高二语文上册第一次月考检测试题

第一阶段考试

09年10月4日

年级

高二

科目

语文

时量

120分钟

一、基础知识（每小题3分，共18分）

1、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．庇佑pì     央浼miǎn      熟稔shěn     蓬蒿hāo     更相为命gēng B．险衅xiàn    矫首jiǎo       祈祷qǐ      提防dī      供养无主gòng C．手腕wàn    怏怏yàng      泠然líng     憎恶zēng    战战兢兢jīng D．俨然yán    停泊bó        流憩qì       瘦削xuē     垂头丧气sāng 2、下列各组词语书写完全正确的一项是（    ） A．孤骛    消耗    笼罩      交头结耳    没精打采 B．洗漱    接攘    辩护      贪脏枉法    提心掉胆 C．怂恿    车蓬    慷慨      云销雨霁    闻名遐迩 D．摇撼    肮脏    孤僻      唉声叹气    鬼鬼祟祟 3、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一句是（   ） ①为了避免我们的谈话被人家误解        闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。 ②中国交响乐团向海外作曲家发出征集交响乐、管弦乐的      ，作品题材、内容不限，只求风格、手法为更多的听众所喜闻乐见。。 ③        政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他     觉得一清二楚。 ④井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处       。 A．以至   启事    只要……就    胜地 B．以致   启事    只有……才    圣地 C．以至   启示    只有……才    圣地 D．以至   启示    只要……就    胜地 4、下列各句，没有语病的一句是（   ）

A. 结合目前疫情的流行病学特征以及我国甲型H1N1流感疫苗的生产供应能力等因素，我国经专家论证确定了现阶段的疫苗重点接种人群，即关键岗位的公共服务人员、学生及教师。

B.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。

C．老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。

D．三一重机采用世界领先技术，推出120台国庆60周年纪念版挖掘机，此挖掘机整机采用新型液压控制系统，主要部件均采用国际名牌产品，具有省油、高效、挖掘力大，总体性价比非常高，具有很大的纪念和收藏价值。

5、下列关于文学常识的表述不正确的一句是（   ）

A．庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。他以其代表作《庄子》阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。

B．契诃夫，19世纪俄国批判现实主义作家，与英国的欧·亨利、法国的莫泊桑为世界三大短篇小说之王。他们的代表作品分别有《装在套子里的人》《警察与赞美诗》《项链》。

C．王勃，字子安，初唐诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王同以诗文齐名，称为“初唐四杰”。其诗作多为五言律诗和绝句，名作有《送杜少府之任蜀州》等，《滕王阁序》被认为是“当垂不朽”的天才之作。

D．《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西边地特有的风土人情；以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索，展现了人性的善良和心灵的纯净。

6、下列各句标点符号使用正确的一项是（   ） A．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准衡量，就都需要提炼。 B．经过这次历险，史蒂文教授郑重地告诫队员们：在任何时候遇到危险情况，一定要谨记两条：一是保证个人的安全，二是保持联络的畅通。 C．语言或典雅华丽，气韵灵动；或沉郁顿挫，令人回肠荡气；或娓娓道来，质朴自然。 D．他们不敢大声说话、不敢写信、不敢交朋友、不敢看书、不敢周济穷人、不敢教人念书写字。

二、文言文阅读。（共27分）

（一）课内阅读。阅读下面一段文字，完成7-9题（9分）

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时！曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！

7、对下列各句中“以”字的用法判断正确的一项是（   ）

① 请息交以绝游     ②乐琴书以消忧     ③农人告余以春事      ④木欣欣以向荣

A、①和④相同，②和③不相同

B、①和②相同，③和④不相同

C、①②③④都不相同

D、①和③不相同，②和④相同       

8、下列各句中加点字的解释不正确的一项是（   ） A、归去来兮，请息交以绝游          息：停止 B、善万物之得时，感吾生之行休      善：喜好，羡慕 C、曷不委心任去留                  委：委托，托付 D、怀良辰以孤往，或植杖而耘耔      怀：爱惜，留恋 9、下列四个句子与例句句式不同的一句是（   ） 例句：而彼且奚适也 A、复驾言兮焉求                          B、胡为乎遑遑欲何之 C、乐夫天命复奚疑                        D、去以六月息者也

