我成长我快乐
在我的成长中,使我受到影响的是我的爸爸,因为,他鼓励我,让我背过“三国二十四名将”。
我在卫生室输着液。突然,爸爸给我说:“你背的前九名名将里没有”颜良“、”文丑“,但是,按”二十四名将“里就有”颜良“、”文丑“了。接着,我就问:颜良、文丑到底谁厉害啊!接着老爸说:”一会儿,你就知道了。“我给爸爸说:”你别卖关子了,赶紧给我说。“”好的“爸爸说。
我爸爸就拿起手机,开始搜了。忽然,老爸说道:”找着了!“我非常高兴,立马让爸爸给我念。他说:”一吕二赵三典韦,四关五马六张飞,黄许孙太两夏侯,二张徐庞甘周魏,神枪张绣与文颜,虽勇无奈命太悲,三国二十四名将,打末邓艾与姜维。“我听了立马把手机拿过来开始背,但是,我总是背不过。爸爸对我说:”你可以先记住他们的名字再背。“我拿着手机说:”吕布、赵云、典韦、关羽、马超、张飞、黄忠、许褚、孙策、太史慈、夏侯惇、夏侯渊、张辽、张颌、徐晃、庞德、甘宁、周泰、魏延。“忽然,我说:”周泰还比魏延厉害啊!“爸爸说:”当然!“接着,我说:”张绣、文丑、颜良。“接着,我又说:”原来文丑比颜良厉害啊!“接着我又背:”邓艾、姜维。“”终于,我背完了!“接着,我又背武将排名。果然,效果很好。我背过了”三国二十四名将“。
这个真事儿让我知道,只要有不放弃的决心,你就可以过关的。
我成长我快乐
在我的成长中遇到过很多的事情,百里挑一,我选出了一件我成长的事,这件事还是发生在广播站时的事呢!
我当上广播员后,还记得我第一次广播,那天中午我紧张的不行,站长邢子玄也就是我的师父,在旁边一直说:“我告诉你,你一定要掌握好速度,千万不要快,感情要充足,别紧张,一紧张好出错,”听了师傅的话,我心里有了些平静,冉老师让我给她读一遍稿,就当练习,我心里铭记站长的话,读了起来,终于读完了,冉老师给我的评价是一个字的毛病,并没有什么大事,就是“的”字读得不太好,读完后闫老师也来了,见了闫老师我更紧张了。唱完课前一支歌,就该我了,我一手拿话筒,一手拿稿子,认认真真地读着每一个字,读到半截时,我发现自己没有那么紧张了,于是我就加上了浓厚的感情,和平等的速度,我广播完后,闫老师对我有了很多的评价,她对我温柔的说;“读的不大好,你是不是紧张啊,你听过你师傅读吧,很好对不对,你读的只占她的二分之一,我们下次读的时候,千万别紧张,要不咱就读不好,下次加油,我还听你读,”听了闫老师的话,冉老师也对我说了几点,我心情非常不好。
上次听了老师们的评价,这次我没有紧张,得到了老师们的表扬,我心里非常开心。
我成长我快乐
我的脑海里一直浮现着数学老师对我说的话。那声音真是深刻。
在上一年级的时候,我的数学成绩不怎么好。那天上课张老师给我们出了一道题,我不会,老师看见了。没怎么吭声。下课了张老师把我叫到办公室里找我谈话。我当时很紧张,张老师说我很聪明,就是不认真学,说我以后好好努力。那个时候我跟侯世博和靳浩然他们差远了。自从我听了张老师对我说的话,我以后学习变得很勤奋起来了,所有的题对于我来说都很简单。上了三年级,我的期中考试因为粗心没有考好,就立下誓言。期末考试一定要考好。
到了三年级的期末考试,我超常发挥,因为错了一个小题,我的了119分(满分110),我还加了书写分1分。最后的总分是110满分。回到教室里,数学老师给我们念我们考试的成绩。我当时特别紧张,因为当时我还不知道我考了满分(书写分算上了)。当老师念到我的名字时,我更加紧张。老师念出了分数说:“翟昊天满分110分,加书写分,全部第一名。”我当时好高兴呀,我竟然超过靳浩然、侯世博他们啦,我好高兴呀。
这件事一直在我的脑海中浮现着,我的数学成绩越来越好了。
我成长我快乐
成长中的故事数不胜数,其中有一些永远留在我的记忆长河里,它们或带给我快乐,或带给我泪水,或带给我教训,或带给我反省。但是今天,我要和大家分享的事是在我成长中一件给我教训的事——射击比赛。
清晰地记得那一天,我去上射击课的时候,老师给我们每人发了一张参加射击比赛的通知,告诉大家下个星期天去比赛。
终于盼到了比赛的日子了,我们一早来到了射击场所,我被安排在第二批进行比赛,因为第一次参加,我的心怦怦直跳,紧张极了。没关系的,只要按教练平时教我练习时的动作来做,就肯定没问题的,我心里暗暗地给自己鼓励。
赛令一响,我深深地吸了两口气,拿起枪,上好子弹,然后瞄准备了目标,只听到“啪”的一声,子弹飞了出去,打中了靶子,我拿回来一看,没打中,我又开始紧张了,我慢慢地射完成了二十颗子弹,并看了所有的靶子,发现成绩非常差,最后排名我得了三十四名,心里很不是滋味,都怪我平时没有多练习,不够专心。要知道射击是我最拿手的也是最喜欢的,结果去取得如此差的成绩,别提我有多悔恨了。
这一次比赛,给了我很大的教训。做任何事情都要准备充分,多练习,才有可能取得好成绩,我一定会吸取这次教训,争取下次拿到好成绩。
我成长我快乐
星期天,我决定亲手做一个水果盘。
首先,我把家里所有的水果全都拿来,可是一看,有犯难了:这么多水果,得做到什么时候呀?但我还是做了起来。我先把葡萄围着盘子摆一圈;然后把苹果切开,放在盘子的四个角里;再把雪梨切开,放在四条边上,一条边一个;又把香蕉放在正中间的两旁,一边一个;最后,我把一个大桃放在了正中间,把柠檬和橙子的果汁挤进盘子里,香味立刻扑鼻而来。哇,真像“干掉”这丰富的水果。且慢,柠檬和橙子的果汁被挤干了,那“空壳”该怎么处理掉呢?有办法了!把水果盘剩下的空隙填满,这样不就更丰富了吗?说干就干,我按照切苹果和雪梨的方法切开了橙子和柠檬。把橙子放在其中一边,放在苹果和雪梨的中间,一边两个。哈,橙子的“尸体”解决了。剩下这黄澄澄的水果了。于是我用同样的方法把柠檬的“尸体”也解决了。这个水果盘终于完成了。我立刻拿给妈妈看,妈妈笑眯眯地说:“好孩子,这个水果盘做得真棒,我把爸爸叫出来一起吃吧!”边说边竖起大拇指。看着家人津津有味地吃着水果,我心里美滋滋的。
从这件事可以看出:只要展开想象,没有什么做不到的。这件事真有趣!