼，那时的我觉得自己离烦恼实在太远了，每天只知道上学听完一堂堂生动有趣的课程和小伙伴们做一做游戏，十分充实。无忧无虑的生活让我习惯了开心习惯了那似乎只有开心的过去……

现在

现在的我终于认识到了什么叫做日月如梭，也尝到了融化后的.巧克力那丝丝微苦。意识到日月如梭是因为，一转眼我已经快初中毕业了，似乎昨天我还在为那所谓的小考而奔波，也许你会觉得用“奔波”这个词太夸张了因为小考在中考、高考、乃至就业面前都太渺小了，可是试问一下，在那个无忧无虑的童年又有什么事情比小考还要重要呢？所以说呀，时间过得可真快，我们都已经快要中考了，现在的我们可谓是亚历山大呀。

未来

你猜现在巧克力是什么味道了呢？说句实话，其实我也不知道，因为生活还在继续，未来也在随着时间的流逝而不停地变换着定义，但是我相信只要我们脚踏实地走好每一步，那么等待我们的未来一定是光明的，所以我们应该认真过好每一天，因为没有一个快快乐乐的现在又怎么会有一个漂漂亮亮的将来呢？

同学们让我们抓住这似水的时间吧，虽然李白曾说过“抽刀断水水更流”但是又有谁能保证不抽刀水就不流呢？我们不能像愤青一样，抱怨着祖国不能给我们优越的发展空间，抱怨着生活中那些许的不如意，我们应该用自己的双手去给我们的子孙后代创造一个在现在看来遥不可及的世界，所以我们应该从现在开始努力用现在，创造美好的未来。

看那似水流年，又有多少人没有参透这其中的道理？又有多少人在现实中迷失了方向？把握好现在才是对过去最好的承接，对未来最好的铺垫。

篇五：似水流年

总结过去，因为那已经无法改变；拼搏现在，因为这是改变未来的唯一途径；展望未来，因为那里充满各种不可能。

————题记

一个人的一生有多长只有在他去世前才知道，但是他无论如何挽留，到了他逝去的那一天也不会因他而向后挪移。就像现在的初中生活一样，无论你是讨厌它还是喜欢它，它都不会因为你的感受而把你应当度过的三年时光去改变，当你度过之后你却有可能去质问为什么时光如此之快。似水流年，度过的时光像水一样向前流，无时无刻不在流，你在其中不论如何也阻挡不了它的流逝。

过去

一抹黑影存在于那个角落里，无论是上课亦或是下课，有时即使与同学打闹，在那之后他又会回到那个角落中的座位，仿佛那里就是他应该所在的那样，也许他不曾哭泣但是他却未曾真正欢笑过，也许他在那初中生活的前两年中是一个在别人眼中阳光爱笑的人，但是你却如何知道他在那笑闹中是否真正的开心过。他也有两个关系非常好的朋友，但是他的那两个朋友和他一样都是一直无法溶入水的浮渣，每当他有一些想和其他人分享的事情，只会和那两个好朋友说一说，相视一笑之后又回复到之前沉默。他是一个非常固执的人，尤其是在交朋友的方面，宁缺毋滥，那些他看不起的人，即使是在路上遇到了也不过打个招呼或是直接过去。他和他的两个好朋友在很多方面都很相似，在身体素质方面，他们的身体素质都不是很好，经常会出现在体育课上三个人都落后很多，一边穷追猛赶，一边相互加油；在业余爱好方面，他们都喜欢看书，当其中一个人看了一本好书之后，经常会向其他人推荐，之后在一起讨论精妙之处；在学习成绩方面，他们在最初的两年中成绩都是中等偏下的，经常在办公室看到他们三个一起在那里改作业。也许就是这些组成了他的过去，他和他的朋友……

现在

现在的他可是活跃多了，在课间经常会和几个同学聊聊天，自己写写作业，教教别人题，也是自得其所了，不过现在的他可和之前的他有了很大的变化。他现在可是一直在努力，想把那些他看不起和看不起他的人全部远远地甩在后面，不过他的计划已经成功了，他现在已经成为了他们班的第一，他现在又继续向着年级第一努力，他的两个个朋友也已经有了很大的进步，其中一个已经成为了班级里理科数一数二的人，但是这个人现在可是有了一个很大的问题，就是他有些太胖啦，在体育测验里经常不及格，尤其是跑步，经常不及格，最近一直致力于减肥大业；另一个朋友也已经进入了班级前十，虽然没有在哪一科上有特别突出的地方，但是他胜在平均，每科分都是在平均线之上，于是他就这么进了班级前十。当然还有我们的他，他可是一直在努力向前，在这个初三，成绩稳步上升，虽然每一次都不是进步十分大，但他经过了那么多次考试，每次都向前，现在他可是已经是年级前十了。他可是对佛教的的几句偈语的理解很深啊，记得是；“昔日寒山问拾得曰：世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我，如何处治乎？拾得云：只是避他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待几年你且看他。”他当初对那些他不屑的的人的预测也终于实现了，那些人现在不是已经被劝退了就是成绩非常低，而现在这个社会对知识的要求会越来越高，他们如果在中考时没有考上一所普通高中，那么他们也许会被社会所淘汰。他现在可是为了自己更好的未来而不断努力呢，在美国哈佛大学有一句校训：“The education level represents the income.”这句话的意思是教育程度代表收入。他现在为了自己的未来，可是付出了很多汗水。

未来

他对他未来的道路并没有过多的规划，他只是对他将要上的高中有了一个盼望，他最想上的是北京四中，但是他也知道他距离这个目标还差了很多，毕竟北京四中在朝阳区的的招生分数要550分左右，但是他还是想在北京二中和北京五中那样的好学校上高中，毕竟只有在好的学校学习才能更容易上好的大学，才能在从象牙塔出来之后更快的拥有使自己生活在这个世界上的工作。当然他也是有一些兴趣爱好的，比方说他对电脑编程很感兴趣，对于骑自行车也是非常喜欢的。他坚信他所得到的结果一定会和他的努力成正比的，他对于他的未来可是有许多期待的。

似水流年，缓缓流过，不可逆转。当一个人真正意识到自己当初在某处犯下了错误的时候，就已经晚了。似水般的流年，一旦流过就不会再逆转流向重新流过。所以我们要总结过去，让我们的现在不再犯之前的错误；拼搏现在，让我们在京来不因现在而后悔；展望未来，让我们的现在充满希望，让我们更加有奋斗的动力。让我们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。让我们在度过这似水般的流年时喊出：“我不后悔！”