（二）课外阅读。阅读《书巢记》，完成10-14题。（18分）

书巢记

 陆游 陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。客有问曰：“鹊巢于木，巢之远人者；燕巢于梁，巢之袭人者。凤之巢，人瑞之；枭之巢，人覆之。雀不能巢，或夺燕巢，巢之暴者也；鸠不能巢，伺鹊育雏而去，则居其巢，巢之拙者也。上古有有巢氏，是为未有宫室之巢。尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。前世大山穷谷中，有学道之士，栖木若巢，是为隐居之巢；近时饮家者流，或登木杪①，酣醉叫呼，则又为狂士之巢。今子幸有屋以居，牖户墙垣，犹之比屋也，而谓之巢，何邪？” 陆子曰：“子之辟辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝。或至不得行，则辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶？’”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。” 客去，陆子叹曰：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。吾侪未造夫道之堂奥③，自藩篱之外而妄议之，可乎？”因书以自警。淳熙九年九月三日，甫里陆某务观记。 [注]①杪：树梢的细枝。 ②觌：相见。 ③堂奥：房屋正中偏前的厅堂之中，此指道的精微之处。

10、下面各句中加点字的解释，不正确的一项是（    ）（3分） A、信乎其似巢也       确实                    B、乃引客就观之       带领 C、顾未入吾室         只是                    D、凤之巢，人瑞之     吉祥 11、下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）（3分） A．名其室曰书巢                                    其视下也，亦若是则已矣 B．间有意欲起，而乱书围之                          之二虫又何知 C．或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶？”   臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 D．犹之比屋也，而谓之巢，何耶？                    园日涉以成趣，门虽设而常关 12、下列各句子不属于陆游命名“书巢”的原因的一句是（    ）（3分） A．陆子既老且病，犹不置书。 B．吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。 C．间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行。 D．客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。” 13、把文言文中划线句子翻译成现代汉语（6分） （1）尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。

（2）天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。

14、作者在《书巢记》的结尾写“因书以自警”，他要告诫自己和他人什么样的道理？请用自己的话简要表述。(3分)

三、古诗词鉴赏和古诗文默写（17分）

15．阅读下面的宋诗，回答后面的问题。（7分）

楚  城

   陆游（宋）

江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。

一千五百年间事，只有滩声似旧时。

【注】“楚城”：即“楚王城”，是楚国的发祥地。

(1)首句中“猿鸟悲”运用了       修辞手法。（1分）

（2）本诗是一首蕴涵深意的吊古伤今之作，“悲”是本诗诗眼。请结合全诗分析“悲”的内涵。（6分）

16．古诗文默写。（10分，每空1分）

（1）               ，                  。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 

                   ，                  。(《归去来兮辞》) 

（2）（2）闾阎扑地，                    ，               ,青雀黄龙之舳。（《滕王阁序》） （3）外无期功强近之亲，                     。             ，形影相吊。（《陈情表》）

（4）                  ,                  ；欲苟顺私情，则告诉不许。（《陈情表》） 

四、现代文（文学类文章）阅读。（共28分）

（一）阅读下面文字，完成17-19题。(11分)

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。

17．下列人物描写的方法与上段画线文字相同的一项是（  ）（3分）

A．她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。

B．黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。

C．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋目而有情。

D．翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”

18．对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是(   )  (3分) 

A、林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。

B、林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。

C、盖火炭的细节暗示后来草料场失火是由于他人放火。

D、拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。

19．请简要赏析上段文字中对风雪的描写艺术。（5分）

(二)阅读下面文章，完成20-23题（17分）

庄子的翅膀

叶春雷

⑴人到中年，活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从而从泥沼的吸引中脱颖而出，但是你似乎越挣扎，陷得越深。

