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中小学班级管理:家访来得正是时候

七年级应用文700字
2017-10-12

暑假过去了大半之际,女儿刚刚考入瑞安中学尚未报到,其班主任便来家访了,这大大出乎我的意料之外。班主任一边仔细询问女儿在初中的学习、表现及暑期的生活情况,一边在本子上作记录。据了解,这段时间瑞安中学高一班主任都在对新生进行家访。这家访来得正是时候,值得提倡! 暑假期间,除了补习占用了一些学生的时间,大多数学生大部分时间都沉湎于电视和电脑之中,尤其是毕业班的学生。他们对家长的提醒置若罔闻,而新学校班主任的话无疑最具说服力,有助于学生尽早做好适应新学校、新老师的准备。 在大多数学校中,教师家访已经名存实亡。教师家访已被“家长校访”,或教师“电话家访”、“信件家访”、“电子邮件家访”等新的家校沟通方式所取代,但多数家长还是怀念那种与教师促膝谈心的名副其实的家访。原因何在? 不难看出,就在许多学校办学条件渐渐优越起来的同时,教师与学生感情却越来越淡薄,教师家访已成为留存在人们记忆中的一道美丽的风景。相反,家长带着礼物到教师家里拜访,家长亲自到学校里取孩子的成绩单,不知何时开始盛行、泛滥开来。 学校、教师可能有种种理由拒绝家访,诸如暑假学习、培训任务繁重,学生家庭住址分散,可以利用其他方法联系等。但纵使有千万种借口,省略家访是不是教师的一种失职呢?暑期与其让教师坐在教室里接受空洞的知识和理论的灌输,倒不如让教师走出去,走下去,踏踏实实为学生和教育做点事,深入家庭和家长、学生谈谈,认认真真与他们沟通、交流,肯定有助于教师今后的教书育人工作。 对于教师而言,家访是教师了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径,是把握学生个性特征的渠道之一,是掌握学生第一手材料的好机会。学生的健康成长得益于学校与家庭、与社会的密切配合。家访,无疑是教育工作中不可或缺的一环,也有利于班主任开展今后的工作。