想象中的大海
小朋友,你到海边去过吗?我没有去过,我是一个生活在大山里的孩子,每天面对的都是大山,于是我常常在想,大海是怎么样的呢?
当我还没有见过大海时,我在想:大海会是什么颜色呢?是红色的,鲜红的太阳把它染红的;是黄色的,金黄的沙滩把它染黄的;是绿色的,碧绿的树林把它染绿的……大海是五彩缤纷的。
当我还没有见过大海时,我想:大海是怎样的呢?大海上面有海鸥在飞翔;大海旁边有海豚在玩耍;大海里有鲸鱼在嬉戏……
我的想象是不是真的呢?我长大了一定要去看大海。
挂两枝笔的孩子王老师发现小亮胸前不再挂那两枝宝贝笔。于是,找来了小亮,亲切的问:“小亮,你那两蜘形影不离的宝贝笔呢?”小亮涨红了脸,不好意思的底下了头。王老师轻轻的拍了拍小亮的肩膀,微笑着说:“小亮呀,你是一位非常乐于帮助别人的人,这一点老师一直非常的欣赏你!虽然,上次你帮助老奶奶写信,写了好几个错别字,但是,这又有什么关系呢?人难免会犯错,只要正视自己的不足,好好的努力,以后一定能成为你羡慕的记者,作家那样有知识,有学问的人!”
你知道吗?老师可喜欢你胸前佩带两枝笔的样子,多神气!多漂亮呀!听了老师的话,小亮又重新挂起那两支心爱的笔。以后的课堂上,只要你仔细的观察,总能发现小量高高举起的手,那是他在争抢回答老师的提出的问题呢!
月亮·想象·现实
月亮在每个人心中都是美好的。
月亮在游子心中时是思乡的心情;在诗人们吟诗时是美景;在天文爱好者眼中是守卫地球的卫星;在中秋佳节时是团圆的象征;在我眼中月亮是个好朋友,总是陪伴在我身旁;当我高兴时,她便躲在云后,悄悄向我微笑;当我伤心时,她便扯下一片云儿为我把泪水擦干,当……这样的好朋友,怎能叫人不喜欢呢?难怪人们为她取了许多好听的名字,如玉兔、冰镜、婵娟、玉盘、蟾宫等。古人还写下了好多关于月亮的诗句呢!李白的《静夜思》、《月下独酌》、《古朗月行》。苏轼的《水调歌头》,最终都成了千古绝句,这不正说明了人们对月亮的喜爱吗?相信你也知道《嫦娥奔月》的故事吧!故事中,月亮上住着一位美丽的仙女和一只活泼可爱的小玉兔。当然,在月宫(广寒宫)的附近,还有一棵桂树,在凄凉的广寒宫里增添的几分生机。据说,白天,嫦娥就把月亮藏起来,在里边打扮,直到晚上,漂漂亮亮的她便会翘首观看繁荣的人间,寻找几百年前的情人———后羿。嫦娥与后羿的感人故事为月亮平添了几分神秘。想知道月亮皎洁时为什么没有星星吗?因为嫦娥在广寒宫里太寂寞了,所以请小星星们到广寒宫作客,小星星玩得一定很开心,因为它们总是玩得好晚才回家。在月夜,我们总不能看见漫天的繁星,就是这个道理了。
想象中的月亮是美丽、知心、神秘、好客的。我喜欢她。
然而,科学则向我们展现出了月亮的另一面,平日里,我总认为月亮是个十分光滑,明亮的,并且是人类的第二家园。可“神舟6号’’带回的月亮表面的照片则让我一惊:原来月亮的表面很“粗糙’’,放眼望去,映入眼帘的全是山脉、高原、平原、低地和坑穴,有的山峰高9000米,比珠穆朗玛峰还高,有的低穴却比大海中的深渊还深!能到月亮上与嫦娥说话的愿望也在看到照片的那一刹间,破碎了,因为那根本没有广寒宫,更没有嫦娥、玉兔、桂树!只有一片片坑坑洼洼。显然,月亮也不是个好住所,之所以这么说,是因为月亮上没有光、风、云、雨、雪、雷、电等自然现象,更没有人生存所需要的空气、水和食物。在月球上,昼夜的温差也很大,在阳光直射的地方,中午温度高达成27摄氏度,这温度足可以把一壶水在瞬间变成沸水!而在夜晚,则降到零下班83摄氏度,是南极温度的5-6倍。
现实中的月亮,虽然没有想象中的那样美丽,但我还是很喜欢它,你呢?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟!