“开卷有益，朕不以为劳也”，宋太祖有云。可见古人对于阅读可谓是情有独钟。的确，如果没有那种对阅读的热爱，又怎会有那“凿壁偷光”的辛勤，“囊萤映雪”的决心？梁老认为，知之者不如好知者，好知者不如乐知者。故谈及阅读，必论及阅读之乐。 阅读之乐，乐在所得。其实从古至今，对任何人而言，阅读皆可让求知者获知，让无知者有知。翻开史蒂芬霍金《果壳中的宇宙》，我们可以畅游于光子、质子与粒子之间，感受智慧的光泽，眼前瞬间显现出犹如九叠画屏般的开阔视野；细品罗曼罗兰的《名人传》，方知唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克式的幻想，唯有克服苦难的悲剧，方能担当起命运的磨难。一卷在手，书犹药也，善读之可以医愚。 阅读之乐，乐在怡情。也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，伫倚危楼的憔悴；也许我们还沉浸在那份横槊赋诗的壮举，酾酒临江的豪情。沙漠上的狂风刮过古堡的废墟，阅读着幻想书籍中古文字的美丽。那泊罗江畔的不是屈子吗？芳草甸旁庄生梦迷蝴蝶；南山坡边陶潜悠闲地东篱煮酒，细雨蒙蒙东坡吟啸徐行……诗词怡兴，小说怡情，散文怡性。 阅读之乐，乐在养性。它能陶冶情操，据粗俗于龌龊；涤荡浮躁的尘埃喧嚣，过滤出一股沁人心脾的轻灵之气。龙应台说，文化不过是代代累积沉淀的习惯和信念，渗透在生活的实践中。阅读也是这样。南宋杰出的爱国诗人陆游将自己的居室命名为“书巢”，题写了“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”的联句以明夙志，纵使年弱多病亦仍勤读不辍，终老时一首《示儿》流传千古。 曾有人说过，在中国谈论“阅读”是一件让人难堪的事情。在韩法等国，无论是在电车里，还是在地铁中，总能看到不少乘车的人拿着书籍或报纸在阅读。而在国内，在我们身边，无论何时身旁两侧的人们似乎永远拿着一部手机，把自己沉浸于那一方小小的电子屏中。这里不是说我们一定要向他们学习，时时刻刻都拿着书本。但至少我们可以看见，至少在韩法，阅读已渗进人们的生活。 在哈佛的餐厅，鲜有说话的声音，每个学生端着披萨可乐坐下后，往往边吃边阅读或是边做笔记。没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛的餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗一百个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人在说话，无一人不在阅读或记录。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有三十三位，美国总统有七位。 阅读的价值，在于给予我们一个饱满的人生。隐忍平凡的外壳下，要像果实般有着汁甜水蜜的肉瓢，以及一颗充实闪亮的内核，这样的种子，才能在人间深处生根发芽，把一段富有情致的人生传奇流传下去。 时光飞逝，转瞬间学校的读书节已经临近。高尔基说，“书籍使我变成了一个幸福的人”。阅读带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；阅读带给我们心灵的和平，精神的慰藉；阅读足以怡情，足以博彩，足以长才；书中有着广阔无垠的世界，书中有着永世不朽的精神。所以同学们，从今天开始，从现在做起，热爱阅读吧！让我们拾起手畔的书本，沉寂浮躁的心灵，翻开梦想的扉页，点亮梦想的篇章！