所谓学，我认为有三点，学知识、学习惯，做到这两点，我们才能学习第三点：立足于社会。

学识无疑是从小学甚至幼儿时期开始。老师们苦口婆心地劝导我们：学习认真啊！好好学习，天天向上之类的词语——耳朵听得都长茧了！甚至毛爷爷的名言我们都充耳不闻。因为学识在小学实在太轻松了，很多人都无法立定目标，向着它天天向上。于是，小学的学识便在愉快中画上了句号。

上了初中，真正令你感到累的不是那使人生厌的数学和政治，而是学识的进阶——学习。所谓学识，是学会知识，而所谓学习，是学会养成习惯。小学，你放了学回到家，怎么看电视，怎么打游戏老师都不会干涉。因为小学学习内容很简单，只要能上八十分九十分以上，谁管你在家怎么玩闹？但在初中，这种情况就不存在了，因为老师干涉了。（这也是我认为小学和初中的最大不同）老师们比较小学的苦口婆心变得坚决——不能看电视、打游戏了，再也不行了！没有什么为什么！其实是有原因的，因为初中是一个分水岭，非常明显的分水岭。（小学混也能混过去了，在初中？兄弟，不可能，不要抱有侥幸心里。）所以，初中那胜利的旗帜是属于有好习惯的同学的。举个事例：小张同学在小学学习很不错，但他染上了打游戏这一坏习惯，到了初中，成绩逐渐下滑，他也想恢复“昔日辉煌”，于是在老师的帮助下“戒”掉了游戏，但是他好像成瘾了一样，心心念念想着，成绩一直上不去。我们可以看出，小张虽戒了游戏，但没有养成良好的习惯。所以，初中的学，主要是学会好的学习习惯和学习方法。

再往后，就是学习如何立足社会，换句话说，就是如何做人。一个简单的例子：你做不好人，学习再优秀，对人类有什么用呢？搞不好还会危害社会、危害人类，受到法律的制裁，得到应有的教训。由于鄙人还在初中阶段，对于学习做人做事，还在摸索和学习中，就不再过多阐述了。希望同学们看了我对“学”的理解和体会，能有些收获。谢谢大家！！