⑵我感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。这时候我想到了庄子，想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。这只蝴蝶，或者大鹏。这是长翅膀的庄子，从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。比起我生活的时代，庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼，一个恐怖的陷阱。庄子，包括和庄子一样地位卑微的“士”以及比庄子地位更加卑微也更多数的“庶”，他们只是君主的猎物，被围困在君主的苑囿里，君主什么时候高兴了或者不高兴了，就宰杀一只，纯粹为了娱乐。那是一个毫无生命尊严的时代，那是一个人命低于草菅的时代。

⑶庄子也是一只猎物呀，被君主围捕，但却冲破君主的包围圈，胜利大逃亡了。对于“士”，君主不是纯粹用刀剑来对付，他们还用蜂蜜和甜酒，用玉帛和铜币。他们要让一部分猎物成为自己的宠物，供自己取乐，同时也会为自己充当爪牙，去猎杀更加低级的“庶”。

⑷庄子被诱惑。楚王派使者持千金来了。楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。温柔的大网张开了，暗藏杀机。但庄子就是不入其彀中。庄子选择了突围。庄子冲天而起。庄子就是这样被逼出了一双翅膀。

⑸庄子从此不再是一只猎物。庄子完成了自己。因为有了翅膀，因为舍弃，庄子获得了前所未有的自由。自由是什么?自由是你一无所有之后，还能自信地对所有的人说：“我富甲天下。”我们有这种气魄吗?没有。所以我们成不了庄子。

⑹庄子曾经向监河侯贷粟。因为庄子家贫。庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐，庄子知道生命的可贵。但庄子从来不向君主摇尾乞怜，像那些君主豢养的哈巴狗。庄子是有翅膀的人。庄子的灵魂在天上，在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。庄子是能够吞吐宇宙的人，“抟扶摇直上者九万里”，庄子哪会下作到向君主摇尾乞怜。庄子宁愿在污泥中曳尾，因为曳尾污泥，那是在与大自然肌肤相亲。

⑺庄子就这样拔地而起。庄子在我们灵魂的仰望中翩翩起舞。庄子是雄浑的，庄子也是妩媚的。庄子一会儿是大鹏，力拔山兮气盖世；一会儿是蝴蝶，流连戏蝶时时舞。庄子让当时的社会吃惊，更让后人吃惊。这个长着翅膀的怪物，滑过阴暗的宫廷，滑过君主的刀丛，竟然毫发无损。凭什么?凭他的一对翅膀。

⑻人到中年，我感到生命的沉重。因为我没有庄子的翅膀，说到底我没有庄子那样彻底的思想。思想使人轻盈，金钱使人沉重。在我们生活的这个时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，都在拼命厮杀。这是另一个尸横遍野的战场，没有硝烟，但比起战国的刀光剑影、血肉横飞，丝毫也不逊色。我们没有翅膀，我们只有欲望。

⑼沉重是自找的。

⑽我飞不起来。因为我的沉重。这种沉重是污浊的，散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息。我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶，但我一点也不舍得丢弃，反而视若珍宝，所以我注定无法轻盈。

