开学啦

落叶,飘在你日记里的思念

高三日记1500字
2013-03-06

霜落,露滳,秋浓意阑。风隔着玻璃滑过梦的窗棂,簌簌有声,疑似叶子在落。从一场泪流满面的思梦中惊醒过来,倚窗凭栏,零落在院里的几片枫叶,碎了一地的月光。月光遍地,满眼是怵白的枯黄。俯身拾得一枚沾满月露的叶子,轻轻的,放在已开始泛黄的日记本里,捧怀于胸。心,如眼前被夜风摇落的露珠,滴滴答答地落着思念。 夜凉如水,月寒如冰。伫立在冷月清晖里,看夜幕轻垂睡靥,暗香散尽,落叶染霜,风过处,洗白了相思人的颜。躇足在落英缤纷的彷徨里,颌首试问明月,当相思成河,遥望成岸,岁月之河无情的将相濡以沫淹没成光阴两岸,终无法以一苇渡之,谁是你宿命的邂逅,谁还在尘缘渡口痴心苦等?当飞花断句,落叶断章,风雨霜雪无情的将生死相许碾埋于万丈红尘,终无法以一笔释怀,谁还是你的红颜知己,谁处的港湾能停留你飘泊的心帆?用文字砌叠了一季的心事,何时寄与兰舟,让鸿雁捎去最诚挚的问候,与那一冗冗沉甸甸的思念。 蓦然想起什么,折身返回书屋,斜躺在椅子上,若有所思的点燃一支烟。 一直以来,虽常常在健盘上敲出无数朗朗得体的文字,却独爱用一支黝锈的钢笔,在日记里悄悄地涂抹着歪歪扭扭的心语。但像今晚这般急切的提起笔,还是第一次。 打开日记,拾取一枚叶签,仿若一只蝴蝶飞在指间,顿觉温渚然犀。指尖落页,一窈窕的倩影奕然地翩跹在文字行里,令人目酣神醉。于是,一些似曾相识的画面便若隐若现的,交替更迭的呈现在我的眼前;玫红色的朱裳从书窗轻闪而过,未见其人,却已嗅到了熟悉的体香一一想象中你有一瞬羞涩的回眸,一波汪泽,荡漾起三月三桃花水般的柔情一一-深蓝色的雪纺裙裾,在夜间,层层叠叠的熠闪着芳馨的梦幻一一-蝴蝶结的发夹盘起了对谁的相思,请照过你的影子的溪水告诉我? 一颗泪珠,从眼眶潸然落下,滴湿了日记里的叶签。细细回味从初识到如今一起走过的风雨尘路,虽聚少离多,愁思多于欢悦,也争吵也幸福,却始终庆幸一路上有你,始终庆幸我们从未放开过彼此的手。相见时香风扑怀的甜蜜,离别时愁肠百结的挥泪。这么说吧,你举手投足间的姿势,一笑一颦间的风韵,甚至连你生气嘟嘴间的神情,在如今看来,都让我觉得是那样的宝贵。即使与你在一起的每一分每一秒,每一次的欢笑,每一次的流泪,都足以让我用文字去铭刻,都值得我用心用爱用所有年华去珍藏与守护…… 世上还有什么能比这,能比这般的回忆与相思更美妙,更令人泪流满面的幸福! 光阴流逝恍如一缕永不停竭的疾风,怀想过去的尘风苦雨,如一首首心泪纠缠的诗词歌赋,有喜有愁,有泪有笑,有拥抱也有挥手,也就有了思念与期待。几年来,不知什么时候养成了一个让自己都觉得好笑的习惯,每天必有一门功课就是一遍遍计算你何时归来的聚期,何时会给我个惊喜,回来要坐多少时间的车。望着时钟盯着分秒数着秒针一一难以掩饰的依然是对你那般的想念;奔向你的急切,全然不顾那忍不住的泪珠在眼眶里打转。 人·桥·生活_高中散文700字篇二 那人大了,那桥才有;那人老了,那桥不老;那人去了,那桥犹在。 我对我的童年很不满,认为自己远没有书中所说的那样天真烂漫,无忧无虑。门前的河时时占据我的视线。想去那头,也顶多只能转到一座小镇。我常常一次次将目光抛向河的那边,河那边的任何一样东西都在勾动我的心弦。于是我的童年就在这样的守望中度过。 转眼间,我长大了,懂得了一项极其重要的本领——沟通。没有它,你永远与别人搭不上桥,挂不上钩。正如我们第14课教的一句话:条条大路通罗马,意思是你应该以自己为中心,不断地与别人去搭桥,让自己的朋友能够源源不断,而不是那屈指可数的几个。 总是想要留住什么,于是拼命的招人签名、照相,似乎有点不务正业,在别人看来,自己似乎在营造一种氛围,但我觉得自己似乎是在亡羊补牢。我曾固执地认为,一个人独处是一种极佳的生活方式。交往,是一件很复杂的事,不仅要照顾好同学关系,还要照顾好朋友关系。但是,有一天我突然明白了,我其实是很孤独的。我曾走过一座铁索桥,根根不相连,把我吓得半死,但回头一想,生活也是如此,交点越多,桥越坚固;交点越少,桥越摇晃。 开窗关窗,时光流逝。“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”。岁月已冲刷了我太多东西,就像郑智化的《水手》,总是一副弱不经风孬种的样子。寄给父母太多的离愁失望,我在肆意破坏两代人的那种连接,而父母在精心地呵护它,自己却从不设身处地的为父母想,每次都毫不留情地挥刀斩断这种连接。直到有一天,才发现父母鬓角上的白丝特别的耀眼,耀地自己心痛,这才想到自己长大了。 那人老了,那桥不老。 那人去了,那桥犹在。 人·桥·生活,这是三个不同的却又息息相关的,又必须要同时存在的三个关联词。