我很是仰慕我的初中语文老师，总是有股想要拉住一个人好好讲讲他的冲动。你若是有空，我们便来聊聊我语文老师的那些事儿吧。

要从何说起呢，他的课堂不能说精致优雅，也算不上轻松有趣，甚至在蝉鸣阵阵和风扇吱呀的夏日午后，我能在老师温厚的讲课声里相会周公——然后猛一惊醒，抬头，正巧对上他正望着我的含笑的眼睛，他不愠不恼，我却羞愧难当，再不敢睡下去——或许就是有一股奇妙的力量吧，他从不会气急败坏地指责学生，悄无声息地，让人不由自主地心生敬畏。有时他也会突然兴起，讲许多他年少时的岁月和我们触及不到的历史，或是从未有所耳闻的书籍。我极其着迷，每回都托着腮帮子一字不差地听着。比起听课，我更喜欢这样的课堂时光，听老师讲他读过的书籍，心情也会不自觉地美好起来。

提到书，使我对老师的敬仰之情如此之深的呢，多半也是因为他家中的藏书。

真的不是我吹牛，老师的藏书有八千多本之多。起初我的确是将信将疑的，于是我和两个同学一道，与老师约好了去他家玩儿，顺道呢，再瞧瞧老师那些视若珍宝的书。

那是一条淹没在高楼中的弄堂和年代久远的房子，随处可见的青石板上布着茸茸的青苔。

自古书房若闺房，轻易不为外人道。可对于老师来说，他家到处都是书房。还没完全踏进，就能看到一叠叠书迎在门口。

老师将我们引进里屋，微笑着问我们吃不吃西瓜。起初的我拘谨得很，不知所措——到了后来却是满脸的西瓜汁与老师谈天说地。

我被老师领着参观了一圈，客厅、卧室，甚至阳台，都挤满了形形色色的书籍，能放在书架上的就不会留一条缝隙，不能放书架的便整整齐齐堆在大纸箱里。仿佛是在玩一个发现宝藏的游戏——蹲下身，你会发现床底下也摆着几小箱书；推开门，往门背后一瞧，一个隐蔽的角落，同样挤满了书……

我被惊得直呛了几口西瓜汁。

一颗崇敬之心油然而生一发不可收拾。

再后来，我们坐在老师的书房里，准确地说是被一堆书围着，和他继续聊天。

老师讲了他的读书生涯。

他的一双眼睛仍带着笑意，在眼镜片后面闪闪发光。

少年时，老师买不起书，便拿着本子去书店摘抄，着迷于如《隋唐演义》《三侠五义》的演义小说；渐长，老师受学校风气的影响，读了大量的金庸、梁羽生、古龙的武侠小说，至今记忆犹新——讲到这里时，老师还津津有味地与我们聊了聊这些小说；大学时代，老师开始了真正的读书、买书、藏书，所读之书，也渐上档次。当时学校每个月发七十多块钱，家里寄一百多，老师总会节衣缩食，抽出五十多元用来买书，这也算得上是老师一段难忘的岁月了呢。

老师将淘书视为人生的至大乐趣，一说起来那双眼睛仿佛能闪现出夺目的光彩。他工作之初呢，每逢出差、旅游，书店乃必经之地，必捆载书以归，平时为了心仪的书籍也会走遍大街小巷，出入各种书肆。2005后呢，他便以网购书为主，每月在书籍上的花费超过千元。几十年的日积月累，藏书便有了这惊人的数量。

我听着，仿佛是在听一个传奇。

愣了会儿，我好奇心作祟地问道:“老师，这么多书，你是一本一本数过来才知道八千多本的吗？”

老师笑了起来，从抽屉里找出了一沓纸。

原来，每回淘完书，老师都会做一个书目登记。书籍，在老师家中的地位，真的是犹如上宾。我好奇地徜徉在书的海洋里，从古至今，从中国到外国，从史学到经学，让我一次又一次地惊叹。

你知道吗，那时的我突然有种说不出的感觉，像是心弦被人悄悄拨动了一样。

毕业啦，老师送给了我一套林清玄的书。

每本书的扉页上都题了字。

他说，“林清玄的文字禅意满纸，意境自足，望逸群同学欢喜。”

“开拓心胸澡雪精神，此读书无用之用也。”

“万古长古一朝相会，缘起缘灭互道珍重。”

我盯着这些熟悉的字体许久，又想起他含笑的、闪闪发亮的双眼，不禁湿了眼眶。

我的老师，嗜书如命，温厚可爱，他周身散发出的光芒，潜移默化地影响着我，直到如今。

好啦，就说到这里啦。

但是我想，他的故事，大抵是讲不完的。