⑾还是不要胡言乱语了。让我们的心，老老实实地在股票与基金的浮沉中，飞翔一生吧。

（选自《散文》2008年第3期  有删节）

20．在本文中，“庄子的翅膀”指的是什么？作者以此为题有何深刻用意？（4分）

21．作者在文章开头详细描写了自己的“沉重”感受，这样写有什么作用？（4分）

22．文章结尾句“还是不要胡言乱语了。让我们的心，老老实实地在股票与基金的浮沉中，飞翔一生吧”，表达了作者怎样复杂的思想感情？（3分）

23．本文善用对比，请找出三组，并简要分析其作用。（6分）

五、作文（60分）

24．请以“心中的篱笆”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。要求书写规范，卷面整洁。

座位号

长沙市第一中学2009～2010学年度上学期

第一阶段考试

09年10月4日

年级

高二

科目

语文

时量

120分钟

一、选择题（每小题3分，共42分）

序号　

1　

2　

3　

4

5

6

7　

8　

9　

10

11　

12　

17　

18

答案

二、文言文阅读

13．句子翻译。（每小题3分，共6分） （1）                                                                          

（2）                                                                          

14．简答题。（3分）

三、古代诗歌鉴赏。（共7分）

15．（1）（1分）答：         

（2）（6分）                                                                        

四、古代诗文名句默写。（每空1分，共10分）

16．①                          　　                            　　

                                                                (《归去来兮辞》)

②　　　　　　　　　　　　　                                （《滕王阁序》）

③                                                          （《陈情表》）      

④                                                           （《陈情表》）

座位号

五、现代文阅读。

19．（5分）                                                                    

20．（4分）                                                                        

21．（4分）                                                                                    

22.（3分）                                                                                     

23．（6分）

五、作文（60分）

24．请以“放弃”为题，写一篇不少于700字的记叙文或议论文，立意自定。

座位号

长沙市第一中学2009～2010学年度上学期

第一阶段考试

09年10月4日

年级

高二

科目

语文

时量

120分钟

一、基础知识（每小题3分，共18分） 1、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（    ） A、庇佑pì     央浼miǎn      熟稔shěn     蓬蒿hāo    更相为命gēng B、险衅xiàn    矫首jiǎo       祈祷qǐ      提防dī      供养无主gòng C、手腕wàn    怏怏yàng      泠然líng     憎恶zēng    战战兢兢jīng D、俨然yán    停泊bó        流憩qì       瘦削xuē     垂头丧气sāng 答案：C。A  pì-bì  miǎn-měi   B  xiàn –xìn   qǐ-qí  gòng—gōng   D   yán—yǎn  sāng--sàng

2、下列各组词语书写完全正确的一项是（        ） A、孤骛    消耗    笼罩      交头结耳    没精打采 B、洗漱    接攘    辩护      贪脏枉法    提心掉胆 C、怂恿    车蓬    慷慨      云销雨霁    闻名遐迩 D、摇撼    肮脏    孤僻      唉声叹气    鬼鬼祟祟 答案：D.A 骛——鹜  结——接  B攘——壤  脏——赃   掉——吊  C蓬——篷

3、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一句是（       ） ①为了避免我们的谈话被人家误解        闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。 ②中国交响乐团向海外作曲家发出征集交响乐、管弦乐的      ，作品题材、内容不限，只求风格、手法为更多的听众所喜闻乐见。。 ③        政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他     觉得一清二楚。 ④井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处       。 A、 以至   启事    只要……就   胜地 B、 以致   启事    只有……才   圣地 C、 以至   启示    只有……才   圣地 D、 以至   启示    只要……就   胜地 答案：B。以至，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，表进一步。另还用在下半句的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致，用在下半句话的开头，表示下文是上述的原因所形成的结果，多指不好的结果。启示，启发指示，使有所领悟。启事，为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。只要就表必要条件，只有才表必需的、唯一的条件。胜地，有名的风景优美的地方。圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方为圣地。

4、下列各句，没有语病的一句是（ ）

A. 结合目前疫情的流行病学特征以及我国甲型H1N1流感疫苗的生产供应能力等因素，我国经专家论证确定了现阶段的疫苗重点接种人群，即关键岗位的公共服务人员、学生及教师。

B.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。

C．老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。

D．三一重机采用世界领先技术，推出120台国庆60周年纪念版挖掘机，此挖掘机整机采用新型液压控制系统，主要部件均采用国际名牌产品，具有省油、高效、挖掘力大，总体性价比非常高，具有很大的纪念和收藏价值。

