开学啦

我也学做微课啦

五年级说明文1000字
2016-02-07

我们语文老师常说,信息时代,一切都是瞬息万变!真不知道睡一觉醒来,第二天这世界又会变成什么样的!虽然有点夸张,但我感觉到处处是真实。你瞧,新学期,教室里的65寸触屏显示器,换成了85寸的希沃显示屏,更重要的是老师上课的方法都发生了翻天覆地的变化。

眼前为实!语文老师总是先让我们自己深入学习课文,提出问题,再让同学解决问题,当全班同学都不知道怎么回答的时候,老师说,哈哈,我就知道你们不会,老师怎么这么神,什么都知道?这时,只见老师调出一个《杨氏之子》朗读的视频,她说这是她昨晚制作的一个微课,这个断句难倒很多同学,这个微课专门来解答我们难点问题的,如果课堂上我们还没弄懂,回家后,还可以到老师的空间里,下载这个视频,慢慢学,慢慢看。哦,多么有趣的视频,多么神奇的网络!

老师说,这个短视频,即所说的微课,每个同学都可以做,只要你觉得是难点,希望通过你的讲解,来帮助同学共同学习,大家都可以做,怎么样,有兴趣吗?这是真的吗,我也可以做,想都没想过,我这不是当小老师了吗,把我的视频挂到网上,挂到我的空间里,同学们可以到我的空间学东西,太好了!我要做!一时兴趣大发,感觉学习是一件无比幸福的事情!

王老师看到我们的劲头,用一节课来告诉我们制作的方法,可以用手机拍,这是最简单的,如果“诞生“的”诞“,右边半包围里的笔画比较容易被写错,你可以用什么方法教大家,可用手机拍下来,再写好文件名,就可以上传。第二种,同学们已经会做PPT了,你可以把要跟大家分享的内容做成PPT,直接在电脑上播放,按下“放灯片放映”下的’视频录制”,边播放边讲解,结束后保存MP4格式,就是一个微课。为了让我们真正学会操作,老师给我们感兴趣的同学分享了微课制作视频的方法。周未,我也完成了一个我自己的用PPT配音的《修改病句》的微课,还配了动画显示,由于初学,爸爸说很多地方还要再修改,重点难点还没全部讲透,于是,让我再修改再完善,再发给老师看,最后才能上传我的空间。于是,做完作业,我的任务就是修改我的微课作品,期待它早日登上荣雅殿堂!我是组长,收作业时发现好几个同学“天赋”的“赋”写错,于是,我选择用手机拍,我用手机拍了一段小视频,指导书写,发给了易错的三位同学,算是互帮互助共分享。

想到我也能用我的微课来教同学们学习,与同学们共同分享学习的快乐与有趣,真是异常激动!