语文课上，教室里鸦雀无声，仿佛一根针掉到地上也听得见。这也难怪，童老师表情痛苦，努力用自己最大的声音为我们讲课。听着老师那沙哑的声音，我的心似乎被成千上万把尖刀刺痛，我不禁流下了眼泪，这就是人间处处有真情，真情时时暖人心。下课了，老师走出了教室，看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥秘和辛勤的汗水，我又不禁流下了痛苦的眼泪。

第二节语文课，童老师带着麦克风来上课，尽管是这样，我们也不怎么听得清，我心里默默的念叨着“：“病魔啊，你快走吧，你看看童老师是多么痛苦啊！”虽然童老师的声音小，但是上课没有一个同学在讲话，没有一个同学在搞小动作，教室里只听得见童老师讲课的声音。因为同学们都非常关心童老师，不想为童老师增加负担。这节课，我感觉老师讲的课是那么丰富多彩，每一个节章仿佛都在我面前打开了一扇心灵之窗，让我看到了一个五彩斑斓的世界，像一座绚丽的彩虹桥！

多么好的一位老师啊，有一次，童老师为了鼓励大家把字写好，和一位又一位同学击掌，直到今天，童老师的手还在隐隐作痛，这不就是老师对我们的爱吗！

您不知还为我们提供了多少知识，多少做人的道理，在我们跌倒的时候，您会把我们扶起，无微不至的关心我们，在我们伤心难过时，您会变成我们的知心朋友，来安慰我们，和我们一起谈心事，在我们掉队时，您会时不时的提醒我们......可如今，您却......

下课了，老师走出教室，同学们议论纷纷，有的说，明天要给老师买金嗓子喉片；还有的说，明天我要给老师买枇杷糖......

第二天，同学们早早的来到学校，过了一会儿，童老师终于来了，我把金嗓子喉片送给童老师，童老师感激地说，谢谢你。童老师走到教室中间，一位同学也把金嗓子喉片送给童老师，童老师连声说道，谢谢，谢谢！童老师走上讲台后，同学们把一盒盒药放在讲台上，这是一幅多么美好的画面啊！这不仅仅是一盒盒药，还寄托着同学们对老师的深情厚谊！

第三天，童老师的声音不再沙哑了，听着老师那洪亮而又清脆的嗓音，我们那颗悬着的心停了下来，感到一丝欣慰，童老师对我们说，谢谢同学们，昨天同学们送给我的药富有神奇的力量，使我的声音不再沙哑了！六十个同学，六十颗爱心，是爱的力量让老师康复了！

爱是盛开的花朵，给人芳香；爱是明媚的阳光，给人温暖；爱是熊熊燃烧的火炬，给人希望；爱是雨中的彩虹，给人一丝欣慰......

爱还是.....

浓浓的师生情，是多么令人难忘啊！