答案：A。B句式杂糅，去掉“的危险”。C有歧义，死去了的是翠翠，也可以理解为翠翠的母亲。D成分残缺，在“挖掘力大”后加“的特点”。

5、下列关于文学常识的表述不正确的一句是（   ）

A．庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。他以其代表作《庄子》阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。

B．契诃夫，19世纪俄国批判现实主义作家，与英国的欧·  亨利、法国的莫泊桑为世界三大短篇小说之王。他们的代表作品分别有《装在套子里的人》《警察与赞美诗》《项链》。

C．王勃，字子安，初唐诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王同以诗文齐名，称为“初唐四杰”。其诗作多为五言律诗和绝句，名作有《送杜少府之任蜀州》等，《滕王阁序》被认为是“当垂不朽”的天才之作。

D．《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西边地特有的风土人情；以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索，展现了人性的善良和心灵的纯净。

答案：B。欧·亨利是美国人。

6、下列各句标点符号使用正确的一项是（       ） A、刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准衡量，就都需要提炼。 B、经过这次历险，史蒂文教授郑重地告诫队员们：在任何时候遇到危险情况，一定要谨记两条：一是保证个人的安全，二是保持联络的畅通。 C、语言或典雅华丽，气韵灵动；或沉郁顿挫，令人回肠荡气；或娓娓道来，质朴自然。 D、他们不敢大声说话、不敢写信、不敢交朋友、不敢看书、不敢周济穷人、不敢教人念书写字。 答案：C 。A刘勰的话是完整引用，句号应在引号内。B一个句子中不能用两个冒号，去掉一个。D所有顿号都改为逗号，较长的并列短语间用逗号。

二、文言文阅读 （一）   课内阅读：阅读下面一段文字，完成7-9题（9分） 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时！曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！

7、对下列各句中“以”字的用法判断正确的一项是（     ）

① 请息交以绝游     ②乐琴书以消忧    ③农人告余以春事  ④木欣欣以向荣

A、①和④相同，②和③不相同

B、①和②相同，③和④不相同

C、①②③④都不相同

D、①和③不相同，②和④相同       

答案：C。①表并列的连词，②表目的的连词，③介词，把，④表修饰的连词

8、下列各句中加点字的解释不正确的一项是（        ） A、归去来兮，请息交以绝游          息：停止 B、善万物之得时，感吾生之行休      善：喜好，羡慕 C、曷不委心任去留                  委：委托，托付 D、怀良辰以孤往，或植杖而耘耔      怀：爱惜，留恋 答案：C。委，随从，顺从。

9、下列四个句子与例句句式不同的一句是（     ） 例句：而彼且奚适也 A、复驾言兮焉求                          B、胡为乎遑遑欲何之 C、乐夫天命复奚疑                        D、去以六月息者也 答案：D，是介词短语后置句，其他和例句一样，是宾语前置句。

（二）   课外阅读

书巢记

 陆游 陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。客有问曰：“鹊巢于木，巢之远人者；燕巢于梁，巢之袭人者。凤之巢，人瑞之；枭之巢，人覆之。雀不能巢，或夺燕巢，巢之暴者也；鸠不能巢，伺鹊育雏而去，则居其巢，巢之拙者也。上古有有巢氏，是为未有宫室之巢。尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。前世大山穷谷中，有学道之士，栖木若巢，是为隐居之巢；近时饮家者流，或登木杪①，酣醉叫呼，则又为狂士之巢。今子幸有屋以居，牖户墙垣，犹之比屋也，而谓之巢，何邪？” 陆子曰：“子之辟辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝。或至不得行，则辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶？’”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。” 客去，陆子叹曰：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。吾侪未造夫道之堂奥③，自藩篱之外而妄议之，可乎？”因书以自警。淳熙九年九月三日，甫里陆某务观记。 [注]①杪：树梢的细枝。 ②觌：相见。 ③堂奥：房屋正中偏前的厅堂之中，此指道的精微之处。 10、下面各句中加点字的解释，不正确的一项是（      ）（3分） A、信乎其似巢也       确实 B、乃引客就观之       带领 C、顾未入吾室         只是 D、凤之巢，人瑞之     吉祥 答案：D。瑞，意动用法，认为……是象征吉祥的事物

