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“中圈”以红色研学为载体,推动学生从“红色寻访者”向“红色传播者”转变。小学阶段依托“红领巾讲解员”项目,设置导览小助手、小小宣讲员、文明劝导员等基础岗位,培养学生表达能力与文明素养。中学阶段开设展厅讲解、活动策划、新媒体传播等岗位,在服务中提升协作与探究能力。借助上海市学生社会实践信息记录电子平台,实现岗位发布、预约、时长登记,红色场馆志愿服务纳入综合素质评价。大学阶段建强学生骨干队伍,发挥“星火”党员志愿服务队等宣讲团队作用,培育学生讲解员,实现朋辈互助教育。

(撰稿:范舒妍)

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    • 邹珍莲LV2六年级
      2楼
      为“链”赋能 向新逐高
      2026/10/16   来自安徽宣城市
      1回复
    • 戴茂琛LV6大学四年级
      3楼
      俄中合作即时通讯软件“闪电”已上线Rustore应用商店
      2026/10/16   来自西藏日喀则市
      4回复
    • 平芬桦LV8幼儿园
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    • 孔骅晓LV4大学三年级
      6楼
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      2026/10/16   来自江西宜春市
      4回复
    • 邓固黛LV4大学四年级
      7楼
      无糖食品不含糖,多吃不会胖……是真是假?
      2026/10/16   来自江苏南京
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