我是来自高一(7)班的陈晗。今天我的演讲主题是“共建绿色校园”。

也许有人会问，绿色是一个什么样的概念?在刚刚接到写演讲稿的任务时，我也很迷茫。我不停地思考，绿色，究竟是什么?直到有一天傍晚，我趴在群星楼一侧的小阳台上，独自一人欣赏着校园的美景，近处，有湖心亭的树与水，这是自然的美，远处，操场上，夕阳下，有同学们运动矫健的身影，有在散步聊天的人们的斜阳下的背影，这是和谐的美，我想，这，不就是绿色吗?

校园里，绿色，带给我们的最直观的感受就是温馨的校园环境。漫步在校园的一片绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅;一节课后，在走廊上望望近处远处的绿，会使疲惫的大脑得到暂时的放松;雨天，让雨点亲吻脸颊;雪天，让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐，浇花草甘露;问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。这样的校园环境，需要我们每一个人来呵护。

现在把聚焦在教室外的目光聚焦在教室内，绿色，不仅仅是这些校园美景的代名词，更是一种低碳生活、节能节约的态度的代表。我们7班亲爱的班主任赖爸爸时常批评我们离开教室不随手关灯关电扇，我想，这就是一种绿色态度的体现吧。在享受各种设备带来的教学便利的同时，我们也不应忘记践行低碳精神，这不仅仅是对大自然馈赠的感恩，更是一种做人的良知。

当然，共建绿色校园不仅仅是校园环境和低碳生活的概念，对于我们来说，其含义更深更广，它更指一种健康向上的生活态度和生活方式，指每个人对于建设和谐校园的努力。“人创造环境，同样环境也创造人”，此言得之。试想，当你一天学习的大部分时间都待在一个死气沉沉、毫无活力的班级中，当你生活在一个睁眼闭眼都是脏话的环境中，当你周围都是充满负能量、成天诉苦的人，你会作何感想，这会对你造成多深远的影响?严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌，对于我们每个人的生活和学习都大有裨益，所谓“水涨船高”，其义大抵如此。为创建积极进取的校园氛围而奋斗，做一个充满正能量的人，是我们每一个人的义务和责任。

创建绿色校园，不仅仅只是指创建良好的校园环境，它还指每个人培养低碳生活的态度以及树立充满正能量的个人生活准则，作为未来的领军人物，我坚信我们有能力做到!

谢谢!