11、下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（      ）（3分） A、 名其室曰书巢 其视下也，亦若是则已矣 B、 间有意欲起，而乱书围之 之二虫又何知 C、 或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶？” 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 D、 犹之比屋也，而谓之巢，何耶？     园日涉以成趣，门虽设而常关 答案：D，而，表示转折关系，可是，但是。A其，一为第一人称代词，我，一为第三人称代词，它，指代鹏。B之，一为第一人称代词，我，一为代词，这。C则，一表顺承关系，于是，就，一表转折关系，但是。

12、下列各句子不属于陆游命名“书巢”的原因的一句是（       ） A、陆子既老且病，犹不置书 B、吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者 C、间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行 D、客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。” 答案：D

13、把文言文中划线句子翻译成现代汉语（6分） （1）尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。 答案：担心水患的尧的百姓，在水的上面筑巢，那是避免灾害的巢。（①病：担心，忧虑。②上：在水的上面。③是为：这是，那是。//尧民之病水者，定语后置。意译为“尧地的百姓担心水患”也可。）

（2）天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。 答案：天下的事，不如看到的了解得详细，见到的不如身居其中的了解得更详尽。

（闻者：听到的，听到的东西。见者：见到的，见到的东西。知之为详：知道得详细。知之为尽：知道得详尽。）

14、作者在《书巢记》的结尾写“因书以自警”，他要告诫自己和他人什么样的道理？请用自己的话简要表述。(3分) 答案：写下《书巢记》警示自己做学问要深入、细致。（或：处事应该深入实践地去考察、探究，而不应该置身事外，这样才能探求到事物的真谛。）

译文：

我已经年老而且多病，仍不放弃读书，我把自己的居室取名叫书巢。有客人问我说：“喜鹊筑巢在树木之上，它的巢远离人群；燕子筑巢在屋梁之上，它的巢常常接触人群。凤凰的巢，人们认为它吉祥；枭的巢，人们都想毁坏它。麻雀不能筑巢，有的夺取燕子的巢窝，它的巢常常要暴露在外；斑鸠不能筑巢，它等待喜鹊养育小雏离去之后，就居住在鹊巢之中，它的巢也很笨拙。上古有有巢氏，那是因为当时还没有宫室那样的房子。尧的百姓担心水患，因而在水的上面筑巢，那就是避免灾害的巢。前世在大山深谷之中，有学道的人，他们住在树洞之中如同巢穴，那是隐居者的巢；近来那些狂饮酗酒者，有的登上树梢大醉号叫，这又是颠狂之人的巢。现在您有幸有屋子居住，屋室有门窗墙壁，还可以连接其他的屋室，可是你却称它为巢，这是为什么呢？”

我说：“您的话很有道理，只是您没进过我的屋子。我屋子里（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。宾客不来，妻子不相见，连天气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶尔想站起身，可乱书围着我，如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步，于是自己笑着说：‘这不就是我所说的巢吗？’”

于是带领客人进屋观看。客人开始不能进来，进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。”

客人离去之后，我叹息说：“天下的事，听说的不如看到的了解得详细，见到的不如身居其中的了解得详尽。我们这些人如果没有到道的精微之处去考察、研究，却在藩篱之外胡乱议论，那可以吗？”于是写下这篇文章来自警。淳熙九年九月三日，甫里陆某务观写。

