数学就像一座大山，拦住了很多同学的去路。学好数学是每个同学都关心的问题，我知道初一17班就有个数学学霸，今天我就去采访采访他。

在我的印象中，学霸一向都很严肃甚至有些呆板。真不知道这个学霸——洪昌同学是个怎么样的人，我带着疑问来到了初一17班，我很担心今天的采访是否会顺利。

我鼓足了勇气，来到洪昌同学面前。相比同龄人他的身材偏高，这可出乎我的意料，都说四肢发达头脑简单，洪昌同学可没有这个感觉。

“你好，洪昌同学。我今天以记者的身份来采访你，大家都知道你是公认的数学学霸，你是如何把数学学得这么好的？”他先是一愣，但学霸就是学霸，他很快整理好情绪，笑着说:“学习要靠自觉，这就不用多说了，学数学就要查漏补缺，要做有针对性的题目，如果这样做及格最起码是有的。”他回到座位上。我按着事先准备好的采访稿继续问:“平时对学习数学感兴趣吗？为什么？”“嗯，很感兴趣，喜欢做完题后的成就感。”他顿了顿，笑着说:“但特别讨厌考试。”周围的人都笑了，我心想，原来洪昌也是个幽默的人，学习与幽默并不矛盾，并没有我想象中的呆板，我提着的心逐渐放了下去。

“那你是如何安排学习数学的时间？”“这个没有固定的章法，可以做个实验，在不同时间段学习，找出效率最高的时间段，把这段时间利用起来进行预习复习。另外现在压力大，可以像鲁迅先生那样挤时间，但不能影响吃饭，睡觉，打豆豆”。他的语速很快，好像都在脑子里一样，毫不吝啬的说了出来。

上课时间快到了，我抓紧问了最后一个问题:“在数学学习方面，你对同学有什么建议吗？”他不假思索的回答道:“数学并不高深莫测，可以在生活中运用数学，比如买东西，估计一下比较两家店，谁贵谁便宜都是数学。”他停顿了一下，意味深长的说:“做题目就像埃及人在沙漠里建金字塔，用一切能找到的条件一步步做上去，切忌心急，这样的方法对所有的题目都适用。”上课铃响了，我还意欲未尽，但不得不结束了这次采访。

通过这次采访，我重新认识了什么是真正的学霸，他们严谨但又不乏幽默。他们注重理论但又紧密联系生活。他们不是一个四肢不勤，五谷不分的书呆子，而是一个热爱生活的人。