今天晚上，我吃完晚饭，洗完了饭碗后，我坐在了电脑前面，上起了网，悠闲地看着电脑。不过我看电脑可不是看那些可有可无的东西，而是看“每日新闻”，我个人认为，书籍要看，但是新闻也要看，从新闻中，我们可以了解我们的祖国日新月异的发展，也可以了解到世界科技的发展，还可以了解到一些有趣的事情。
就在我在看一条新闻的时候，儿子拿着英语书，走过来问我：“妈妈，这个单词怎么读，我突然忘记了，一时间想不起来，你帮我看看，说完他指着英语书上那个‘heavier’(形容词“重的”比较级)。”我一看马上回复儿子，心里暗暗庆幸：还好还好，我能流利的回答儿子的问题。儿子听了我的答复，也相当满意地笑了。
儿子今年读小学六年级下册，这是他六年级的第二学期，也就是小学阶段的最后一学期，在这一学期的末尾，他要经历小学阶段的最后一次考试——小学毕业考。他这一单元学的是形容词的比较级和最高级，老师要求他们晚上回家要背诵当天学校所教的知识，刚才他读到这个“heavier”的时候，突然想不起来要怎么读，于是他就跑过来问我，还好还好我能对答如流。如若我不能回答，那么儿子今晚的背诵就不能顺利进行了。儿子三年级就开始读英语了，我们这里人教版的教材从小学三年级就开始教英语。记得我当年读书，是初一才开始教英语的，小学阶段根本学不到英语，而他现在学习的是我们初二的英语，由此可见，在近十几年的时间中，我们的祖国发生的变化简直可以用“翻天覆地”这个词来形容了。我不禁感慨：时代在进步，教育也在进步。还好还好，想当年我是酷爱英语的，英语考试我总能考个好成绩。这么多年了，我们的英语老师所教的英语知识在我脑中一直挥之不去，深深地刻在了我的脑子里，永远无法忘怀，所以也就有了今天晚上儿子的提问，我能回答得上来的事情。可以说，如果当年是储备知识的阶段，那么现在就是实践阶段，要考验我的英语功底程度到底怎么样了。
今天晚上所发生的事情使我想起了那一次，儿子在写作文，他写的是我国大文豪鲁迅先生，鲁迅先生是我国著名的文学家、思想家，被誉为“民族魂”。儿子要写他的英雄事迹、要写出对他文笔的欣赏以及赞扬之情。当儿子写到最后的时候，儿子突然抬头问：“妈妈，你能用一个词语形容一下鲁迅先生吗？”我想了一下，马上答复：“忧国忧民”。儿子笑了，他说：“对的，妈妈，我刚才也是这样想的。我们想到一起了。”听了儿子的话，我在心里暗暗庆幸：还好还好，我从小酷爱文学，写作也曾是我的爱好之一，所以在今天我才能跟儿子在文学上产生共鸣……
还好还好……。人生有好多还好还好，我很庆幸，在儿子的求学路上，我能给予帮助和指导，至少在现在，我能说好多还好还好……。也许在很多家庭，对于好多父母来讲，可能当他们的孩子在学习上有问题要提问的时候，他们不能给予指导和帮助，最起码他们就少了一个和孩子在知识上产生共鸣的机会。是的，现在外面补习班到底都是，他们可以交钱让孩子到补习班上进行阶段性努力，但是相比较来，我更愿意前者，我更希望自己能帮助孩子，更愿意自己能说出更多还好还好……