三、古诗词鉴赏和古诗文默写（17分）

15．阅读下面的宋诗，回答后面的问题。（7分）

楚  城

   陆游（宋）

江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。

一千五百年间事，只有滩声似旧时。

【注】“楚城”：即“楚王城”，是楚国的发祥地。

(1)首句中“猿鸟悲”运用了       修辞手法。（1分）（拟人）

（2）本诗是一首蕴涵深意的吊古伤今之作，“悲”是本诗诗眼。请结合全诗分析“悲”的内涵。（6分）

答：答：（1）一悲楚城之荒芜。荒芜的楚城，啼噪的猿鸟，触动诗人悲怨情怀，奠定了全诗悲凉的感情基调。（2）二悲屈原之遭遇。以“楚城”“屈原祠”带出屈原，以“一千五百年”“滩声似旧”等语，寄寓作者对屈原遭遇的悲慨，见吊古之意。（3）三悲自己抱负之难展与国家前途之堪忧。由屈原想到了与屈原有相同遭遇的南宋的爱国志士，表达了自己中原未复、壮志难酬的悲愤，同时表达了诗人忧心国事的爱国情怀。（每点2分）

16．古诗文默写。（10分，每空1分）

（1）               ，                  。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。               ，                  。(《归去来兮辞》) 

（2）（2）闾阎扑地，                    ，               ,青雀黄龙之舳。（《滕王阁序》） （3）外无期功强近之亲，                     。             ，形影相吊。（《陈情表》）

（4）                  ,                  ；欲苟顺私情，则告诉不许。（《陈情表》） 

答案： 

（1）策扶老以流憩，时矫首而遐观    景翳翳以将入，抚孤松而盘桓 

(2)  钟鸣鼎食之家  舸舰弥津    

(3) 内无应门五尺之僮   茕茕孑立 

（4）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 

四、现代文（文学类文章）阅读（28分）

（一）阅读下面文字，完成17-19题。(11分)

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。

17．下列人物描写的方法与上段画线文字相同的一项是（  ）（3分）(B)

A．她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。

B．黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。

C．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋目而有情。

D．翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”

18．对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是(  )   (3分)  (B)

A、林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。

B、林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。

C、盖火炭的细节暗示后来草料场失火是由于他人放火。

D、拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。

19．请简要赏析上段文字中对风雪的描写艺术。（5分） 答：正面描写和侧面描写相结合。“那雪正下得紧”，一“紧”字从正面形象表现雪大。“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”一句，通过写草屋在风中摇振的景象，从侧面很好地表现了风猛的特点。“向了一回火，觉得身上寒冷”，通过写人的感受从侧面表现风猛雪大。正面描写和侧面描写相结合，从多角度形象表现风烈雪大，从而推动情节的发展。（手法概括1分，分点阐述各2分）

(二)阅读下面文章，完成20-23题（17分）

庄子的翅膀

叶春雷

⑴人到中年，活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从而从泥沼的吸引中脱颖而出，但是你似乎越挣扎，陷得越深。

⑵我感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。这时候我想到了庄子，想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。这只蝴蝶，或者大鹏。这是长翅膀的庄子，从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。比起我生活的时代，庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼，一个恐怖的陷阱。庄子，包括和庄子一样地位卑微的“士”以及比庄子地位更加卑微也更多数的“庶”，他们只是君主的猎物，被围困在君主的苑囿里，君主什么时候高兴了或者不高兴了，就宰杀一只，纯粹为了娱乐。那是一个毫无生命尊严的时代，那是一个人命低于草菅的时代。

⑶庄子也是一只猎物呀，被君主围捕，但却冲破君主的包围圈，胜利大逃亡了。对于“士”，君主不是纯粹用刀剑来对付，他们还用蜂蜜和甜酒，用玉帛和铜币。他们要让一部分猎物成为自己的宠物，供自己取乐，同时也会为自己充当爪牙，去猎杀更加低级的“庶”。

⑷庄子被诱惑。楚王派使者持千金来了。楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。温柔的大网张开了，暗藏杀机。但庄子就是不入其彀中。庄子选择了突围。庄子冲天而起。庄子就是这样被逼出了一双翅膀。

