开学啦

2008-2009学年度小学第一学期读书活动计划

一年级随笔2000字
2012-07-14

2008-2009学年度小学一年级第一学期读书活动计划一、活动宗旨: 书是知识的结晶,书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化氛围,打造“书香校园”工程,加强学校文化建设,扎实推进素质教育,我校开展了读书活动。我年级积极响应,拟开展 “我读书,我快乐,我成长”的读书活动,此次读书活动让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐,我成长。 二、活动口号: 我读书,我快乐,我成长。 三、活动目标: 1.通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。 2.通过活动,营造良好的读书氛围,让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,激发学生的阅读兴趣,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。 3.营造亲子共同学习的氛围,让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 四、活动八字方针: 益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书 五、活动步骤 : 第一阶段:活动策划。 1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。 2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。 3、在班级评比栏中设立“读书星”。 4.学生自己从家里带书阅读,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。 第二阶段:组织实施。 1.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。 2.班级建立“阅读个人档案”。每生一张档案卡,用于记录学生的阅读内容和成效。 3.老师做好导读工作,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。 4.开展交流活动,如让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,学生之间和班级间学生互相交换看书等。 5.老师和学生一起共读一本书,读后谈谈读书心得。 6.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。

一、活动宗旨:

书是知识的结晶,书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化氛围,打造“书香校园”工程,加强学校文化建设,扎实推进素质教育,我校开展了读书活动。我年级积极响应,拟开展 “我读书,我快乐,我成长”的读书活动,此次读书活动让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐,我成长。

二、活动口号:

我读书,我快乐,我成长。

三、活动目标:

1.通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

2.通过活动,营造良好的读书氛围,让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,激发学生的阅读兴趣,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

3.营造亲子共同学习的氛围,让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

四、活动八字方针:

益智明理——我们爱读书

良师益友——我们读好书

五、活动步骤 :

第一阶段:活动策划。

1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

3、在班级评比栏中设立“读书星”。

4.学生自己从家里带书阅读,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。

第二阶段:组织实施。

1.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

2.班级建立“阅读个人档案”。每生一张档案卡,用于记录学生的阅读内容和成效。

3.老师做好导读工作,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。

4.开展交流活动,如让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,学生之间和班级间学生互相交换看书等。

5.老师和学生一起共读一本书,读后谈谈读书心得。

6.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。