⑸庄子从此不再是一只猎物。庄子完成了自己。因为有了翅膀，因为舍弃，庄子获得了前所未有的自由。自由是什么?自由是你一无所有之后，还能自信地对所有的人说：“我富甲天下。”我们有这种气魄吗?没有。所以我们成不了庄子。

⑹庄子曾经向监河侯贷粟。因为庄子家贫。庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐，庄子知道生命的可贵。但庄子从来不向君主摇尾乞怜，像那些君主豢养的哈巴狗。庄子是有翅膀的人。庄子的灵魂在天上，在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。庄子是能够吞吐宇宙的人，“抟扶摇直上者九万里”，庄子哪会下作到向君主摇尾乞怜。庄子宁愿在污泥中曳尾，因为曳尾污泥，那是在与大自然肌肤相亲。

⑺庄子就这样拔地而起。庄子在我们灵魂的仰望中翩翩起舞。庄子是雄浑的，庄子也是妩媚的。庄子一会儿是大鹏，力拔山兮气盖世；一会儿是蝴蝶，流连戏蝶时时舞。庄子让当时的社会吃惊，更让后人吃惊。这个长着翅膀的怪物，滑过阴暗的宫廷，滑过君主的刀丛，竟然毫发无损。凭什么?凭他的一对翅膀。

⑻人到中年，我感到生命的沉重。因为我没有庄子的翅膀，说到底我没有庄子那样彻底的思想。思想使人轻盈，金钱使人沉重。在我们生活的这个时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，都在拼命厮杀。这是另一个尸横遍野的战场，没有硝烟，但比起战国的刀光剑影、血肉横飞，丝毫也不逊色。我们没有翅膀，我们只有欲望。

⑼沉重是自找的。

⑽我飞不起来。因为我的沉重。这种沉重是污浊的，散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息。我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶，但我一点也不舍得丢弃，反而视若珍宝，所以我注定无法轻盈。

⑾还是不要胡言乱语了。让我们的心，老老实实地在股票与基金的浮沉中，飞翔一生吧。

（选自《散文》2008年第3期  有删节）

20．在本文中，“庄子的翅膀”指的是什么？作者以此为题有何深刻用意？（4分）

答：“庄子的翅膀”指的是庄子不慕名利，崇尚自由，维护生命尊严的思想和精神。（2分）作者以此为题，表达对庄子的崇敬和像庄子一样拥有翅膀、轻盈飞翔的向往之情。（2分）

21．作者在文章开头详细描写了自己的“沉重”感受，这样写有什么作用？（4分）

答：作者详细描写自己的“沉重”感受，自然流露摆脱这种感受的强烈欲望，从而自然引出下文对庄子的阐述；（2分）与下文中庄子的超脱和轻盈做对比，从而突出“庄子的翅膀”于现代人的重要意义。（2分）

22．文章结尾句“还是不要胡言乱语了。让我们的心，老老实实地在股票与基金的浮沉中，飞翔一生吧”，表达了作者怎样复杂的思想感情？（3分）

答：表现了“我”想像庄子一样轻盈飞翔却不能的无奈（1分），同时也流露了作者对现代人欲望膨胀、拼命厮杀而不自觉的沉痛和愤激之情（2分）。

23．本文善用对比，请找出三组，并简要分析其作用。（6分）

答：（1）把“我”生活的时代和庄子所处时代进行对比，说明庄子所处的时代更黑暗，从而突出庄子“冲破”之难；（2）把“我”深陷现实泥沼中不能自拔的沉重感受和庄子突围飞翔后的轻盈自由进行对比，突出拥有“翅膀”的重要意义；（3）把私欲膨胀、拼命厮杀的现代人和不慕名利、崇尚自由的庄子进行对比，褒贬分明，揭示现代人只有摒弃贪婪，才能轻盈自由的道理。（每点2分，对比的内容和作用各1分）

五、作文（60分）

24．请以“心中的篱笆”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。要求书写规范，卷面整洁。